大班植树节活动方案

老地方整理的大班植树节活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大班植树节活动方案 篇1

活动目标：

1了解树木的类型和用途以及如何保护它们。

2能愉快地参加植树活动，学习基本的种植知识。

3能在劳动过程中与同龄人合作。

4感受大自然和周围环境的美。

活动准备：

1几棵小树苗、浇水工具（盆、桶、杯）

2享受各种树木、绘画用品

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是星期几？（3月12日）

2、你知道三月十二日是几号吗

3、你认识哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗?（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说）最后，老师会做一个总结，告诉孩子们树可以作家具，开门窗，结果子，美化环境，净化空气

5、你植过树吗?你知道如何植树?（引导孩子们讨论植树的步骤和注意事项）

二、 老师带领孩子们进入浇水区，向孩子们讲解活动的顺序和要求。

提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：

到达绿地-给小树浇水-和他们合影。

三、 植树后交谈（带孩子回活动室后组织）

我们应该怎样保护它们?

（引导孩子们互相讨论，得出结论：水，不摇摇晃…）

四、绘画“植树节”。

今天，老师还为每个孩子准备了一张画纸和蜡笔。我们还画了植树的场景。

教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。首先画出植树的图形和场景，然后在画中添加背景。

一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的'场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。

大班植树节活动方案 篇2

一、活动目标

1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。

2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。

3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

二、活动准备

栽树的视频、以及栽树的图片。

三、活动过程

1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。

2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的'？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。

4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？

5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）

6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。

1、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣

2、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。

3、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）

4、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。

5、小结：

栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。

附：童谣栽树

挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。

爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。

四、教学反思

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

大班植树节活动方案 篇3

一、活动目标

1、感受大自然，体验植树的快乐。

2、体验同伴间团结合作的乐趣。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

二、活动准备

1、树苗及植树工具。

2、出发前的安全教育及准备。

三、活动过程

1、组织好孩子，进行出发前的安全规则教育。

2、给幼儿分组植树，教师在旁协助。

3、完成植树，整理队伍并清点人数后返回。

四、活动延伸

绘画《我去植树》。

五、设计反思

树，不仅供给我们生活所需，也带给我们美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中，提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树、听树、闻树、模树，去发现树的种种样貌与内涵，让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感。总之，该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树，而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的'认识和喜爱，真正和大树做朋友。

这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中，每个幼儿自主地参与，大胆地表达自己的想法，因为感兴趣，所以幼儿都积极参与到活动中。

大班植树节活动方案 篇4

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动重点：

知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开始。

1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的.时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

教学反思：

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

大班植树节活动方案 篇5

第一，活动背景：

早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还没有褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的芽，地上的草，孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，培养从小爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的'意义，激发爱我们美丽家园的情感，我们决定组织孩子们开展植树节“我和树一起长大”的树木护理活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中充分发挥主人翁和团队精神。遇到挫折要互相理解，互相帮助，像家人一样相爱。

2、能力目标：在实践过程中，每个孩子都应该反映自己的自信和勇气，充分发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律，从小锻炼，向每个人展示孩子的风格。

3.知识目标：了解植树节的起源、植树节的环保等相关信息，向大自然学习。

三、活动准备：

1.每个班级制作活动的宣传布局：比如小班“我和小树一起长大”；中班“珍惜绿色，珍惜家园”；大班“多片绿叶，多片温暖”。

2.制作“绿化环境，美化家园”宣传横幅。

3.用水桶铲等植树工具浇灌树木。

4.几棵树苗。

四、活动流程：

(1)植树节开始仪式“我和小树一起生长”

1.老师讲解植树节的起源，宣布活动开始。

2.园林工程师讲解种树所需的工具以及如何种树。

3.老师向孩子们介绍了种树的意义，并解释了保护绿树和爱树的重要性。

4.提出口号“你来，我来，大家来，共创我们的绿色家园”，并向大家提出：“让我们的世界变成一个青春的世界，从我开始，从现在开始……”。

(二)不同主题的植树节活动分班开展

1.小班家园活动主题“我和小树一起长大”

流程：浇水、松土、修剪公园树枝——上市树木，与树木合影，树木比例高——与“树姐姐”(玩)玩游戏。

2.中产阶级家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

流程：在公园种植园，与家长一起种植小树——上市合影(写上种植者和名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”等。).

3.大班家园活动主题“多片绿叶多温暖”

流程：在父母的陪同下，孩子们在公园里列出树木——了解各种树木并进行调查——画树——把“小绿色带回家”开展家庭种植活动。

大班植树节活动方案 篇6

一、设计意图

为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，大班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间：

(二)活动目标

1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

4.给予幼儿亲近自然的机会。

(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内

(四)活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

2.观察分辨菜苗与杂草的'区别。

3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。

5.播种春天易生长的蔬果种子。

(五)活动注意事项

1.各班按时到达指定地点。

2.区分菜苗与杂草的区别。

3.注意安全，认真负责地完成这项活动。

三、活动反思

在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园大班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。

旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。