猜灯谜闹元宵活动方案

老地方整理的猜灯谜闹元宵活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

猜灯谜闹元宵活动方案 篇1

一、活动主题：

小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

二、活动目的：

为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

xxx

五、集合时间：

x：xx

六、主办单位：

xxxx

七、活动总负责人：

xxx

活动现场布置及结束清场负责人：

安全员名单：

张贴谜语条、礼品摆放、收库：

兑奖员：

礼品发放员：

活动现场秩序维护员：

八、活动内容：

1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;

2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;

3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

九、各项物品、准备：

灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

十、注意事项：

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;

2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

4、做好活动的.收尾工作和现场清洁。

猜灯谜闹元宵活动方案 篇2

为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20xx年元宵节活动方案。

一、活动主题

幸福新xx·春暖新社区

二、举办单位

主办单位：崇贤街道xx社区

协办单位：xx农村商业银行崇贤支行

xx耀翔物业服务有限公司

三、活动保障

(一)组织保障

为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由姚国林任组长、余华芳任副组长、成员为贺琦城、沈娃、沈静、张建栋、马伟丽。

(二)经费保障

1、社区文体工作年度经费支出;

2、街道补助;

3、共建单位赞助

四、活动设置

各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的.元宵节节日气氛。

(一)元宵灯笼展

居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。

(二)做汤圆、品汤圆

社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆

(三)游园活动

1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好祝福券或有奖券，每人可踩2个气球，踩到有奖券即可得到纪念品。

3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球。在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。

4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。

猜灯谜闹元宵活动方案 篇3

一、活动背景

为引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

1、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4、培养学生上网搜集、整理资料，调查访问等综合能力。

5、培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

三、活动内容

（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间）

1、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

2、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，和父母、长辈一起动手制作元宵灯。

（二）诵一诵、说一说：2月20日

1、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。

2、学生相互欣赏各自的花灯，老师引导学生用连贯的.语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

（三）猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。）

（四）尝一尝、写一写：

1、2月24日（周四，元宵节）学生在老师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

2、2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

（四）诵读我们的元宵节：2月27日

下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

四、活动

1、学生评价

学生参加本次活动后，老师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，老师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在中体现）。

2、老师评价

老师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3、学校评价

活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

猜灯谜闹元宵活动方案 篇4

一、活动背景与目标

元宵节，又称“上元节”或“灯节”，是春节之后的第一个重要节日。为了弘扬传统文化，增进社区居民间的交流与互动，我们特举办“闹元宵猜灯谜”活动。本次活动旨在通过猜灯谜的形式，让居民们感受元宵节的氛围，体验传统文化的魅力。

二、活动时间与地点

时间：元宵节当天晚上6点至8点

地点：社区广场

三、活动内容

设立多个灯谜摊位，每个摊位由志愿者负责，提供各式各样的灯谜供居民猜测。

参与者猜中灯谜后，向该摊位志愿者核对答案，猜对者可获得精美小礼品一份。

活动期间，还将穿插传统民俗表演，如舞狮、舞龙等，让居民们感受浓厚的节日氛围。

四、宣传与准备

通过社区公告栏、微信群等方式提前宣传活动，吸引居民参与。

准备充足的灯谜及礼品，确保活动顺利进行。

安排志愿者负责现场秩序维护与灯谜核对工作。

五、总结与反馈

活动结束后，收集居民的'意见与建议，为今后的活动提供参考。同时，通过社区公告栏等方式公布活动总结，感谢居民的支持与参与。

猜灯谜闹元宵活动方案 篇5

为更好的继承和弘扬优秀传统文化，保障人民基本文化权益，不断丰富期间人民群众文化，在淮阳县文广新局的大力支持下，淮阳县图书馆携手东方娃城和谦谦书店，特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。

方案如下

一、组织机构

主办单位：淮阳县文化广播出版?

承办单位：淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心

二、活动时间

20xx年2月11日（农历正月十五下午14：00至17:00）。

三、活动地点

淮阳县东方神话游乐园广场，东方娃梦想城、谦谦书店。

三、活动内容

1.1000条谜语由你来猜，谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级，广大群众可自由参与，猜对谜底者，赠送精美礼品。

2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。

3.领奖处：谦谦书店1楼。

4.谦谦书店图书展销会

5.爱心教育幸福家庭会（谦谦书店二楼）

猜灯谜闹元宵活动方案 篇6

一、活动背景

为弘扬中华传统文化，丰富居民文化生活，营造浓厚的节日氛围，特举办街道闹元宵猜灯谜活动。

二、活动目标

增进居民间的友谊，促进社区和谐；

传承和弘扬中华传统文化，提高居民文化素养；

丰富居民节日生活，营造欢乐祥和的.节日氛围。

三、活动内容

灯谜设置：在街道两旁的树木、电线杆等地方悬挂灯谜，每个灯谜编号并配备奖品；

猜灯谜：居民自由参与，猜中灯谜者可获得相应奖品；

文化互动：设置传统文化知识问答环节，答对者可获得小礼品。

四、活动时间与地点

时间：元宵节当天晚上6点至8点；地点：街道两旁及社区广场。

五、活动宣传

通过社区公告、微信公众号、微信群等渠道提前宣传活动，吸引居民积极参与。

六、活动保障

安排专人负责灯谜悬挂、编号及奖品准备；

加强现场秩序维护，确保活动安全有序进行；

活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。