世界水日活动策划方案

老地方整理的世界水日活动策划方案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

世界水日活动策划方案 篇1

设计意图：

水是一切生命赖以生存，但随着社会经济发展，由于人们不合理的运用，水环境愈加恶化，水资源严重短缺。3月22日是“世界水日”，3月22―28日是“中国水周”，为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的.好习惯，初步了解水与粮食、农田的关系，结合我园实际，特制定以下方案：

活动时间：

3月19―28日

参加对象：

小班全体幼儿

活动主题：

我是爱水小天使

活动目标：

1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关。

2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯，并知道3月22日是“世界水日”。

3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动。

活动准备：

多媒体课件《可爱的水宝宝》

活动流程：

1、各班开展节约用水集中活动，熟练朗诵儿歌《小水滴，个儿小》。

2、全体小班幼儿一起观看课件《可爱的水宝宝》

3、各班设计、制作节约用水标语，布置节约用水主题墙。

具体活动时间安排：

1、各班在本周内教会幼儿儿歌《小水滴，个儿小》

2、3月22日上午小班幼儿9：30在多功能厅观看《可爱的水宝宝》宣传片。

3、各班在本周五内布置主题墙，并通过博客向家长介绍此次活动情况。

4、在美术课上教会幼儿学画“小水滴”。

世界水日活动策划方案 篇2

一、活动目的

1、通过宣传活动，让幼儿知道

3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3、通过参与绘画

"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

1、进行节水教育。

教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜;

2、组织幼儿讨论。

教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?""怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

3、开展园内用水设施排查活动。

后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

三、保障措施

1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的.顺利开展。

四、预期效果

"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日活动策划方案 篇3

一、指导思想：

认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求，通过节水进我校主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的：

通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。

三、活动时间：

20xx年3月11日~3月22日

四、活动对象：

一到六年级

活动人数：1200人

五、活动内容：

1、节水教育和宣传

3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书

全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：20xx年3月11日~20xx年3月22日。

3、出一期板报

3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的`图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

4、节水主题队会

3月22日世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

3月22日下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

7、发放节水小书签

3月22日中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

8、关爱母亲河行动

3月22日中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。

世界水日活动策划方案 篇4

一、活动背景

为响应全球水资源保护倡议，提高师生的水资源保护意识，我们特举办“校园世界水日”活动。

二、活动目标

普及水资源知识，增强师生节水意识。

倡导绿色生活，促进校园可持续发展。

营造保护水资源的校园文化氛围。

三、活动内容

主题讲座：邀请专家讲解水资源现状及保护意义。

节水知识竞赛：以趣味问答形式，增进学生对节水知识的.了解。

宣传展览：展示水资源保护相关图片和资料，提高师生关注度。

四、活动时间与地点

时间：XX月XX日（世界水日）

地点：学校礼堂及操场

五、活动宣传

通过校园广播、海报、横幅等方式进行活动宣传，提高师生参与度。