实用法制工作计划

老地方整理的实用法制工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

实用法制工作计划 篇1

深入贯彻党的十七大精神，以科学发展观为指导，按照省、市教育法制行政部门的工作要求，全面加强教育法制建设，在深入开展“五五”普法的基础上，扎实推进依法行政和依法治校，推动我区教育系统法制工作走向深入。

一、推进“五五”普法规划，认真开展法制宣传教育活动。

1、加大法制培训力度，提高法制工作人员素质。

以学习教育专业法及教育法制基本知识为重点，分层次搞好教育行政干部、学校校长的培训，提高依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平。组织中小学法制副校长、法制办主任参加省、市教育部门举办的法制教育培训和“百名中小学优秀法制办主任”评选活动。

2、加强教师的法制教育，提高依法施教的能力。

集中开展“教师法治学习月”活动，组织全区中小学青年教师认真学习《教师法治教育读本》；组织参加市教育局开展的以“树立法治理念、弘扬法治精神”为主题的第二届全市中小学青年教师法制演讲比赛；参加省教育厅组织的“依法治校与构建和谐校园”征文活动；组织全区中小学教职工参加省教育厅的《义务教育法》知识考试。引导广大教师树立依法行使权利、履行义务，构建民主、和谐、有序的校园法制环境。

3、加强青少年的法制教育，提高法律素养。

各学校要以5月份法制教育月，“12.4”全国普法宣传日为契机，深入开展以学习宣传《未成年人保护法》为主要内容的“六个一”主题教育活动，即：组织一次模拟法庭；一次法制教育主题班、队会；一次法制演讲比赛；一次法制手抄报比赛；一次法制专题讲座；一次法律知识答题活动。通过活动，集中对学生进行有组织有声势地普法宣传教育，并通过组织参加法制漫画等评选活动努力营造学生学法氛围，提高中小学生的法律意识。

4、继续抓好中小学法制教育“四落实”工作。

法制课计划、教材、师资和课时的“四落实”是法制教育的基础工作，教育局法制科将继续加强对我区中小学法制教育工作的指导和检查，要求各中小学在实现法制教育“四落实”的基础上，推动各校开展丰富多彩的法制教育第二课堂活动，加强学生的公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平公正的理念。

5、迎接市教育局“五五”普法督导检查，参评“法律进校园”示范单位创建活动。

二、推行普治结合，深入实施依法治校工作。

（一）推进依法行政，规范教育行政行为。

1.规范教育机关依法行政的程序，执行规范性文件审核和备案制度。对教育局各科室起草的规范性文件的内容及程序进行合法性审查。

2.继续抓好《河北省学生申诉办法 (试行) 》 (冀教规[2005]3号)的`贯彻实施工作,建立健全教育申诉、调解制度、完善学生申诉程序，推进教育维权工作步入依法、规范的轨道。协调处理法律维权投诉，依法保障学校、教职工和学生的合法权益。并适时召开学生申诉案例分析座谈会。

（二）深化依法治校，规范学校办学行为。

1、组织市级依法治校示范校的参评活动。

以迎接石家庄市依法治校示范校评比表彰活动为契机，在巩固我区依法治校工作原有成绩的基础上，充分发挥28中、机场路小学、石岗一校和42中四所省级依法治校示范校的龙头带动作用，以进一步完善学校内部管理体制，加强学校章程制度建设，推进民主管理和学校办事公开，健全维权机制为重点，进一步深化我区依法治校工作。

2、筹备迎接依法治校校长论坛的召开。

3、深化学校办事公开工作的开展。

继续加强对各校办事公开事项目录和流程编制工作的审核，丰富办事公开的载体、加强相关制度建设。

实用法制工作计划 篇2

现今青少年犯罪率日渐突出，青少年犯罪已成为人们关注的热点问题之一。增强青少年的法制意识，让他们知法、懂法、守法，不仅是当前普法的需要，也是衡量一个国家法制建设民主化、科学化的重要标尺。

对青少年进行法制教育，就是要抓住校园这个主阵地，把法制知识有机地渗透到各科的教学之中去。语文教学在法制教育这方面有着独特的优势。因此，我们语文教师可以凭借语文学科的特点，通过文本教学、口语教学、作文教学和专题教学等途径对青少年学生适时进行有效的法制教育。根据我校在教学中渗透法制教育的工作计划，特制定本计划。

一、在文本教学中渗透法制教育

教材中的课文，是学生最熟悉的文字材料，也是文本教学的重要环节。适时挖掘课文中蕴含的法制因素，可以直接促进学生树立正确的法制观念。在苏教版语文教材中类似的如《中国石拱桥》（可以渗透文物保护的法律知识）等文章。我们要善于结合实际，既要深刻挖掘法制教育内容，又要巧妙设计渗透。不可生硬说教。力求让学生在潜移默化中收到法制教育。

课外的文本阅读。《语文课程标准》指出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分，应根据不同学生的具体情况，适时推荐一些有品味，难易程度适当的课外书籍”。可见，课外阅读是初中语文教学的重要组成部分。初中生学习语文离不开课外阅读。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习。因此，我们的语文教师可以根据班级学生的实际情况，有针对性地推荐一些含有法律知识的阅读文本。这样，不仅可以提升学生的阅读能力，还可以强化学生的法律意识。

二、在口语教学中渗透法制教育

口语教学是语文教学重要的组成部分。在口语教学中渗透法制教育，就是要求我们教师在锻炼青少年学生的口头语言表达能力的同时，激发他们思考，深化对某一现象或者某一件事情的认识。通过这一种教学活动，让他们通过现象去认识本质。开展这种形式的教学活动，我们教师要有意识地去选材，并积极引导学生思考。我们可以引用生活中和媒体上的一些案例。例如“酒后驾车”这一社会现象，就是近期的社会热点之一。教师在例举生活中的此类案例，可让学生评析并表达自己对这一类案件的看法。这样，可以培养他们的口头语言的表达能力。教师要正确引导，帮助学生分析发生这类案件的原因，进而寻求解决问题的办法。再因势利导，巧妙地把他们的思维转到对社会规则的认知上来，让他们清楚违法所造成的严重社会危害。活生生的案例强化了学生遵纪守法的意识，从而加深他们对法律法规的进一步认识。

三、在作文教学中渗透法制教育

作文教学的思想的精髓就是“教作文与教做人的'统一”（叶圣陶语），我们语文教师要根据这一原则，结合青少年学生的实际特点，有计划的渗透法制因素，对其实行作文教学。在实际教学中，我们要积极主动拓展教学空间开展形式多样丰富多彩的作文教学专题活动，以期达到较好的效果。例如，可以采用“日记式”，记录自己的成长历程，写下自己的真切感受，同时引导学生用正确的理性的观点去分析社会生活中的人和事，也可是对社会上违法犯罪的分析。通过“日记”这一载体，也可达到规范青少年学生日常行为教育和渗透法制教育的目的。

四、在专题教学中渗透法制教育

生活是个大舞台，也是我们语文专题教学的素材基地。在实际教学中，我们要积极主动拓展教学空间，开展形式多样丰富多彩的课外专题活动，有计划有目的的渗透法制教育的内容。例如在苏教版的《语文》教材中，以课文《大榕树》专题为例，我们在进行常规教学的同时，可适时向学生渗透爱鸟护鸟的意识，以及环保的意识。进而可渗透保护野生动物的意识。

此外，还可以组织学生参加“远离毒品，珍爱生命”的征文演讲比赛；也可以组织学生走进社区走进农村，开展法制知识的宣讲活动。这样，通过活动充分激发挥青少年学生学法的积极性，对青少年学生的法制教育就可在潜移默化中达成。

当然，在教学中渗透法制教育不只是以上几种途径，还有许多。但不论采用哪一种途径，我们教师都要从思想上重视，要确实转变教育观念。我们语文教师在教学语文知识的同时，也要重视对青少年学生法制意识的适时渗透，提高他们的法制素养，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

实用法制工作计划 篇3

一、指导思想

20xx年我镇教育工作要以党的“十八大”精神为指针，进一步落实科学发展观，紧紧围绕泗县教体局工作重点，以提高教学质量为主线，以规范办学行为为重点，狠抓常规管理，推进课程改革，努力探索创建高效课堂教学模式。以长沟小学校庆100周年为契机，与时俱进，开拓创新，进而带动全镇各校因校置宜，扎实工作，进一步加快学校的现代化建设步伐，打造学校特色，提升学校品位，使我镇教育教学质量达到一个新的高度。

二、工作目标:

1、教师管理:培养教师的五种意识：服务意识，为人师表意识，廉洁从教意识，教学质量意识，团队凝聚意识。在管理上实行人文与制度并重，靠制度保障工作的稳步运行，靠感情促进事业的和谐发展。在队伍建设上，以科研为先导，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

2、教学教研工作:规范办学行为，狠抓常规教学管理，努力开创高效课堂教学模式，并在全镇各校推广实施，以此提高教学质量。

3、德育工作:以德树人为根本任务，抓好“三爱”教育和“六节”教育。实行“星级班级”“星级小组”班级管理办法，创建学生人人参与管理工作机制，形成学生自主管理，协调发展，互帮互助，全员提高德育工作模式。

4、常规工作：科学、规范、细节、高效。

5、安全工作：创建平安、文明、和谐校园，安全工作零事故。

6、后勤工作：一切服务于师生，一切服务于教学。

三、具体工作安排

（一）管理理念再更新，让学校更蓬勃地发展。

1、提炼办学特色。紧抓校庆100周年际遇，回顾办学历史，总结办学经验，以“轻负担、高质量”为着眼点全方面总结学校历年办学经验，在总结提炼中蓄足后劲，推动学校进一步发展。

2、推行刚柔并济的管理风格。一方面实施规范化制度化管理，关注热点，进一步规范学校收费，规范校务公开制度，加强学校安全工作，推行师生平安{校园内责任}保险，经常开展安全教育活动，消除安全隐患。另一方面倡导人性管理，完善弹性化工作机制，通过教师社团、亲子活动等形式营造温馨环境，引导教师安心快乐地从教

3、探索学校之间人事的柔性流动制。要求名师、学科带头人、骨干教师等从学校实际出发，对师资薄弱学校进行对口帮扶，进行跨校部兼课、指导带徒，推进实施“在线课堂”教学，使校内优质教育资源充分扩张。

（二）教科研训一体化，让教师更聪明地教。实行教育教学、科研、师训工作三位一体化，以“新型课堂“为主阵地，引领教师专业成长。

1、完善“中心教师层级指导网络”。外聘专家，校内充分发挥学科带头人、骨干教师等作用，开拓人人有人引领成长的良好局面。

2、实施“自主培训”工程。充分发挥学校校本培训主阵地的作用，在保证正常教学工作的前提下，给教师充分的学习空间。

3、教研组活动课题化。以课堂教学为焦点，倡导即时评课。要求每位教师每学期不少于10节，以加强学科教学的互动、灵动。提倡联片教研，在推进“以校为本”教研制度的基础上，鼓励校际之间的教研合作，吸取兄弟学校的教研成果，学会站在别人的肩膀上前进。

4、课题组活动问题化。以解决教学中的实践问题为根本，鼓励与教研组的整合活动。对于教研活动，要求教师全员参与、全程跟踪、全面调控，“讲、议、研”互为作用，有效地解决课程改革实施中出现的问题，实现教学最优化。

5、为教师成才搭建舞台。举办“人人展示一堂课”活动，鼓励教师立足岗位寻找人生价值，获得成长

6、抓教学常规的落实，加强过程管理、环节管理，做到教学常规管理精细化、长效化。努力提高课堂教学质量。

（1）开学初，制定《长沟镇小学教学常规检查细则》并进行细致贯彻，并强调各班必须按课时计划上全科目、上足课节，同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（2）强化管理，抓平时工作。学期初要求全镇各班级必须做到：课表上墙、作息时间表上墙，严格考勤制度，做好开学前的一切准备工作。

（3）利用地方课上好法制教育课、民族教育课等内容，做好学科渗透工作。

（4）注重检查，抓工作落实。加强各校教导处对教学秩序日常督查工作，提高督查效果；做到每天每节按课表查课，教师提前三分钟到班级待课；领导能经常深入班级听课，检查教师的教学材料，了解本校教师的教和学生的学，发现问题及时指导并提出改进意见，听课后和教师面对面交流，使全镇教育教学质量不断提高。

（5）开展活动，向课堂要质量，检测教学效果。拟定6月中旬，中心学校对全镇学生进行教学成绩监测，争取学生成绩呈平稳上升趋势。三月下旬，中心校对六年级进行1/4检测；6月底，毕业班学生进行毕业考试，要求他们以严格的纪律、优异的成绩为母校留下了一张满意的答卷。

（6）继续开展写字、跳绳、广播操比赛等活动，尤其是写字活动。本学期，写字活动要早准备，严落实，全镇小学生人人参与。教育广大师生，字是人的第二张“脸”，使全镇广大师生人人重视写字，人人想写好字，人人能写出一手好字。力争使写字教学成为长沟镇的特色，长沟镇的一张名片，同时也为学生们的终身发展奠定了坚实的基础。

（三）坚持德育为首，全方位抓好学生养成、行为规范教育和思想道德建设。

围绕县教体局的工作部署，以活动促进教育教学，依托家长学校、发动家长参与，依托学生的德育实践基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，实现德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。关注行为困难生、生活贫困生、留守儿童，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学期主要做以下工作：

1、进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。利用地方课及晨会时间加强法制教育，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。

2、从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。端正对“德育与教学”的认识，四、六月份各召开一次德育经验交流。在实际工作中努力发现学生、教师的先进事迹，全镇各校有专人负责并及时汇总到中心校苗国金处，由其整理后向县教体局网站投稿，力争多在县教体局网站上展示长沟镇教育的美好形象，传递正能量。

3、健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以班级为核心，各小组实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，制定班级管理特色，做到班级各组内人人有岗位，人人有管理职责。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。在日常遵规守纪方面，严看毕业班毕业生的思想动向，严格细心耐心管理毕业班学生的纪律。确保暑期送走一批遵章守纪、举止规范的优秀毕业生。

4、扎实开展读书活动，打造好“诵读经典美文，创建书香校园”这一办学特色。

本学期，在要求学生做好寒假作业基础上，继续深入开展同读一本书活动。学校按年级组规定必读书目，班级利用每天中午读书时间组织学生共同阅读，并记读书笔记，并以班级为单位每月以各种形式进行班本特色读书汇报交流会，激发学生读书兴趣。进行《弟子规》诵读的巩固工作，适当开展扎实有效的课文朗读比赛、经典回响等活动，通过开展内容丰富、形式多样的书香校园活动，在学生背会基础上理解中国灿烂的古典文化，在博大精深的五千年的文化熏陶下，教会学生“做人”。强化教师读书活动。每位教师必须根据个人工作实际选择一本教育教学管理专著进行学习，并在实际工作中进行消化吸收。安排班主任中午与学生同步阅读，科任教师自行安排每天闲课时间阅读，每天至少保障半小时的阅读，并要求人人撰写读书笔记、读书心得。以此促进书香校园的创建工作。抓好教师的基本功训练（三笔字、简笔画、课件制作），彰显教师的职业技能，凭添教师人格魅力。

(四)体、卫、艺工作。

切实抓好体育，卫生工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“大课间”的巩固训练工作,跳绳、广播操两项的训练要责任到人。中心校拟定3月份对全镇小学进行广播体操评比。4月末对全镇各校的跳绳活动开展情况进行检查评比。体育锻炼要求教师与学生同步锻炼，以此提高师生的体育锻炼意识，增强师生的体育素质。

做好卫生保健工作，开设心理及身体健康教育课，加强健康知识宣传教育，落实学校及班级晨午检制度，要求全镇各校每学期至少进行两次健康教育知识讲座。经常向学生宣传传染病、常见病预防知识。开展流感、腮腺炎、水痘、手足口等传染病的防控工作以及个人卫生检查工作。组织培训、讲座、宣传、消毒、资料归档等工作。利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。落实学生防近视措施,加强眼保健操训练与检查，教师、家长要把端正读书、写字姿势作为常规行为规范进行督促，控制近视率（新发病率控制在5%以下），使近视率逐年下降。加强学生饮食饮水卫生安全管理.食堂要建立食品采购制度，严禁出现“三无”产品，食堂从业人员要持健康证、着装上岗，严防外来人员进入食堂，坚决防止学生集体食物中毒事件的发生，确保学生就餐安全。

艺术教育要充分挖掘校内外教育资源,因地制宜开展经常性,丰富多彩的艺术活动。继续落实好学生的书法练习，促进全体师生对写字的认识由实用向艺术的角度提升，争取每周一节写字课、做好握笔姿势、典型笔画指导，以练习为主的固定时间段训练，并践行到平时的写字中去，教师做到落笔即范字，学生做到提笔即练字。各校认真落实歌满校园活动，充分利用光盘、网络等来弥补音乐专业教师的'缺编问题。中心小学加强合唱队、舞蹈队的训练，积极调动音乐教师的积极性，并以庆祝六一儿童节为契机，力争在6月1日左右举办一台上档次的联欢会。调动全镇艺体教师的积极性，早准备，集全镇之力，做好长沟小学的百年校庆工作。学生通过活动也提升了个人素质，受到美的熏陶。为营造良好育人环境，当春季万物复苏时对校园内原有树木、树墙进行定期修剪，栽植花草，使校园及四周花草争芳斗艳，美化校园环境，提升学校文化品味和育人效果。

（五）提升学前教育工作要质量。

全面贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，防止和克服“小学化”倾向，全面提升学前教育工作质量。全力改善办园条件，创设适合幼儿成长的设施和环境，规划安装室外大型玩具，保证安全合理使用，为幼儿快乐成长奠定物质基础。加强师资队伍建设，强化幼师职业道德建设，规范幼师的从教行为。按幼儿规律施教，规范教育教学工作，规范教学内容。要强化对幼儿的管理、看护和教育职责，明确分工，完善各项规章制度，落实安全管理责任制。开展丰富多彩的教育活动，丰富幼儿生活，提高幼儿素质，不断提高办园的教育效益和经济效益。全面提升中心幼儿园管理水平和对全镇的辐射作用。抓好长沟镇各附属幼儿园、幼教点、看护点的管理工作，要在硬件设施、抓生源、保稳定、提质量上做文章，开展好幼儿教育教学工作。抓好民办幼儿园的管理，定期检查，按照上级相关规定不断规范其办园行为，整治、取缔无证幼儿园。

（六）强化安全、信访工作。

始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,全力加强安全管理工作。安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一要健全组织机构。二要分工负责、任务明确。三要坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四要学校每月结合当月安全教育重点有针对性开展一到两次专题安全讲座。利用家校之桥进行宣传形成学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。加强校车安全管理。建立校车档案及乘坐校车学生实名制，坚决执行上级“校车进校园”的要求，加强领导监管力度，经常开展乘坐校车学生安全知识讲座。保障我镇无任何校车安全事故发生。利用板报、展板、班队报等宣传阵地,对学生进行了防雷、防火、防野浴、用电安全等教育,把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。3月份开展防踩踏应急演练；5月份开展防震应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。做好学校信访维稳工作，加强学校安全保卫及校内矛盾排查化解工作，努力将影响稳定的各种因素消除在萌芽状态，构建平安、文明、绿色、和谐校园，营造良好育人环境。

(七)做好学校后勤工作。

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

5、加强食堂建设与管理，努力改善教师学生就餐条件。

实用法制工作计划 篇4

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点出发，实施有针对性的法制教育，提高教育实效。

二、主要工作

１、加强制度建设，夯基础。根据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，认真规划对青少年的法制教育工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教育制度，把法制教育列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教育更具规范化、制度化。

２、树立人本意识，创实效。加大宣传力度，不断提高教师依法执教的意识和能力。贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学生实际，制订好学校法制教育教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪守法。

３、开发教育资源，重发展。

（１）积极开展学校法制教育研究，进一步开发法制教育资源。

（２）以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教育，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。

（３）以课堂教育为主渠道，结合各学科内容，促进法制教育资源开发。为学生提供知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的`学习、认识融入其间，从正面教育入手，采用民主、座谈、对话等方式，提高教育的效果，增强教育工作的合力。

（4）将法制教育融入学生生活。定期开展法制教育讲座，观看法制宣传录像和法制宣传教育节目，唤起学生自觉遵守法律的意识。

三、具体计划

1、学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识。

2、学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；

3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课（九月）。

4、开展一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。（十月）