活动策划
老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
活动策划 篇1
养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德、品质和行为习惯的一种教育。为成功有效地落实养成教育，我校主要采取五评活动的形式，提高学生的道德知识，培养学生的道德情感和意志，并通过学生的行为规范进行强化训练，而达到养成教育的目的'。这五评主要是指：
一、纪律评比。
依托值周班级、保卫科、班科任教师，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《福鼎六中中学生行为管理制度》等条例，对学生违纪现象进行扣分登记。每班有30分的基本分，违纪1次扣1分。
二、卫生评比。
依托值周班级、卫生室每天对各班教室卫生、卫生区卫生进行检查评分，每班有30分的基本分。对参加全校集会、中高考期间的卫生保持情况，由政教处组织人员进行认真检查，另行给予加分或减分。对无故不做卫生的班级取消当天得分。
三、班容班貌评比。
每班要求有校训、国旗、名人名画、铭言等标志，并设立学习园地，报刊栏，卫生角，并要求各类卫生用具、报刊杂志放置合理、整齐，教师内外墙面、课桌椅清洁无迹，评比基本分30分，根据存在问题情况给予适当扣分。
四、两操评比。
依托值周班级对做眼保健操情况进行评分，基本分30分。全班不做操的不给分，一个学生不做或不认真做，扣1分。
依托值周班级对课间操进行评分，基本分30分。全班学生没有全部到场集合，按班级人数缺少一人扣1分（如有特殊情况不能做操的，班主任老师应当到政教处备案）。做操过程对不认真做操或不做操学生扣1分；无故不参加出操的班级不给分。班主任老师到场加2分。
五、升旗评比。
依托值周班级对每周一上午升旗仪式进行评分，基本分30分。迟到一个学生扣1分，缺勤一个扣2分，没有带校卡、穿校服，一个学生扣1分，班主任老师没有到场扣2分。
创“周模范班级”称号评比活动，是针对五项评比分值展开，应得总分为150分。每周在学校公开栏上公布五项总评成绩，每个年段取1名，授予“周模范班级”称号，并由校领导给予授牌。期末将所获“周模范班级”次数纳入《班主任老师工作量标管理情况》统计加分，并作为年度文明班级评选的必备条件。
活动策划 篇2
活动背景
由于传统观念，国人对无偿献血没有足够的认识，也没有足够的献血意识，造成了目前血库的血液无法满足所有的临床需求的`情况，但大学生作为有知识，思想前卫且身体素质良好，生活范围集中等具有便于采血特征的群体，有义务同时也有能力缓解目前血库血液不足的现状，因此策划组织了这次义务献血活动。
活动目的
1 为血库提供献血供患者使用
2 普及献血知识，鼓励大学生积极从事公益事业
3 宣传爱心中转站，树立爱站的良好形象，提升爱站的影响力
活动时间 四月左右
活动地点 汀香园 甘怡园
活动时长 三天
活动相关工作及有关人员
倡议书 单丹
联系血站 吴双
值班人员排班 王宇
向学社联申请器具 王鹏宇
献血相关注意事项整理 徐东东
新闻稿 吴双 周文洁 梁远程
总结 王强
感谢信 邹艾玲
相关注意事项
1 要在活动前大力宣传，特别在QQ空间，微信，，微博和贴吧等人数较多的公共平台
2 在张贴倡议书时要注意张贴的时间，防止张贴太早导致被其他海报覆盖或张贴太晚导致宣传效果不够，张贴地点也要全面且醒目
3 在整理献血注意事项时，注意内容的科学严谨性和全面性
4 献血期间的排班要仔细进行规划，避免出现时间上的冲突所导致的值班问题
5 场地和帐篷的申请要妥善处理，确保活动的正常进行
6 尽量为献血者和医护人员提供足够的等待和休息场地，多准备帐篷和凳子，最后一班人员需打扫场地
7 要考虑到当时的天气状况，携带爱心伞等工具以方便献血者和其他同学
8 值班人员需穿戴整齐并佩戴工作证，要做到热情耐心地为献血者服务，并提醒其仔细阅读注意事项，为爱站树立良好形象
9 及时准确地记录当天的相关数据，并呈现在献血活动总结中
10 写新闻稿时要注意即要准确及时又要生动易懂。已写好的新闻稿要及时发布
11 感谢信要诚恳真实，并且要张贴在醒目的位置
活动策划 篇3
一、活动背景
XX年10月，国务院印发了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（以下简称《意见》），部署积极扩大体育产品和服务供给，推动体育产业成为经济转型升级的重要力量，促进群众体育与竞技体育全面发展，加快体育强国建设，不断满足人民群众日益增长的体育需求。《意见》把全民健身上升为国家战略，把增强人民体质、提高健康水平作为根本目标。
工商管理学院历来重视对学生身体素质的培养，在校运会中已荣获三届冠军。工商学子在运动中充分发挥了团结一致、不怕吃苦的精神，体现出工商人蓬勃的朝气和昂扬的斗志。
二、活动目的
为鼓励学生走下网络、走出宿舍、走向操场，积极投入到体育运动中，同时充分挖掘学院在摄影、编辑、计算机应用方面的人才，工商管理学院宣传中心特此举行以运动风采展示大赛。
三、活动名称
工商管理学院运动风采展示大赛
四、组织机构
主办单位：河南财经政法大学工商管理学院团委
策划承办单位：工商管理学院宣传中心
负责人： 陈宏达（ ）
五、活动形式及作品要求
作品表现形式为图片、视频、文字三类。
1、视频时长三分钟以内；
2、每人递交图片不超过10张；
3、征文：以“与运动结缘”为主题，讲述自己在日常运动、集体项目或者运动会中的体会和感悟，字数在500~1000，文体不限。
4、内容积极向上，可用独特的视角、深刻的见解展现运动的'魅力；
5、严禁抄袭，一旦发现，取消参赛资格。
六、参赛对象
工商管理学院全体学生
七、比赛安排
1、截止时间：4月27日
2、作品投递：发送至宣传中心邮箱 并附注作品类型、作者、班级、学号。
八、评比规则
（一）图片
1、图片由宣传中心记者站及美编部联合筛选出优秀作品；
2、优秀作品将通过微信、微博、网站等平台发布，由我院学生投票进行第二轮筛选；
3、将学生网上投票选举的结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品。
（二）视频
1、由宣传中心网络部初步筛选；
2、将筛选结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品；
（三）文字
1、由宣传中心记者站初步筛选；
2、将筛选结果交由团委老师审核，确定最终获奖作品；
九、奖励设置
根据作品的分类，将设置图片、视频、征文三类奖项：
1、9张优秀图片作品，每张图片作品可获得1分的综评分；
2、1个优秀视频作品，作者可获得3分的综评分；
3、6篇文字作品，每篇作品作者可活动2分的综评分；
优秀获奖作品将在院报刊登并通过学院官方微博、微信、网站展示。
活动策划 篇4
活动目标
1、通过操作、观察，知道光是沿直线传播的，把物体放在光源前会产生影子。
2、会做光和影子的游戏。
2、能大胆与同伴交流自己的发现。
活动准备
手电筒，白纸、记号笔，小动物图像，娃娃等。
活动过程
1、用谜语引起兴趣。
师：今天老师请小朋友猜个谜语，你跑它也跑，你站它也站；有时它长，有时它短；没有光亮它就不出现。
2、探索光与影子的关系。
（1）用手电筒向前发出一束光，照亮了白墙。
（2）在手电筒的光前出现一个玩具小鹿，光把小鹿也照亮了。但是，墙上出现了一个小鹿的影子。
（3）在手电筒的光前换上一个娃娃，光把娃娃照亮，墙上出现了一个娃娃的影子。(可以让幼儿操作、演示)
（4）提问：影子什么时候会出现?为什么娃娃的影子和这个娃娃—个样?为什么影子都是黑呼呼的?
（5）总结：通过实验我们知道，手电筒的一束光线射向前，光线一直朝前照射到墙上，墙上被照亮了一大片。不管是什么东西，出现在光线前的，挡住了光线的前进，光透不过去，它的后面都会有自己黑呼呼的影子。
3、幼儿两两合作操作，在白纸上记录影子。
用准备好的手电筒、小动物图像等让幼儿操作在白纸上形成影子，并用记号笔描出影子图。
4、游戏“猜猜是什么影子？”
让个别幼儿出示刚才描出的影子图，请大家猜猜是什么的影子。
5、游戏巩固
幼儿做“手影”。用自己的手做成各种形态，互相看手形。(在阳光下，灯光下实验。)
活动延伸
（1）户外玩“踩影子”的游戏。
许多幼儿在场地中四散地跑，一个幼儿踩他们的'影子，其他小朋友设法不让自己身后的影子被人踩到。被踩到影子的小朋友需离开场地。看谁的影子最后没有被踩着，谁就是胜利者
活动结束：
观察太阳的位置与影子的关系。