开学第一周教案
老地方整理的开学第一周教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
开学第一周教案 篇1
学习内容
1、体育课常规要求，编队。
2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到；了解各种体育项目
3、体育课堂安全教育及要求，思想、健康等。
学习目标
1、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动
2、能认真听老师讲各种要求并在活动中能严格要求自己教学手段 教师讲解提出本学期的要求学生活动 ，学生讨论，并提出问题教师回答
组织要求
1、各种体育项目介绍
2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法、测验标准。教师出示挂图板书考核项目。
3、学生分组讨论并回答问题，认真听讲并做好笔记，老师教育学生科学地锻炼身体。
4、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法，学生跟教师做，集体一起做练习
5、认真练习培养学生自觉遵守纪律的'好习惯
结束部分
1、布置下一节 上课内容
2、总结讨论表扬与批评，师生共同讨论
3、整队带回教室
开学第一周教案 篇2
设计意图：
大班下学期，幼儿多数为自己马上成为一名小学生，感到特别骄傲，但仍有局部幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与小学教师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入小学时，不了解小学生根本的学习和生活常规，导致消逝上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况，我设计了《开学第一天》这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解小学生的根本标准，为幼儿能顺当入小学打好根底。
活动目标：
1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事内容的根底上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。
2、鼓舞幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动重点难点：
活动重点：幼儿在理解故事的根底上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动预备：
幻灯片
活动过程：
一、 谈话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，教师真为你们感到骄傲。今日教师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”
二、 结合幻灯片，分段表达、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、表达第一段故事，提问：
〔1〕小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？
〔2〕小猴子在家里是怎么做的？
〔3〕在小猴子上学的路上发生了什么事？
小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、表达其次段故事，提问：
〔1〕小猴子为什么会坐立担忧？
〔2〕长颈鹿教师为什么会叹气？
〔3〕课间格外钟还可以干什么？
小结：课间格外钟可以尽情的放松，但需要的话应领先喝水小便，也就是要合理用好课间格外钟。
3、 第三段故事，提问： 假设你是小猴子你会怎么做呢？
4、 表达最终一段，提问： 请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间 ？
三、 师幼一同看幻灯片完整地表达故事，提问：
（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）
（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的'其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）
四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
1、同伴之间相互争论。
2、个别表达。〔鼓舞幼儿用一些成语或词语等〕
五、活动完毕，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。
“教师信任，小猴子听了教师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，确定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧！”
活动反思：
整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的留意力和学习兴趣。教学预备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张呈现给幼儿赏识，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的乐观性较高，师生间的互动效果特别好。
开学第一周教案 篇3
学习内容
1、体育课常规要求，编队。
2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到；了解各种体育项目
3、体育课堂安全教育及要求，思想、健康等。
学习目标
1、积极参与各项教学，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项教学
2、能认真听老师讲各种要求并在教学中能严格要求自己教学手段 教师讲解提出本学期的要求学生教学 ，学生讨论，并提出问题教师回答
组织要求
1、各种体育项目介绍
2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法、测验标准。教师出示挂图板书考核项目。
3、学生分组讨论并回答问题，认真听讲并做好笔记，老师教育学生科学地锻炼身体。
4、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法，学生跟教师做，集体一起做练习
5、认真练习培养学生自觉遵守纪律的`好习惯
结束部分
1、布置下一节 上课内容
2、总结讨论表扬与批评，师生共同讨论
3、整队带回教室
开学第一周教案 篇4
活动目标
1、通过学习儿歌，引导进一步体会清洁，讲卫生的好处。
2、在理解“清洁”“讲卫生”的根底上学习句式。
3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、情愿沟通，清楚明白地表达自己的'想法。
活动预备
1、儿歌教学光盘，DVD机，挂图
2、《幼儿用书》
活动过程
1、出示“开学了”挂图。
教师：“今日，教师给你们带来了一副特别好看的图片”引导幼儿认真观看。
教师：“小朋友们图中都有什么？他们都在干什么？
2、播放歌曲。
请幼儿说一说歌曲里都唱了什么？
3、教师示范表演，边唱边做动作。
4、幼儿跟教师一起朗读，教师唱一句，小朋友们唱一句。
5、跟录音学唱。
教师：请小朋友们跟着DVD机一起唱。
6、幼儿看着图片和教师一起唱。
7、请个别幼儿到前面来表演。
完毕局部：
可以跟读，小声读，分组朗读等。留意朗读的音准和节奏。
温馨提示。
生活中常播放儿歌，请幼儿仿照发音，要求幼儿园回家后念，给爸爸，妈妈听，或给小朋友们表演。
儿歌： 开学了
太阳米米笑，小鸟喳喳叫。
我和小朋友，背起小书包。
来到幼儿园，做个好宝宝。