教师教育实习心得
老地方整理的教师教育实习心得(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
教师教育实习心得 篇1
在青年部实习已经有3个月,对心智障碍青年美好生活的认识从一本书的厚度慢慢延伸到每天、每人、每个活动的长度、宽度、饱和度。3个月来,在每天的工作、生活学习、休闲活动,每个时光中,开始进入、认识、体会、思考智力障碍青年的有关生活样貌、支持、生活质量之间的因果关系。在伴随、支持智力障碍青年一天生活的同时,对美好生活服务模式的认识也是不停发生转变、发展。
在这3个月中。专业水平的提升或许不是最重要,最印象深刻的事,最深刻的体会应该是对成年服务的认识。从9月的初涉成年服务,只知道美好生活的四个时光,带学员的一日作息、每个时光的活动还是陌生、逐渐熟悉的状态,每天熟悉一点便感觉每天都收获了一点的阶段,到10月,对青年部每日的工作、学员的生活样貌已经比较熟悉了,慢慢对成年服务的认识便产生——似乎每天都是一样的想法。上午准时到家政室等学员来上班,而上班的内容也似乎是日复一日,到点便准备午饭。吃过午饭便是午休,接着开始下午的学习活动、运动,最后下班。看起来今天是昨天的重复,明日又是今日的重复。并且每天的生活都是平稳、波澜不惊的过着,慢慢成为成年服务的认识——作为教师就是和学员一起过着再普通不过的生活,因此便开始产生问题?这就是成年服务吗?意义何在?生活质量如何体现?曾经被这个问题困扰了许久。带着这个问题曾经消极、倦怠的过了一段时间,在和梁老师聊天,每次的开会过程中,以及自己重新翻看美好生活一书时,开始找到了一些答案,慢慢消灭了倦怠、消极的想法,重新投入每天的活动之中。
首先,思考的是青年部学员为何每天来上班?其意义在哪?现阶段,心智障碍学生在就业上的困难与障碍,往往会面临毕业即失业,出了校门转身进入家门的窘境。因此,有这样一个日间服务场所,让学员有处可去,并且能够带着不能就业便敬重生活的理念,此为意义之一。xx青年部的学员在日间服务场所中,并不是过着衣来伸手、饭来张口,被人照顾的,无所事事的捱日子,而是能够把自己的愿望和一日之时光产生联结,赋予一日活动意义,因此每天的生活是有目标、有意义,此为青年部学员来上班的意义之二。因此,综合之,提供这样一个日间活动场所,让学生能够在美好生活服务的理念下,积极、平稳、充实的过好每一天,便是成年服务的意义,也是心智障碍青年生活的`意义。
第二,回答学员每天的生活看起来都是“一样的”、“重复的”这一问题。首先,对这个问题进行分析,之所以会产生如此问题,我想是服务人员站在自我的角度去看待学员的生活,如果换个角度想,学员能够依靠自己的能力,再加上环境提供的支持,能过上平稳、有序的生活,对他们自身而言,何尝不是大事一件?学员在每天固定的工作中提升了工作技能,能够靠自己的能力解决一顿饭,这是是一个成年人最基本也是最关键的生存技能。联想广州80岁老母由于担心自己过世,而无人照顾自己的孩子而杀子的案例,再次体会到习得生存技能的重要性!能够照顾好自己,就可以尽可能摆脱对人的依赖,如果不能达到独立生活,照顾自己的程度,至少成为一个好照顾的人,未来接手的人会因为他是好照顾的人而减轻负担。我想这也是学员一日生活,每项活动对于他们的意义。
第三,思考成年服务支持人员的角色与功能。支持的概念或许不陌生,但如何很好的运用在学员身上,通过支持让他们能够获得一项新技能,通过支持能够让已有技能进阶,在支持策略的选择,支持时的进与退,以上种种支持,体现在一日生活的方方面面。同时也是在服务人员的支持下,学员的生活每天都会产生一点点的转变,因此,学员的生活便不再会是“日复一日”的上演,取而代之的是每天都在进步一点点,这需要服务人员用心体会并用心去实践。
在这3个月中,深切感受到成人服务工作与学前、学龄阶段的大不同。学前、学龄阶段的教育可能每节课都是精心设计、每次体验都是新鲜惊奇的,而青年部的工作会比较归于生活常态,是平和的、稳定的,但在平和稳定的生活节奏中,都带有教育意义,因此需要支持人员的敏感度以及对生活、生命的思考与践行。同时有时会因为被成年部动态的、归于生活“琐事”的活动产生一些困顿而踟蹰不前。受评山庄之友群成人服务领域xx市特殊教育学校的徐xx老师在11月第四周分享了关于如何帮助心智障碍青年实现他们的梦想的案例。徐老师为一个爱好烘焙的学员做的那些努力,开拓实习机会,调动各方资源,带学生体验各种烘焙,她对学生的责任和用心、专心、坚持让我深受鼓舞,感觉在青年服务中顿时多了一分坚持下去的决心,但人最好的强化物是自己。因此,要在成年服务的路上一直走下去,最重要的还是要靠自己的坚定信念,因为心中有那些青年,那些青年的生活与我息息相关,我的努力以及靠他们的力量,他们可以过上更有质量的生活。只有在这样的信念下,以及专业能力的、专业敏感度的提升下,才能持久的在青年服务的路上走下去。
教师教育实习心得 篇2
通过四个多月的实习工作,使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解。教师始终要有一颗包容的心,用爱心去呵护学生的成长,就好比这个笑话:教书是一场暗恋,你费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己;教书是一场苦恋,费心爱的那一群人,总会离你而去;教学是一场单恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋,期末,曾经怕自己一个考不好,现在却担心一群人考不好。用心去呵护他们,学生才能“亲其道,信其道”,进而“乐其道”,只有有了“爱”教师才会有了工作的热情,只有有了对教育工作的热情、责任心,凡是善始善终,真正面对人生所遇到的挫折,笑看人生风云。才不会留有任何遗憾。
经过这四个多月的顶岗实习生活,我的教师水平提升了,思想成熟了许多,分析问题,解决问题的能力也有了提高,考虑事情更加周密了,我想实习生活虽然短暂,但必将是我人生中最宝贵的.回忆,因为它是一段充满艰辛的收获的经历,是一段充满挫折与反思的人生,是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇。
希望自己这四个多月和学生的相处能给学生留下一个积极的正面的形象,能给到他们有一个好的影响,也希望他们能够在再期末考试能进步,不舍是真,舍也是真。
教师教育实习心得 篇3
我就读于xx师范大学,毕业实习时在xx市第二中学任职实习。如今半年的实习期已过,我也可以转正了,正式成为xx中学的一名老师,回首这半年来的辛勤工作,感慨良多。有喜,也有忧。我很高兴能够成为这些学生们的老师,也很高兴能够继续与他们相处下去。看着他们每天在学识的海洋里畅游,听从着我和其他老师们的教导,成绩在一点点的提高,学习到的知识也越来越多,我感到很欣慰。
刚开始实习的时候,我只是每天跟随者xx老师学习,xx老师是初二xx班的班主任,教授着语文课。在她的管理下,xx班学生们的成绩每次考试平均分都是全年级第一,xx班也因此成为了其他班老师和学生们眼中不折不扣的“尖子班”。我很荣幸能够跟随xx老师,体验上课时候的感受。第一次和班上同学们见面的时候,我拿把小椅子坐在教室后面,随着上课铃响,同学们熙熙攘攘的回到了座位上。这些孩子们个个都朝气蓬勃,像个小大人。举手投足间都有着青春的青涩与一丝成熟。其实想了想,我也没比他们大几岁,对他们来说,我更像是一个大姐姐一样的人吧。
很快,有学生注意到了我,他悄咪咪的和同桌讲话,时不时的偷偷往我这看。其实我都看在眼里,只不过我没有声张。然后在他看向我这时,对他笑了笑。也许他是把我当做了别的班来听课的老师,认真的听起课来了。连他同桌和他说话,他也装作没听见,别提多有趣了。
xx老师所教授的是语文,语文课里最让人觉得烦闷的就是文言文了。即便是我这样的大学生来看这些文章,有时候都是半懂不懂,而想让这些初中生来了解文言文,就更难了。我听别的同学说,许多学生在上文言文的时候几乎都在做一些别的.事情,甚至是上课睡觉,因为听不懂,而且枯燥无味。但在xx老师的课堂上,我完全没看到这样的情况,每个学生都在很认真的听讲,做着笔记,每个人脸上都神采奕奕的。因为xx老师讲课的时候,是将文言文整个都翻译了过来,先用翻译出来的话讲一遍,再用自己的话描述一遍。这样学生们就有了三个版本的文章——原文、译文、大白话。我发现学生们更喜欢xx老师用大白话讲的故事,因为更加的生动有趣。完全没有了原文里透露出的那么严肃的样子。如何去引起学生们的上课兴趣,对于老师来说是非常的重要啊。
教师教育实习心得 篇4
秋天是一个让人充满惆怅又不得不喜欢的成熟季节,看秋风卷着落叶满天飞舞。驮着秋的气息,步过四季,步过一生。而我却将在这样的季节里去感悟自己的感悟,收获自己的收获。
还没来的及弄清楚自己的状况,就随着队伍迎着朝阳出发了,生命之旅中教育实习之行的航船就这样扬帆|起航。乘着浪花,是欢乐亦或是深沉。因为我们将初为人师。
伴着和煦的阳光,嗅着空气中余留的淡淡桂花香,我们来到的这片育人的沃土——龙山二中。说句实话,在来这里之前我的心中存有许多顾虑。不善言谈的我担心前言不搭后语被人笑话;担心课讲的不好,被学生小瞧,担心……还好担心总是多余的,当指导老师那和蔼的面庞出现在眼前时,当孩子们那一浪高过一浪的掌声飘过耳际,我的一切顾虑一扫而光。在这里,无数生动有趣的故事开始在我的生命中演绎,并留下不可磨灭的印记。在这里,我的记忆被刷新,写下了新的内容。我俯身拾起记忆的浪花,一朵,两朵,三朵……许多年以后,我仍然会记得自己与学生,队友,老师们共同踩下的足迹。
或许,我的到来没能给这里注入一丝活力;或许,知识的传授没能留给孩子们太多的'财富;又或许岁月的沉积也无法留下些许的回忆。但我想,即使天空没能留下任何的东西,但我已经飞过。赠人玫瑰,手留余香。难道不是的吗?我只想,留下的那一朵朵亲切的柔花给我年轻的生命增添一份新的拥有。因为有了秋的淡淡存在,因为有了秋的成
秋天是一个收获的季节,初秋的风吹着凉爽,吹着舒畅,吹着甜蜜。我爱在秋中摇曳爱的歌唱,爱的梦乡。在落叶下倾诉情怀与生活的点滴。所有的一切将在岁月中度过,所有的给予在秋中留念,所有的甜蜜在秋中收获。
实习之路正如屈原所说路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。要学习,探索的东西还很多。而我们所学到的东西还只是冰山一角,前路漫漫,以勤为径,以苦作舟。必定回有新的收获与发现。我们必须坚信,彩虹定会在风雨后出现。