班级活动策划
老地方整理的班级活动策划(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
班级活动策划 篇1
一、活动前言
二、活动筹备
(一)活动主题
中秋佳节,团圆一堂
(二)活动目的
以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头,通过这次班队活动,增进同学们之间的和谐沟通与合作,保持友好和谐的关系
(三)活动形式
以“中秋”为主题的班队活动,形式丰富多彩
(四)活动对象
全体师生
(五)活动时间
班团活动课
(六)活动地点:本班
三、前期准备
(一)活动前期准备
1、活动前1天,宣传动员,确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程通知到每位同学,这样让同学知道自己的任务
2、安排布置场地(灯笼、口哨、气球)
3、制作礼包,准备礼品
4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位
5、寻找班中有艺术特长的.同学做特别嘉宾。
6、主持人,工作人员安排
四、活动设计
1、赏月,分发月饼(一间宿舍两个),同时用心体会中秋主题意义,班长发表讲话(三分钟)
2、安排特别嘉宾表演节目(每人3到5分钟,可安排穿插)
3、互动游戏:三至五个(可作后备)(顺序没定)参与游戏的都有小礼品(30分钟)附录
4、活动后,交换礼物。每人预先准备一份,每位同学在箱子里抽号码(学号),凭签号向对应的同学拿礼物,同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。(10分钟)
五、注意事项
1.班级活动,每人都参与,费用有班上同学一起提供,体验班级氛围,希望大家都参加。
2.希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程,保证活动的顺利进行。
3.做好卫生工作,不能随便丢垃圾。(活动结束后,班干部负责打扫)
班级活动策划 篇2
一 活动主题:“激扬青春放飞梦想”班级联谊
二 活动背景:
十月,我们与大一项管的学弟学妹们“相约经院”。犹记得那天我们脸上洋溢的青春勃发的笑容,而这次我们将与外院联谊,和会展的同学们一起“激扬青春放飞梦想”!
绽放的不只是花朵,还有青春。
轻舞的不只是蝴蝶,还有青春。
激扬的不只是希望,还有青春。
青春是一首不朽的篇章,她的美丽更因为有我们飞扬的梦想。
当北方苍穹的精灵迸发出激情在飞翔,当临盆的母体在冻土中崩裂深藏,让我们用自己自信的笑容来展示青春;当太阳的手掌挚诚的托起生命的希望,当我站在时空的边缘上架起科学的翅膀,让我们毅然用曙光刺破花蕊的芳香,在龟裂的大地上描绘放飞梦想。
放飞梦想,看着燃烧的玫瑰从风中站起,让星辰吐露黎明的消息。年轻的路上没有悲观与失望,青春的舞台有的只是无限星光。让我们张开自己灵魂的翅膀,向着梦想,努力飞翔,坚信明天会如金秋般兴旺,坚信胜利终会到达有心人的胸膛!
而在这个初冬,我们两个来自不同院系的班级,将会以我们的笑容,我们的才艺,我们的活力,向你们展示九零后大学生的青春,展示我们鲜活的梦想。
三活动时间:xx-11-15 14:00-16:00
四 活动地点:情人坡
五 活动流程:
(一)合唱团歌:《光荣啊!中国共青团》
(二)主持人致开幕词
大致介绍活动主题、活动背景、节目流程
(三)乐队唱响我们的青春
项目管理的乐队,将会用他们激扬的声音,向我们展示他们充满活力与梦想的青春。
(四)传递快乐的传真机
我们的青春,少不了笑声,在传递快乐的传真机里,我们将会用我们年轻的、充满活力的笑声,展示我们的青春,放飞我们的梦想。
(五)剧动心扉之情景潮
情景剧!!!这可是会展班的招牌呀~年轻的我们不仅会玩会闹,会跳会笑,更是一群懂礼仪的九零后。我们将展现我们这群怀揣梦想的会展人的专业素养。
情景剧《礼仪展示》
(六)自由时空之个人展
多才多艺的你——准备好了吗?行动吧!
吉他和箫的巧妙结合,看看默契的.她们的才艺飞扬!
(七)游乐戏芯之乐翻天
猜歌王,看看我们能猜出多少,还会有小奖品哦!
(八)活力的青春季
青春季的我们有无限的活力,有健康的体魄。看我们项目管理的同学们怎样向我们展示他们的活力!
(九)歌声代表我们的心
大家一起来展示自己喜欢的各种歌曲吧
(十)集体秀
《兔子舞》,简单却不失乐趣,在最后,大家一起跳一支《兔子舞》,high起来!
(十一)团支部总结
六 策划主办单位:
会展q1141班团支部 、项管q1141班团支部
七 班委与团支部的分工:
支部:程珞,胡登(团支书)负责将活动主题传达给支部成员、策划书的编写以及在活动时对整个活动的控制;
阮明玉,成莉(组织委员)负责收集活动意见,组织节目,团组织生活结束后完成总结;
宛钰娟,龚宇航(宣传委员)负责活动主题的动员与宣传,照片的采集以及完成简报;
班委:协助支部排练节目、选定主持人、会场布置以及活动后的卫生处理;
对活动现场氛围的调动和维护;维护下场秩序;
各寝室长负责带动各寝室成员积极参加活动,提出活动构想会展q1141、项管q1141班团支部
二〇一二年十一月十二日
班级活动策划 篇3
一、 活动主题:
辛亥革命百年回眸
二、 参与活动人员:
保险Q1141班与保险Q1041班全体同学
三、 活动时间
四、 活动地点 教2
五、 活动背景:
辛亥革命是1911年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治,挽救民族危亡,争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观念深入人心。反帝反封建斗争,以辛亥革命为新的起点,更加深入、更加大规模地开展起来。
六、 活动目的:
100年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,开启了中国前所未有的社会变革。今天,我们隆重纪念辛亥革命100周年,深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋,就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神,激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
七、 活动流程:
主持人宣布活动开始,大家齐唱团歌.
主持人先讲一下关于辛亥革命的有关事件,让同学们大致了解辛亥革命相关故事,了解辛亥革命精神,感受辛亥革命的风风雨雨,百年沧桑后的中国是什么样子,辛亥革命带给我们什么,给了我们多少感动,多少启迪,我们带着那些个先辈们的期盼那么一直走下去,铭记历史,开拓未来。
开始表演节目
保险Q1141班男生《男生大合唱》
保险Q1041班男声独唱,万振《十年》
游戏:大一大二各出十人,混合分为两组,由开始一人发音零随声任指一人,那人随即亦发音零再任指另外一人,第三个人则发音柒,随声用手指作开枪状任指一人,中枪者不发音不作任何动作,但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,而扬手作投降状。出错者在一旁等候受罚,每组出局三人。惩罚:找一些红绳,中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的.表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等.
大一保险表演小提琴伴奏
大一女生街舞
大二保险男生诗朗诵
大一保险古典舞
大一保险女生独唱《人间》
大二保险宿舍集体小游戏(报纸相叠竞步比赛)
大一保险伦巴舞
合唱《我们是一家人》
结束语
八、 事前活动准备
申请教室,并用彩带、气球等装饰会场,合理安排活动场地。
九、事后活动总结
1. 班干部及负责小组留下来清理现场,做好场地的卫生工作。
2. 团组织生活后团支部进行总结,加大认识团组织生活的意义,找出存在的问题,给下次的团组织生活更好的指导。
3. 及时听取同学们的意见,总结反馈活动中的问题。
十、活动特色
1 两班联谊,增强了班级的沟通。
2 节目主持人多人,给了人展示自己、锻炼自己的机会,同时吸引的的人参与扩大团组织生活的影响。
班级活动策划 篇4
活动背景:
刚刚踏入大学校园,很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观,特开展以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动,传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。
活动名称:辩论赛
活动时间:11月4日晚自习
活动地点:C205自习室
活动主题:
一:就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论
二:就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论
活动目的:
本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解,促进同学之间的.友好关系。同时,通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则: 在自由辩论阶段,选手发言前必须举手,一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明,不得无理取闹;观众在观看辩论期间,也要举止文明,不得对辩论会的进行干扰。
活动内容:
一:两组抽签选择正方、反方(正方:道德促进经济发展;反方:道德阻碍经济发展)。辩论双方就坐于教室两边,评委就坐于教室前方,观众就坐于教室的后方,与评委席相对。
二:由评委宣布辩论会开始
三:先由双方成员就第一辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的前题下自由发挥,进行精彩辩论
四:第一辩题辩论结束后,评委分别对两组的表现进行点评
五:评委公布第二辩题,两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后,由评委宣布辩论开始
六:先由双方成员就第二辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的前题下自由发挥,进行精彩辩论
六:最后评委公布获胜方,并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果:
通过这次活动,使大家更关注社会问题,也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时,也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。