集体生日活动方案

老地方整理的集体生日活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

集体生日活动方案 篇1

一、活动主题：

共享阳光，快乐成长

二、活动目的：

通过集体过生日的活动让留守学生感受到社会、学校、老师对自己的关怀，让父母都不在身边的他们感受到亲情和爱，消除孤独感，进一步拉近师生距离。

三、活动时间：

20xx年xx月28日星期一晚上（6：40开始）

四、活动地点：

七彩小屋

五、活动主持：

团委书记：

六、参加人员：

校长、书记、学校领导、全部代理家长及全部留守儿童、以及特殊家庭子女。

七、活动准备：

1、购买2个大蛋糕、一定数量的糖果；

2、活动礼品及活动奖品：每人一支笔、一个笔记本、五支棒棒糖；

3、布置会场：七彩小屋；

4、通知各个年级的.留守儿童；

5、歌曲：“安妮的仙境”“感恩的心”“生日歌”及暖场音乐。

八、活动经费：

由学校教育经费支助，约500元。

九、活动过程：

1、主持人致开幕词；

2、由老师们为学生戴上生日帽（配《安妮的仙境》）；

3、校长讲话；

4、学生代表发言；

5、留守儿童节目表演

（1）诗朗诵：《青春的赞歌》配乐“清晨”

（2）歌曲：《感恩的心》

6、游戏：你来比划我来猜

7、吃生日蛋糕（点蜡烛—集体唱生日歌—许愿—吃蛋糕）；

8、分发生日礼物；

9、书记讲话（总结发言）；

10、集体照

集体生日活动方案 篇2

一、设计思想：

生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

二、实施方案：

(一)活动目标：

1、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。

3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。

(二)活动过程：

前期活动：

1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以“儿时的记忆”、

“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

2、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。

3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。

4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。

5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。

(二)活动程序：在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。

A：初夏的阳光洒落在我们的身上，

B：温柔的清风拂过我们的脸庞，

C：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，

D：敬爱的老师围坐在我们的身旁。

A：今天，我们无比激动

B：今天，我们无比幸福

合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。

C：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。

D：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。

AB：我们十岁了!

CD：我们十岁了!

AB：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。

CD：城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。

第一版块：成长的足迹(童年趣事)

A：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

B：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

A：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……

(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)

游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)

第二版块：感恩的心

A：生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、

爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

B：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，

CD：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。

音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

A：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;

B：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;

C：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，

D：却不去计较是否花光了自己的退休金。

合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)

A：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。

生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。

生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长

大，请不要再为我操心。

A：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，

B：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

C：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

D：我们已经长大!我们已经十岁啦!

合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。

A：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，

B：能做的事情学着做，

C：家里的事情帮着做，

D：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的'小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。

A：我们是小树，我们是鲜花，B：在校园里天天向上。

A：我们是小树，我们是鲜花，D：在花园般的祖国，茁壮成长。

AB：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

CD：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

A：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]

第三版块：成长篇(我十岁了!)

AB：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;

CD：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。

请听诗朗诵《十岁的遐想》

AB：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

CD：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。

A：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，B：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

AB：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

CD：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

(学生代表推着蛋糕上)

A：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。

B：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：

AB：感谢您，我的父母!CD：感谢您，我的老师!

合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

A：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

B：对着烛光，让我们相互说声：“生日快乐”，共同唱响《生日快乐歌》

(生日歌)

AB：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。

CD：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

A：同学们，请记住这一天，

B：老师的话，我们记得牢牢，

C：长辈的期望，我们用行动来实现，

D：胸怀理想，戒骄戒躁。

A：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。

B：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。

C：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。

D：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。

[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]

集体生日活动方案 篇3

创设良好的人际关系，是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日，让教职工们感受组织的.关怀，感受集体的亲情;通过全园教职工的轻松互动,进一步融洽同事关系，增进相互友谊,从而达到凝聚人心，快乐工作的目的,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此，经幼儿园园委会会议决定，由妇委会牵头组织20xx年春季教师集体生日聚会，特制定本活动方案。

一、活动时间：

20xx年5月23日下午5:30。

二、活动地点：

中三班教室(天晴在南操场)。

三、活动主持:

罗申红

四、活动内容：

1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);

2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;

3、游戏、歌舞表演：

（1）谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;

（2）胡昌芳现场制作《手工塑料花》;

（3）萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;

（4）集体玩游戏《诚实大胆》;

（5）陈新群歌唱表演《好姐妹》;

（6）谭少群歌唱表演《我不知道》;

（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;

（8）喻传珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》.

4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

5、集体合影留念;

6、园内火锅聚餐.

五、活动准备:

1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

2、音响:王家义、夏明泽;

3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

5、摄像:谭丽

集体生日活动方案 篇4

活动目标：

1、每个月的集体主题生日会，通过活动场景和布置环境，活动设计和主持等内容，培养幼儿在活动中的主动性和积极性，培养幼儿的主人翁意识。

2、让幼儿体验集体活动的快乐，培养幼儿有快乐与大家分享的习惯。

3、结合主题、节日、升班教育等主题开展的创意生日会，在活动中培养幼儿的主动探究能力，完善幼儿园的课程，建构班级特色。

具体安排：

3月主题“我自己”

活动流程：

一、快乐的'我——入场（节奏火车，请出小寿星。）

二、能干的我——才艺展示（小小达人秀，你我来助兴。）

三、长大后的我——（回忆小时候的我，介绍自己的偶像，畅想未来的我。）

四、幸福的我——（送祝福、品蛋糕。）

4月主题“印象·绘本”

活动流程：

一、选择绘本，讲述绘本。

二、绘画绘本：我心中喜爱的绘本故事。

三、打扮自己成为会本故事中的角色，祝福生日的同伴。

四、生日PARRY，绘本剧表演。

5月主题“粽子里的故事”

活动流程：

一、学习包粽子。

二、阅读绘本故事《粽子里的故事》。

三、绘画：《快乐的生日故事》，并制作成“粽子小鱼”。

四、分享快乐的生日故事。

五、分享蛋糕，分享祝福。

6月主题“我们都是绿苗苗”

活动流程：

一、歌唱《绿领巾之歌》。

二、游戏：纠错、模仿、编说快板等形式激发上小学的愿望。

三、歌唱《我们长大了》。

四、分享蛋糕，分享祝福。

集体生日活动方案 篇5

一、活动目的

当前，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工的行列，生活的无奈迫使他们尽不了家长监护的责任，孩子只能留守在家，由家中的老人或亲戚代养。如今，这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。作为学校，只有尽力为其创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。根据上级有关大力开展关爱留守儿童的文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校实践育人的功能，我校拟定每月为当月过生日的留守儿童过一次集体生日，为保证此项工作的有效开展，特制定本方案。

二、活动主题

让爱住我家

三、活动时间：

20xx年10月

四、活动地点：

xx小学

五、活动主持：

xxx

六、参加人员：

德育处领导、留守儿童及代理家长代表

七、活动准备

1、统计本次过生日的留守儿童，为其准备相应数量的生日头冠

2、购买一个生日蛋糕，

3、照相：

4、代理家长或留守孩子同学为其准备一份简单而有意义的生日礼物

5、歌曲：《生日歌》《学校就是我们的家》《让爱住我家》

6、活动前，各留守儿童制作自己的愿望卡。

八、活动过程

1、致开幕词（主持人）。

2、歌曲播放《学校就是我们的家》引入活动

3、过生日的“寿星”们上场就坐，老师们为他们戴上生日头冠。学生简单介绍自己的姓名、出生年月日和属相。

4、将自己的'许愿卡粘贴在许愿树上。（许愿树由刘义军老师负责）

5、集体唱响生日快乐歌为他们送去祝福（少先队员代表将点燃蜡烛的生日蛋糕送到现场，背景音乐《生日歌》）

6、小寿星们许愿、吹蜡烛、德育处领导和代理家长代表切生日蛋糕，并分发给在座的每位同学。

7、同学或代理家长赠送生日礼物

8、“生日寿星”代表发言（代理家长负责指导写发言稿）

9、游戏活动《抢板凳》，邀请寿星参与，凳子根据学生而定，强调游戏活动中的安全事宜，懂游戏规则，最终获胜的将是今天的“幸运寿星”，赠送小礼物。

10、学校领导作总结。

11、集体合影。（背景音乐：《让爱住我家》高潮部分）