活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动主题：

自己动手，丰衣足食

二、活动背景：

五四青年节即将来临,作为大学生的我们有必要锻炼自己的生活能力,弘扬五四精神，希望通过此次活动让大家感受到新时代的五四精神-------积极,自由,平等,创造,相爱互助,劳动而愉快。现在,四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。开学后短暂而又忙碌一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。我们也想通过此次活动让大家充分体现五四精神！

三、活动目的及意义：

1、我们特地在这个万物复苏的春天，盛邀大家一起参加野炊活动。这次野炊，我们不仅仅是让想大家学习五四精神，而且想让大家感受到班级和睦、友爱的气息，更重要的是，希望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。

2、其次为了丰富大学生的校园文化生活，弘扬五四精神，增强中心成员之间的交流与友谊，展示当代大学生的风采，培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识，使中心成员能够充分认识到团结互助的意义，特举办本次野炊活动。

四、活动日期：

xx年4月9日

五、具体时间安排：

1.集合时间：8:40

2.集合地点：男生宿舍门前江苏银行

3.出发时间：8：50

4.到达时间：9:15

5.活动前准备：9:15—10:00

6.做饭活动：9:30---11:40

7.午餐时间：11:40----12:40

备注：饭后自由活动：待定（部分同学想去花果山的可自行结伴而行，但是要注意安全）

不想自由活动的同学随大部队一起回学校！

六.出发方式：

除运输队外，全体步行，顺便观赏沿途风景，感受春天自然的美好

七、活动地点：

花果山乡前一家农户

八、活动对象：

10多媒体班全体同学

九、活动准备

1．策划总负责：10多媒体团支部:

2．活动准备组：雷锋行动小组

3．场地协商：胡月峰，周莹

4．安全组：组织委员

5．采购组：佐料负责：张永乐，周婷，周莹; 食物负责：张永乐，胡月峰和部分同学

6．炊具：大电饭煲1个,刀具3把（宣传委员负责）

备注：自备饭盒

7．照相组：张赫，赵祎玮:

8．用具，佐料运输组：雷锋行动小组

十：宣传方式

班级口头宣传，多次宣传，结合问答宣传，优习网宣传

十一、经费预算：

佐料，菜，租金，饮料等约400元

备注：自带物品费用自理

十二、活动注意事项：

1．租借的用品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿；

2．希望各位成员务必团结协作，相互帮助，共同进退；

3. 在场地时遵守纪律，不宜追逐打闹，不要破坏农家的物品；

4. 要及时服从负责人的安排；

备注：建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带！

5．保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

6．此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识，体现的五四精神风貌，展现自己特有的风采，希望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合活动组委会做好各项工作，让活动期间留下我们的欢笑！

7．活动过后雷锋行动小组负责场地清理

8.不准任何同学中途什么也不说就擅自离队

9.希望这次活动能够取得圆满成功！

十三：活动分工安排

1．烧火：团支书负责

2. 切菜：宣传委员负责

3. 游戏：组织委员负责

4. 炒菜：每位参与炒菜的同学

5. 洗菜：雷飞洋，方思瑶及部分同学

6. 炒菜帮手：吴健及部分同学

7．摘菜：沈璐璐及部分同学

8．捡柴：雷锋行动小组

备注：此上所举的同学为主要负责人，希望各位同学积极配合，我们希望每位同学时时有事做，时时会做事！

十四：活动结束安排

团支书，宣传委，组织委带头，其他人自愿的原则进行收拾物品，清洗餐具，打扫卫生，清理活动中垃圾

十五 ：其他活动待定，（根据情况可能安排其他小型游戏）

备用游戏：见附录

10多媒体团支部

xx/4/5

附录一（游戏）

游戏1：官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

人数：4个人

规则：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行（人数不宜过多）。

游戏2:五毛和一块

规则：(必须要男女搭配才能玩儿)

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

游戏3猜数字

规则：猜数字（1-100）每猜一次范围就缩小一次，最后猜中的人倒霉挨罚。先有一个人来写一个数字，然后大家在1-100间进行猜测。每猜一次范围就缩小，最后猜中的人就进行抽签接受这份大奖。

下一轮由上一轮猜对者再写数字，依次循环。

道具：准备三个签。

1.满汉全席：每个参加游戏的人为其加一份食物，必须吃完。

2.替罪羊：你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报仇的机会就到了。你可以让在座的同学中的一位做一件事，比如：背你绕一圈等。

3.打死我也不说：抽到此，那么在座每一个人都可以问他一个问题，必须说实话。

游戏4：贴膏药

——“贴膏药”游戏之双人逮，双人贴

1、围一圆圈，每两位同学左右站立，固定好自己的位置，中间有2—4对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的'任何一对同学的前边，后边的同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。

2、围一圆圈，每四名同学前两名后两名左右站立，固定好自己的位置，中间有2—4对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一对同学的前边，最后边的同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。

——“贴膏药”游戏之双人逮，三人贴

围一圆圈，每三名同学前名后站立，固定好自己的位置，中间有2对同学，一对牵手跑，一对牵手逮，被“逮”的一对同学可以“贴”在圈上站立的任何一组同学的前边，最后边的两名同学迅速牵手跑开，但不能“贴”在相邻同学前面，若被逮，角色互换，被“逮”的同学若两手分开，则角色互换。本“贴”的特点是逮人和被逮的同学不是固定的，“贴”一次“贴”，换一次人，但需要记住自己的前后位置。

游戏五：接力传球

道具：两个篮球或足球

游戏规则：有两组同学，人数一样多，每组同学像接力赛跑一样分两个小组，相对而站，由第一个同学把球扔给对面的同学后，迅速跑到所站队的最后，再由接球的同学把球扔给对面的同学，这样一次循环，知道把球传给最后一个同学，比比两组看谁快。

奖励：最先把球传完的小组，每人两个棒棒糖。

处罚：在传的过程中把球传掉的人，要把事先准备的一串气球绕在自己的腰上，让本组其他参加游戏的人排队拿牙签儿把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞或唱一首歌。

活动策划 篇2

活动目的：为帮助大众了解自己身体状况，增强健身意识，提高生活质量.同时为增加协会成员的社会实践经验，提高技能水平和服务意识，特举办此次活动.

组织单位：山东中医药大学 大学生运动营养协会 主办

中易零距离健身会所 协办

活动范围：济南市王官庄小区全体居民

活动时间：20xx年3月29日

活动地点：济南市王官庄小区大众广场

活动流程：

一．活动启动：主持人致开场词，合作伙伴负责人讲话，活动启动。

二．活动内容：

1.选拔人员：在大学生运动营养协会内部选拔具有体能测试经验并且富有爱心的人员参与.并且会邀请国家级运动营养讲师及国家级运动营养师前去辅助.

2.所需器材：测量皮尺，皮脂钳，血压表，肺活量测试器，体前屈测试仪，握力计，体成分测试仪，笔记本电脑，打印机，插排，订书机.

3.器材摆放：将根据场地视情况而定.

4.测量：每位被测者均有一张数据记录表，需自行持有，每检查一个项目由此项目负责人填写测量结果，最终汇总到数据库.经科学的高效率的分析软件得出最终结果，并由专业的国家级运动营养师单独讲解并提出建议.

三．活动评价： 收集被测者的'意见及建议，督促我们更加进步.

四．总结：由主持人与活动赞助商负责人致辞，活动结束。

五．活动经费预算：交通费50元；

中午盒饭xx0元；

电费5元；

粗略估计共205元.

六．注意事项：

1.协会负责人时刻保持警惕，保护所有人员的人身安全；

2.所有人员服从安排，忠于职守，不得随意交换任务；

3.保持现场秩序，使用文明谦和语气对待市民，耐心解答；

4.宁可不说，不得胡说，有不懂的问题及时询问；

5.做好宣传工作，尽量大范围惠及群众；

6.保持现场卫生，及时打扫，彰显当代大学生良好风貌；

7.本活动未尽事宜敬请谅解，可由协会做出现场及时调整。

活动策划 篇3

活动教学目标：

1、能在图片的帮助下熟练地朗读绕口令。

2、练习发准易混淆的字音：顾、布、醋。

3、喜欢说绕口令，体验说绕口令的乐趣。

教学准备：

鹰、兔、爷爷的'头饰；有关图片、磁带等。

教学过程：

一、提问引入课题：

“小朋友知道什么叫绕口令吗？”

教师小结：绕口令就是由很多发音相近的字来组成，然后用很快的速度把它念出来像儿歌一样朗朗上口的小诗歌就叫绕口令。

二、观看情景表演

“现在老师请小朋友观看一段表演，看完后告诉老师讲了些什么事情？”

老师和小朋友回忆一下在表演中看到了什么：

1、一位爷爷他姓顾（请个别幼儿说一遍，全体再说一遍）

2、他上街打醋又买布（强调为什么叫打醋，买布来做什么？）

三、教师完整地朗读绕口令，幼儿欣赏一遍

1、请幼儿逐句将图片放在相应的句子格上。

2、图片摆好后，幼儿结合图片朗读绕口令两遍，第二遍时老师打节拍伴奏朗读。

3、幼儿再完整地欣赏录音一遍

提问：儿歌的名称是什么？《打醋买布》

四、游戏

1、老师用卡纸将部分图片遮住，看幼儿能否读出来，在逐句遮挡更多，幼儿再试着朗读。

2、幼儿集体再朗读一遍，同时教师将遮挡的卡纸去掉。

五、将幼儿分成两组进行接龙游戏比赛，幼儿听清节奏后进行接龙比赛，看那一组读的全对。

六、纠正幼儿常读错的句子。结束

活动策划 篇4

为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，我校将在全校各班集中开展主题志愿服务活动，进一步加强和改进学生思想政治教育，充分发挥志愿服务活动育人作用。制定青年志愿者活动方案如下：

一、活动主题：创建节约型校园

二、活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活动地点：本校内

四、参加人员：

五、活动目的：通过本次活动，向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的`观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。

六、活动内容

1、向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。

2、在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。

3、在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头。