社区活动方案

老地方整理的社区活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

社区活动方案 篇1

一、活动目的'

岳麓区望月湖街道湖中社区是一个以老年人居多且居住比较集中的社区。为了在冬至和新年到来之际，让社区老人感受节日的快乐，增进邻里之情，在湖中社区号召下，由长沙市岳麓区红枫康乐养老中心与中南大学20名志愿者来社区与老人们一起迎新年，包饺子活动。

二、活动主题

浓情冬至，长者同乐

三、活动参与者

辖区55岁以上居民

四、活动时间及地点

时间：20xx年12月19日上午9:30-12:00

地点：湖中社区

五、活动流程

1.9:00，志愿者以及所有工作人员到位，进行活动场地布置。

2.9:00-9:30，迎接长者入内，进行消毒以及体温检测。

3.9:30-10:30，活动开始，由志愿者分发手套等材料，开始包饺子。

4.10:40-11:20,开始煮饺子，并分发进行品尝。

5.11:20-11:30，将剩余饺子进行打包，合影结束活动。

六、活动要求

1.做好疫情防护工作。

2.请志愿者服从安排，实实在在做事，切勿打闹嬉戏。

3.活动时注意老人安全及保暖工作。

社区活动方案 篇2

在此十一国庆节，我沿江社区举办文艺汇演，进一步丰富社区居民的.文化生活，提高社区的精神文化享受。特举办此活动，构建和谐社会氛围。

主办单位：

xx乡沿江社区

时间：

20xx年10月1日上午9：00

活动地点：

xx乡文化站

活动形式：

文艺表演

成立活动小组：

组长：

副组长：

成员：

具体人员安排及工作方案：

一、组织策划组：

组长：

成员：

工作职责：

1、负责活动方案制定;

2、制作宣传海报，组织社区群众参观;

3、活动演出节目选定、排序;

4、主持人选定;

5、表演背景墙的布置;

6、邀请领导及媒体。

二、场地布置组

组长：

成员：

工作职责：

1、负责音响、舞台、背景墙的布置;

2、宣传氛围;

3、工作衔接;

三、后勤保障组

组长：

成员：

工作职责：

1、购买水、纪念品;

2、换服装安排、催场;

3、保管物品

四、维稳组

组长：

成员：

工作职责：

1、负责安全工作;

2、维护现场秩序。

五、活动主要流程

1.主持人宣布活动开始并介绍活动主要内容

2.维尼健身开场表演：搏击操

3.物管小常识有奖抢答，由还原生活馆提供奖品

4.五维太极少儿拉丁舞表演

5.维尼健身瑜伽表演

6.维尼健身傣族舞表演

7.抽取三等奖三名

8.武警金牛中队擒敌拳表演

9.维尼健身草裙舞表演

10.五维太极街舞表演

11.维尼健身啦啦操表演

.抽取二等奖两名

13.维尼教练印度舞表演

14.五维太极表演陈式心意混元太极拳

15.维尼健身杠铃操表演

16.维尼健身肚皮舞表演

17.抽取一等奖一名

18.活动结束

注：现场抽奖细节描述

1、以业主手机号为抽奖凭据，如中奖人员不在场，则视为无效奖，继续抽取;

2、抽奖活动穿插在整个活动中，分三次完成。第一次抽出三等奖三名、第二次抽出二等奖两名、第三次抽出一等奖一名;

3、抽奖人由主持人随机邀请现场业主现场抽奖;

社区活动方案 篇3

七夕节、是我国重要的民族传统节日之一，为保护和传承好这一非物质文化遗产，充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀文化和加强公民思想道德建设中的载体作用，教育和引导人民群众树立正确的爱情观、婚恋观，促进家庭和睦和社会和谐，惠泉社区决定开展“我们的节日.爱在七夕”宣传教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

深化“我们的节日”主题活动，以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·七夕节”主题活动。引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长，在社区辖区内形成奋发向上的精神力量和团结和睦的'精神纽带。

二、活动主题

以“文明七夕，幸福家园”为活动主题，引导居民深入了解我国传统节日的魅力。

三、活动方式

此次“七夕”传统节日活动以宣传教育为主，通过社区宣传栏、楼栋窗口宣传我国传统节日，帮助居民居民了解我国传统节日的来历、传统活动等。

三、活动时间、地点

活动时间：20xx年8月20日

活动地点：社区辖区

四、活动要求

1、社区要加强重视力度，积极组织安排活动实施，做好人员分配工作，确保宣传教育活动能够顺利开展。

2、社区工作做好宣传教育活动安排工作，做好前期工作准备，提前做好宣传展板等活动设施。

社区活动方案 篇4

一、活动目标

1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；

2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力；

3、培养学生的口语交际能力；

4、提高学生写作的能力。

二、活动思路及准备

本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文

。第一组活动主题：“让校园充满爱”活动准备：

1、观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）；

2、讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。

3、小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。

4、活动收获小记（人人动笔，交小组长）第二组活动主题：“让社会充满爱”

活动准备：

1、放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。

2、关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。

讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。

以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。

(二)教师准备

1、指导组长组织成员；

2、搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著；

3、“爱”的歌曲汇编。

(三)活动指导

根据周末学生分组活动的情况，进行指导：

1、进一步明确任务：

2、根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节：

三、活动步骤

(一)导入：

讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？

（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满……）

(二)活动内容：

1、小组成果展示：

第一大组“让校园充满爱”

(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台：

（1）组长介绍本组活动情况；

（2）选派代表发言：

☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍；

☆活动收获。

（3）教师补充：

在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。

第二组“让社会充满爱”

(导)下面让我们随着第三组的'活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的……看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：

（1）组长介绍本组活动情况；

（2）代表发言：

☆观察日记展示；

☆具体方案解说。

2、“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)

3、“爱心”讨论：

欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》

谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。

学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。

教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱才值得提倡，才是纯洁的！只要人人都拥有这样的爱心，人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。

4、欣赏爱的名剧片段；

5、在爱的歌曲中结束活动。

社区活动方案 篇5

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第x个老人节到来之际，x社区工会举办“九九重阳浓浓敬老情”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看城促发展、记美景传文化、文艺表演等”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间：

20xxx月x日

二、活动地点：

x休闲广场

三、活动内容：

1.徒步登上x山赏菊怡情看美景相约x吟诗作画。

2.欢度重阳看文艺表演摄影作画留记忆(以从老年人的视角把城市的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的.专家学者进行评比并颁奖。

3.表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员：

社区老年工会职工代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位：

x社区居委会

六、具体活动：

1.登高：5日上午7：30在x山水库入口处集合，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(5日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

2.表彰：下午3：20在社区会议室社区邀请的参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3.文艺大联欢：下午3：30开始在x休闲广场看，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

七、参与单位：

市文明办、市老龄委，市总工会、市退管中心。

社区活动方案 篇6

为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。

一、家访的意义

家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。

家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。

二、家访时间：

20xx年6月11日至6月30日

三、领导小组：

组 长: 赵玉宝

副组长: 周文林、叶梅

组 员： 全体老师

策划人： 付桂红、方敏

协调人： 付桂红、方敏、尹鸿斌

年级协调人：年级组长（负责安排领导参与各班家访）

四、参加人员：

全体领导和老师

五、家访形式；

各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。

六、阶段

第一阶段：准备工作（6月11日至6月13日）

1．召开年级组组长会议，布置家访事宜。

2．教导处把所有班主任及任课教师分成小组。

3．年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。

4．各家访教师准备交谈材料（学校情况、班级情况、学生情况）

第二阶段：（6月13日至6月23日）

1．分组进行家访。

2．做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。

第三阶段：（6月24日6月30日）

1．总结表彰。

对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。

2．整理本次活动的各种文档资料，归类存档。

（1）班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。

（2）各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。

（3）家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。

七、教师家访工作要求

（一）教师家访前，要做好以下准备工作：

1．确定对象，家访面要求达70%，被家访的学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

2．提前与家长预约，定好时间。如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。

3．做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4．依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的`准备工作。

（二）谈论话题（只供参考）

1．向家长宣传教育法规、学校办学理念、办学特色及学校课改实验等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2．向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

3．向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点等。

4．了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

5．普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、支持学校教育工作。

（三）教师家访时，必须遵守以下要求：

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

3．教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4．教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。

6．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

（四）教师家访结束后，要做到以下要求：

1．教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。

2．教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3．家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4．教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5．教师家访结束后，要总结经验、找出不足。