幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案

老地方整理的幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案 篇1

【活动目标】

1、掌握基本撕纸技能，会用撕出的纸条贴成冬天的树，也可以在树枝上画一些松柏或长绿树的叶子。

2、进一步巩固对冬天树的特征的认识。

【活动准备】

1、报纸、彩色纸；

2、糨糊、蜡笔、抹布。

【活动过程】

一、谈话引题：

师：你们见过的冬天的树是什么样子的？

（很多树是光秃秃的，没有树叶了，只有松树最勇敢了，还长着细细的绿针一样的叶子。）

师：我们可以用什么办法来表现冬天的树呢？

幼：画和撕的`方法。

二、给幼儿欣赏撕好的冬天的树。

师：你们看，我这个是什么？

这就是用撕的方法撕出来的冬天的树。

（一幅没树叶的“冬天的树”和一幅有树叶的“冬天的树”。）

三、边讨论边示范撕纸的方法。

师：今天老师就教你们一个可以用“撕”的方法来表现冬天的树。

方法（边在黑板上示范）：先用笔在报纸上画一个粗粗的树干，树干上面细，下面粗。我们用撕出的纸条当树干和树枝。然后两只手的大拇指和食指要沿边用力一点一点地撕。（如果不用笔画可以先折一条痕。）

撕的时候我们要先撕树干，再撕树枝，把它贴在树干上，如果想撕松树或者柏树可以在树枝上画叶子。

树画好了以后要给它画上漂亮的背景，这样一幅“冬天的树”才算完成了。

四、幼儿操作，并提出操作要求。

（教师要下去个别指导。）

五、小结。

把幼儿自己的作品贴在美术区域角，供幼儿欣赏。

幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案 篇2

活动目标：

1．大胆运用撕贴的技能表现出不同外形特征的冬天的树。

2．在撕纸活动中锻炼手指小肌肉的灵活性，发展手脑协调性，感受撕纸活动的乐趣。

活动准备：

1.PPT课件

2.蓝色底板纸人手一张、咖啡色蜡光纸、胶棒

3.展示背景板。

活动过程：

一、欣赏导入。

教师播放PPT课件，欣赏冬天的树，了解树的外形特征。

提问：

1.你看到了什么？这些大树有什么特别的`地方？

2.粗粗的树干像什么？细细的枝条像什么？

二、出示范作，引导幼儿观察。

提问：这棵冬天的大树是用什么方法做出来的呢？（撕贴）应该怎么做？

三、教师示范撕贴冬天的树

1.撕树干

2.撕纸条

有的直，有的弯，有的长，有的短。

3.粘贴树干和树枝。

先在蓝色底版纸上贴好树干，再围着树干贴好枝条。

四、幼儿撕贴冬天的树。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆撕贴，做出和别人不一样的大树。

五、讲评展示

1.展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。

2.讲评：你觉得那棵大树最美？美在哪里？

幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案 篇3

一、教学目标：

1、以团、捏、搓的形式来表现树的基本特征。

2、大胆创作，培养幼儿泥塑的兴趣。

二、教学准备：

作品范例五彩树，彩泥

三、教学重难点：以团。捏。搓的`形式来表现树的基本特征。

四、教学过程：

（一）以手指游戏引出课题。

1、教师带领幼儿做手指游戏。（手指谣）

“让我们能干的小手来变个魔术吧！……小手小手变变，变棵树来种种。

2、出示范例欣赏。

（二）教师引导创作。

1、欣赏五彩树。

2、教师与幼儿共同演示。

步骤：（首先用小刀把彩泥分成很多小团，然后用手掌将每个小团揉成小团圆，接着上下搓、前后来回的搓成粗长条，用力要均匀，小朋友来捏一捏呀，搓一搓，团一团呀团成球，各种颜色的球。）

3、各种颜色的球轻轻的粘在树干上。

（三）幼儿创作。

1、提醒学生仔细小心。

2、鼓励幼儿大胆创作，将树打扮得更茂盛、更漂亮。

（四）欣赏作品。

让大家的五彩树都种到一起，变成一片五彩的树林。

幼儿园中班撕纸贴画《冬天的树》教案 篇4

教学目标：

让幼儿了解冬天树的特点。

学习撕纸贴画的技巧，发展幼儿的手眼协调能力。

培养幼儿对撕纸贴画的兴趣，养成整洁、有序的操作习惯。

教学准备：

各种颜色的彩纸、胶水。

范例一幅。

每人一个操作纸。

教学重点与难点：

重点：学习撕纸贴画的技巧，发展手眼协调能力。

难点：按照要求撕纸、粘贴，保持画面整洁。

教学过程：

一、开始部分：

出示图片，引导幼儿观察冬天的树的特点，引起幼儿对撕纸贴画的兴趣。

二、基本部分：

教师示范讲解撕纸贴画的方法。

（1）出示操作纸，教师：今天老师要来变魔术，让白纸变成一棵冬天的树。

（2）出示彩纸，引导幼儿学习撕纸的方法。

教师：先看老师是怎样来撕纸的，拇指食指捏住纸，小心将纸撕成一小块一小块的`，就成小纸片了。撕纸的时候要用力均匀，一条一条的撕。

（3）学习粘贴的方法。

教师：小纸片撕好了，怎样把它变成一棵冬天的树呢？引导幼儿说出把小纸片粘贴在操作纸上，然后给树添上树叶、雪花等，变成一棵冬天的树。

幼儿操作，教师巡回指导。

提醒幼儿撕纸时要一条一条的撕，粘贴的时候要保持画面整洁。教师指导能力弱的幼儿。

评价作品，结束活动。

今天我们一起学习了撕纸贴画《冬天的树》，小朋友们都完成得很好，表扬画面整洁的小朋友。

三、活动延伸：

教师可把材料投放到美工区，供幼儿巩固学习撕纸贴画《冬天的树》，引导幼儿为冬天的树添画上雪花，培养幼儿良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手、眼、脑的协调发展。