活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一年之计在于春，春天给人以无限活力和希望。在这草长莺飞、樱花烂漫的季节，中南林业科技大学学生社团迎来了第五届校园社团文化节。新起点，新征程，让我们张扬着青春的活力

“一年之计在于春”，春天给人以无限活力和希望。在这草长莺飞、樱花烂漫的季节，中南林业科技大学学生社团迎来了第五届校园社团文化节。“新起点，新征程”，让我们张扬着青春的活力，放飞着年轻的希望，舞动着金色的年华，彻底融入到这缤纷的社团活动月中。伴随着时代急速前进的步伐，新一代大学生的素质，在新世纪的氛围内呈现新的气象。

学生社团联合会将利用4月一个月的时间集中开展以“新起点，新征程”为主题的'社团活动。春天的社团，伴随着和风的旋律，传承着绿色的希冀——“搭建平台，展示风采，活跃校园，拓展素质”。同时为了了社团更好地开展特色活动和展示自己的风采，深化我校社团改革，汇报社团改革工作的的成果；为了更好地服务学生成长成材，服务校园文化建设；为了推动我校社团前进和发展，繁荣我校校园文化生活。激扬的青春，奔放的气息，张扬的个性，团队的协作……这个春天，让我们共同走过！伴随着时代急速前进的步伐，新一代大学生的素质，在新世纪的氛围内呈现新气象。

第二部分：

一、活动名称：中南林业科技大学第五届校园社团文化节

二、活动主题：新起点 新征程

三、活动时间：20xx年3月31日——4月30日

四、活动地点：中南林业科技大学

五、活动目的：

活跃校园生活 传承先进文化 提高自身素养

打造精品社团

六、参加对象： 中南林业科技大学各学生社团

七、主办单位： 共青团中南林业科技大学委员会

中南林业科技大学学生社团联合会

八、承办单位：

中南林业科技大学学生社团联合会

中南林业科技大学成人教育学院分团委社团部

绿源环保协会、三农学会、市场营销协会、树人艺术联合会、漫迷协会、义工协会、法学协会、爱心社、林远羽毛球俱乐部、旅友协会、金融协会、联诚会计协会、爱幕电影协会

九、协办单位： 中南林业科技大学学生会

十、赞助单位： 湖南移动通信（长沙）有限责任公司

十一、活动意义：

内容： 春 之 萌——爱心篇

林 之 韵——展示篇

梦 之 炫——技能篇

语 之 奇——综合篇

（一）开幕式

1、 启动仪式暨中南林业科技大学首届风筝节

承办：学生社团联合会

市场营销协会

时间：20xx年3月31日

地点：体育场

（二） 春之萌——爱心篇

2、“为我校十一五计划献言献策”征稿活动

活动策划 篇2

学习活动：我是小司机

设计思路：

最近我们开展了名为“小司机”的主题。在主题进行的过程中，孩子们从家里带来了各种各样的小汽车，非常喜欢玩汽车、开汽车。新纲要指出：教师要根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。小班的孩子模仿性强，我发现他们对做“小司机”非常感兴趣。于是生成了本次活动。

活动目标：

1、在说说、玩玩中了解常见车辆的不同外形和功用

2、体验做小司机的乐趣

活动准备：

1、心理准备：幼儿喜欢玩汽车，想做小司机，知道停车场的标志“P”

2、物质准备：①孩子们从家里带来的自己的小汽车（小轿车、卡车、警车、救护车、消防车、赛车、玩具火车等）

②将桌面布置成马路，在玩具柜面设立了一个小型的“停车场”（有小字样的停车场的标志“P”）；教室门口的墙面贴上一个大字样的“P”

③红灯、绿灯的标志各一个，人行横道线一条；110、120、119的数字卡

④录音机、“我的小汽车”的歌曲磁带、套圈数个当方向盘（幼儿与教师人手一个）

活动过程：

一、玩车子

1、分散：幼儿拿出各式各样的车子，在布置成马路的桌面上自由的玩一玩、开一开。

2、教师个别交流，“你开的是什么车呀？什么颜色的？”“谁的车？”“这辆车要了做什么的呀？”（幼儿：小汽车、卡车、警车、消防车、救护车等）

二、说车子

1、集体：教师和小朋友集合在一起，说说车子的'名字，（面包车、小轿车、警车、消防车等）。谈论他们明显的特征和主要的功用。

2、主要交流：警车、消防车、救护车的外形特征、功用和联系电话。

T：这是什么车呀？（警车）（消防车）（救护车）

T：这辆车有什么用呀？（抓坏人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到医院里去）

T：那警车（消防车、救护车）是谁开的呀？（警察叔叔、消防员叔叔、救护人员）

T：我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办？（打电话）

3、教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110；消防员叔叔打119；救护人员打120。出示字卡。

三、开车子

1、游戏：“我是小司机”。T：小朋友，我们玩了很多小汽车。那我们也来做小司机，开自己想开的车子，到外面开一圈，怎么样？

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2、T：你们想开汽车到那里去呀？（肯德基、南桥、奶奶家……）

3、教师分发套圈当方向盘，T：“我们开车子，出发喽！”（录音机播放“我的小汽车”的音乐数遍）

4、T：车子开呀……开，开到十子路口，前面有红绿灯。现在红灯亮了，车子要怎么样呀？（教师出示自制的红灯标志）

S：停下来。

T：那这条一条条白的是什么呀？（人行横道线）车子停在人行横道线旁边，让行人走过去。（配班老师做行人，走过）

T：现在绿灯亮了。（教师出示自制的绿灯标志）

S：我们可以开过去了。

5、T：哎呀！那里好象着火了，我们要什么车去帮忙呀？

S：消防车

T：哪个小司机开了消防车呀？来，我们一起去帮忙。

6、教师根据当时情况，适时加减幼儿模拟开警车和救护车的活动内容。

四、停车子

1、小结：T：小司机们开了很多路（开过了十字路口，救了一场大火……），要休息一下。来，我们把车子停好。停到那里去呀？（停车场）

2、教师和孩子们一起找停车场。（教室的门口旁）

3、T：小司机们把车子都停好了，下车休息休息。

活动策划 篇3

一、活动目的：为了增进学生间的友谊，培养同学们的团队精神，增强同学们的凝聚力，塑造南校区顽强拼搏的`精神，拓展同学们素质才能，丰富课余文化生活。

二、参赛对象：南校区大一新生

三、策划主办单位：南校区学生会体育部

比赛时间：11月15下午4点

比赛地点：校篮球场

四、比赛规则：1、相隔五十米的距离做一条起点线和终点线

2、首先由第一名选手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名选手，将球传给下一名选手，最后一名选手将球放入箱内。

3、在运球过程中，球拍托着球，球掉则需自己捡球从掉球的地点重跑，球拍放置无规定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。

4、比赛为往返赛，从起点跑到五十米终点处再返回到起点则为运完一个球，接力时可用手拿球递给下一位选手，运完一个球第二个球才可以开始。

5、时间限定为10分钟，运球最多的为胜。

6、参赛选手必须站在指定位置，接力时不可越线。

五、比赛方法1、按院系为单位，每院系有六名选手参加，3名男生3名女生。

2、两个小组同时进行，每组六人。

3、最后一名选手将球放入箱内。

六、注意事项及奖励办法1、各组听哨声开始或结束比赛。

2、参赛队员须服从裁判裁决，裁判要负责选手的安全及监督。

3、每组设裁判两名，和2名记录的工作人员。

4、学生会成员到场维持秩序。

5、按球的总个数多少取前三名，取得名次的选手均有加量化评定分的机会。

七．各团队分组表

建筑与机械工程系

教师教育学院 历史与社会发展学院 经济管理系 化学与环境科学系 信息科学技术学院 材化与化学工程系 旅游与资源环境学院 服装系 物理与电子工程学院 八、若有其他事宜另行通知。

南校区学生工作办公室

南校区学生会体育部

XX年十月十四日

活动策划 篇4

在我们的周围，就在我们泉州丰泽区云山小学，在那里有可爱的小朋友，早晨在那里能听到朗朗的读书声，在那里能看到小朋友灿烂的笑脸，那些小朋友是多么的可爱和天真，上下学在那里可以看到家长们准时的接送孩子，可还是有的小朋友是自己单独回家的，因为父母为了家庭的生计而大部分时间出门在外打工挣钱，忙于工作的他们，几乎很少时间接送孩子。打工收入比较拮据的那些父母长期在外打工，家庭教育也出现“空档”，缺少了对自己孩子生活及学习上的关心和帮助。

一、活动背景：

在我们黎明职业大学与丰泽区云山小学的共建过程中，我们曾与那里充满阳光和活力的孩子们一起嬉戏，在那里我们能看到小朋友们灿烂的笑脸，那些小朋友们是那么的可爱和天真；然而在与云山小学老师们的了解和沟通交流中我们却发现一对龙凤胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爷爷和奶奶照顾；还有一个一年级的男生，有父母，哥哥，哥哥已经20岁左右，有工作，父亲是三轮车工，工作不固定，母亲没有工作。在学校还有诺干个像这样贫困家庭的孩子，他们的父母是弱势群体，有的家庭甚至已经不健全。家庭的困苦给孩子们的生活和学习带来了困难和不平等；使孩子们在生活中遭遇着种种不平等的对待！甚至无法得到和其他孩子一样平等的学习机会，这一切的一切让他们在生活和学习上缺少了关心个和帮助。这些被上帝忽视的孩子们比其他孩子们更加的渴望学习和热爱学习，更加的渴望拥有属于自己的文具等学习用品，在学校能和其他的小朋友们一样快乐的学习！针对爱心人士给予的建议和爱心人士的大力支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者服务队在校领导和院辅导老师的支持和指导下，联合爱心人士和云山小学的老师们的积极帮助下，为这群孩子们进行文具等学习用品的捐赠和爱心助学的资助活动。让孩子们真正的拥有属于自己的文具等学习用品。

二、活动的主题

“关爱贫困生——爱心促成长”

三、活动目的及意义

1、通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生；

2、让更多的人来关爱贫困生，让人人都献出一点爱，让贫困生感受到家的温馨和社会的温暖。

四、活动对象

泉州市丰泽区云山小学的6名品学兼优的贫困生（重点针对---单亲贫困家庭的贫困生）

备注：事先和云山小学的老师取得联系，选出急需帮扶的对象可根据活动举办所取得的效果，适当增加受募对象

五、活动地点

泉州市丰泽区贫困生的`家庭居住地

备注：根据活动的形式，具体的地点有所改变

六、活动时间

20xx年4月5日---20xx年5月份中旬

七、活动形式

（1）20xx.5.12--20xx.5.17联络云山小学，由其老师挑出6名品学兼优的贫困学子，为入围受募对象，该学校出具相关证明，确保受捐者生活贫困，品学兼优。

（2）20xx.4.20（周五）“关爱贫困生，爱心促成长”的主题教育片

（3）20xx.4--20xx.5底，采取“二帮一”结队形式进行义务家教（目前我们已和黎明大学家教队合作，也可跟老师反映的情况，增加志愿者对他们需要的其他同学进行家教）（4）20xx.4.25为贫困生募捐铅笔等学习文具用品备注：我们志愿者部门现已有120本左右的爱心小本子（其中由泉州升晨学习中心赞助70本小抄写本；移动客服的爱心人士邱先生捐赠50本动感地带的抄写本）

（5）a、20xx.5.5落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动；b、20xx.5.16周三举办“关爱贫困生，爱心促成长”的捐赠仪式

备注：

1、慈善组织---福建“爱心帮帮团”（联系中，暂定）与福建帮帮团进行联系，争取得到他们的热心帮助

2、爱心人士---惠安爱心女士（目前一位惠安女士有意捐赠爱心书包多个）

八、主办单位

共青团黎明职业大学委员会

黎明职业大学工商系团总支青年志愿者队

泉州市丰泽区云山小学

九、合作单位

黎明职业大学家教队

福建“爱心帮帮团”

十、支持单位：泉州升晨学习中心

十一、活动流程（内容）

（1）20xx.4.17整理入围受募对象的6名品学兼优的贫困学子，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。

提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。