活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一：活动简介

首先，在民生，辩论是一种传统。

在辩论中认识大学、读懂大学、融入大学，进而，启迪智慧、思辨天下、规划人生。本次民生学院辩论赛旨在将这种精神传递，使民生辉煌延续！

具体安排如下：

比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。

初赛赛程将于10月17日结束，进入复赛环节；

晋级队伍经过一周准备之后，定于24日~30日进行复赛；

决赛队伍将在11月6日进行最后角逐。

复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。

二：活动主题

我的大学，思辨天下。

三;活动目的.

首先，通过本次辩论赛同学们可以用辩论启迪智慧，以辩论结识贤良！辩论赛希望通过辩手的交流，让大家了解大学、读懂大学、规划大学、认识人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题我的大学，思辨天下，成为一名真正用心思辨的大学生。

四：面向全体

以团支部、班级为单位组队，也可跨专业组队。

五：活动时间：

20xx年10月、11月。

六：比赛规则

（一） 赛制

实行四对四团体辩论赛

1， 初赛

每场比赛评出优胜队，在失利队伍中评出一名优秀辩手

2， 复赛

3， 总决赛

评出优胜队

（二） 辩论赛程序（由主持人完成）

1， 宣布辩题

2， 介绍参赛代表队及所持立场

3， 介绍参赛人员

4， 参赛队员自己介绍

5， 介绍比赛规则，评委及点评嘉宾

6， 比赛开始

7， 评委进行点评并宣布比赛结果

8， 比赛结束

活动策划 篇2

设计意图

书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色彩、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散经验进行归纳和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的认识，更有利于幼儿观察思维能力的发展。

活动目标

1、 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。

2、 能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

3、 敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。

活动准备

1、 书包每人一个。

2、 智、彩笔，每人一份。

过程建议

1、 提问导入课题。

小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？

2、 发现书包的不同特点。

（1） 提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？

（2） 分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。

（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。

（4） 引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。

3、 发现书包的共同特点。

（1） 提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？

（2） 分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。

（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的意见。

（4） 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。

4、 为幼儿设计一个最理想的书包。

（1） 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。

提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？

（2） 请幼儿互相议论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想，适当给予指导。

（3） 幼儿设计绘画。教师注意观察，根据幼儿的不同情况给予适宜的指导或帮助。

延伸提示

举办“我们最理想的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、教师或家长介绍自己设计的书包。

幼儿园大班主题活动――我的小衣服

幼儿园大班主题活动――我的小衣服

活动目标

关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。

技能目标：培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。

知识目标：初步了解衣服和加工生产过程。

态度目标：增强对废物利用的兴趣，培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。

参与目标：在日常生活中持久地与他人交往，不浪费资源，并能宣传影响别人。

活动准备：

1．自己的小衣服；

2．废旧挂历纸等。

活动过程：

活动一：衣服哪里来

(通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多，并且在不断地丢掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)

1．谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程：种植棉花――施肥――管理――收获――纺织――设计――剪裁――缝制――购买……)

2．分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

3．从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的'背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。

活动二：穿哥哥姐姐的衣服

和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做朋友，建立长期的交往。

活动三：我的小衣服

(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)

1.到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、谈话。

2．把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。

活动四：废物的制作

(通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作方法，培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废物制做物品的兴趣。)

1．教师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰衣服等。

2．幼儿自己动手制作。

3．时装表演，通过这一活动，进一步增强废物巧利用的意识，发挥幼儿的创造才能。

活动五：向贫困地区小朋友捐赠衣服

在教师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小朋友，培养孩子关爱他人的情感和勤俭节约的好习惯。

注意事项：

1．活动中利用的废旧材料必须是干净的，或已消过毒的。

2．在整个活动中，指导孩子正确使用操作材料，注意安全。

活动策划 篇3

【帐篷电影院】

此活动适合面积较大的户外主题酒吧（有露天场地更好），选择情人节（2.14太冷就选七夕情人节或随便什么好的天气）播放露天电影，由客人（一般是户外爱好者）自带帐篷来酒吧，划好位置摆放帐篷，以打开头灯（手电）来提醒酒吧服务，关闭则是不准打扰，电影一直放下去，任帐篷里的男女OOXX去罢！哈哈~~~~

【大冒险之啤酒泡脚】

下午和江苏扬州的吧友聊天，给他看我写的酒吧创意，之后，我笑扬州是洗脚之城，他也笑：“洗脚总不可以列入酒吧活动吧。”我说可以！玩真心话大冒险游戏，谁输了就罚谁用啤酒泡脚，必须当众脱下袜子，找个盆子来，倒几瓶冰啤酒进去，泡脚十分钟！男的叫“啤酒鸭”，女的叫“啤酒鸡”，边上的客人包括自己人都会笑死去，嘎嘎~~~~恶搞到底！

【保老本--我发明的摇色盅游戏】

这个色子游戏适合不会玩大话色和其他复杂游戏的菜鸟，适合一大桌子人玩。每人拿一个色盅，里面五粒色子，随便指定一个人开始，大伙一起摇动再放好，不得打开！起头的`人先开自己色子，喊自己没有的数字，宗旨就是保全自己，让自己保留尽可能多的色子，把别人一直叫到没有（注意：1代表任何数！），比如你没有三，你就喊三，然后你的下家打开，拿出三来，以此类推，一个个拿出三来，接着再由你的下家摇色，打开，喊自己没有的数（你也可以冒险喊自己有的，更有趣味！），谁的色子最先拿光，谁喝酒，有时候，可能几家都要喝酒哦！尤其是那些五粒色子一样数字的，更是博得满堂哄笑，哈哈~~如果想加快喝酒进度，谁第一把摇出单色（数字不重复的），谁就喝酒！谁输了谁起头摇色，进行下一轮。

活动策划 篇4

一、活动主题

帮残互助，体验残障，关注残疾

二、主办单位

校团委

承办单位

土木工程学院青年志愿者协会

三、活动背景及意义

每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾为题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。

残疾人事业是一项公益事业，是一项社会事业，更是一项慈善事业。需要政府和全社会会的共同关注和支持。作为一名有责任感的大学生应该关注残疾人，关爱残疾人。

向渴望平等的`残疾人献出友爱之心，伸出友爱之手，扶助他们回归主流，走回社会，为实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗！

四、活动内容

1、 宣传介绍“国际残疾人日”和残疾人事业。

2、展示和纪念残疾人为他们所生活的社会多作出的贡献

3、亲身体验残障生活，感受残疾人生活的艰辛，了解残疾人为了生活是怎样克服各种困难的。

五、活动形式

1、制作展板，张贴宣传海报、图片等；

2、问卷调查，看看大家对残疾人事业了解多少；

3、做游戏 在游戏中体验残疾人生活

①击鼓，衔水，跳步

将选手分三人一组，编号1 2 3；

一号带眼罩到对面击鼓；

鼓响后，二号从鼓处出发，口衔装满水的纸杯出发，到一号出发点将水倒入一容器，装满为止；

三号携带装满水的容器单腿跳到鼓处，再跳回

②盲人贴鼻子 规则不用说

4、去聋哑学校或相关地慰问演出，与残障学生交流，学习手语

六、活动对象

全校学生

七、活动进程

1、11月29日至11月30日展板海报等预报，以及校广。搞好宣传工作

2、12月1日中午问卷调查，宣传“国际残疾人日”

3、12月2日换位游戏

4、12月3日慰问演出

其它 略

备注：能找找残联的老师什么的来讲些东西也不错！