活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、 活动背景

转眼就是11月11日了，这是一个寂寥、自嘲又有点儿小伤感的日子。如果能在大学里

收获一份单纯的爱情，谁又能说不是莫大的幸福呢??在这个即将来临的冬天，会不会有一个人轻轻走到你身边，慢慢握紧你冰凉的.双手，用爱之翼遮挡住漫天雪花呢??

二、 活动意义

在大学忙碌的生活中，为大家提供一个表露内心情感的平台，尽显学子本色，写出真风采，展示真性情，打破大家对师范类院校严肃木讷的传统印象，激发大家的激情与活力，营造一个更具有的人文关怀和青春气息的大学校园。

三、 活动具体内容及流程

【活动介绍】

我们将通过人人网校会宣传部主页发布参与同学的微情书，同时山师校会和山师社联会及所有校会成员会分享发布的微情书，以期对方能看到或间接听到参与者的心声。宣传部会挑选其中转发次数最多、呼声最高的十位，为其举行浪漫的集体告白，用我们的真诚传递你的真爱。

【参与对象】

山东师范大学长清校区全体在校学生

【活动时间】

【作品要求】

1.作品应为原创，感情真挚。

2.作品要求思想积极、健康向上，具有艺术观赏性。

【征集方式】

将微情书和个人姓名、联系方式于之前发至校宣传部邮箱

四、大赛组委会组成人员

社团联合会理事会理事长：

校会宣传部部长：

副部长：

五、活动展望

这个光棍节，希望有我们的陪伴，你不再孤单。

主办方：山东师范大学校学生会宣传部 山东师范大学社团联合会

活动策划 篇2

设计意图：

儿歌是幼儿文学学习中，文字较生动简练，也贴近幼儿生活的文学作品。中班孩子的语言表现欲望和表达能力更为增强，因此对于他们的儿歌学习也有了更高的要求。《学好样》这首儿歌运用比较形象的正反面动物作为比喻，教导了幼儿走路、坐姿、及唱歌时的良好行为习惯，这也是幼儿除了语言能力外，从这一内容中应学习到得健康能力的改进。

活动目标：

1、学习朗诵儿歌，理解儿歌内容，对儿歌中好的角色榜样产生好感并愿意模仿

2、理解并学说“糟糕”“横冲直撞”、“胸膛“等词

活动重点：理解儿歌，愿意模仿儿歌中好的角色榜样

活动难点：理解“糟糕”、“横冲直撞”、“胸膛”等词的含义

活动过程：

一、谈话引出课题

二、理解、熟悉儿歌内容

三、学习朗诵儿歌数遍

活动反思：

第二次教学这一内容，反思了上一次的不足，虽然儿歌的`内容贴近生活，较吸引幼儿，但是篇幅较长，对刚升入中班的孩子们还是有一定难度，因此我采取了三种方式的教学：

1、图谱引导：图谱可以给幼儿最直接的视觉感触，生动形象的画面内容有利于吸引幼儿的注意力，幼儿在学习中有了图片的支撑，记忆的效果明显提高了，

2、动作辅助：动作旨在于让幼儿在儿歌的学习中不觉得太过于枯燥，且动作与语言表达也是一种协调性的练习

3、看图自说，巩固练习：集体教学后，我发给幼儿每人一本书，让孩子们自己边看图边念，以作为巩固

但教学中，些许幼儿还是出现了注意力不够集中的状况，整个教学活动还未能完成预期的要求，归咎其原由，反思如下：

1、问题不够有效创新，未能激起多数幼儿的反响，且没有抓住幼儿的注意力，出现了多次回答重复答案的状况

2、对于难点――理解词意的突破，解释不够通俗易懂，让幼儿还是一知半解，尤其是“糟糕”和“横冲直撞”的含义

活动策划 篇3

一．活动前言

本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化交流提供了一个便利的平台。随着活动的不断发展，该活动的举行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。

二．活动意义

通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的交流，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。

三．活动对象

民族部部员

四．活动口号：

年轻、活力、民族风

五．活动日期与地点

时间：11月14日15:00——17:00

地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）

六．活动流程

（一）.夸讲（时长30分钟）

1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；

2.其他部员对A进行夸奖

例如：A：“我叫张三”

B：“张三真帅” C：“张三真可爱”…………

主持人：宫先达

目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且 加强部员的自信心。

（二）.击鼓传花（时长45分钟）

1.报数

2.奇数的同学分成A队，偶数的同学分成B队

3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）

当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。

抢答规则如下：

①先喊出自己名字的同学获得抢答权；

②答对一题，本队加上一分；

③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；

④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。

附：当题目公布后，会场保持安静，不可告诉答题者答案。

优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。

附：问题要求如下：

①不得侵害的输方同学的.宗教信仰；

②不能辱及对方的尊严；

③问题不能夸张，不切实际。

主持人：段玉璟

维持秩序：邓宸

目的：通过问答加强同学们的民族知识了解

（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）

教练：普添歌

主持人：张歌

目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。

七．活动器材

1．音响、音乐（普添歌）

2. 鼓、花（罗林）

八．活动注意事项

1.全程摄影（罗林）

2.除主持人外，其他人员必须参与活动

3.主持人职能：①解说本次活动内容

②维持秩序

③裁判兼教练

附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。

活动策划 篇4

一、指导思想：

对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。

二、活动目的：

通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育》的要求，引导学生们向革命先烈学习，在明白道理，分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动唤来文明春风，告慰烈士忠魂。

为了缅怀革命先烈，让学生增加对革命前辈的`了解，激发他们从小热爱生活，热爱学习的欲望，学校决定今年清明节组织学生开展一次清明扫墓活动。

三、活动主题：缅怀革命前辈，传承优良品质。

四、活动时间：20xx年4月1日下午

五、扫墓地点：XX市人民公园烈士纪念碑

六、参加活动人数：100人

七、领队：马雪英 邱美玲

参与人员：蓝 扬 陈连芬 韦莉莉 覃 俊 黄 夏

八、活动筹备：

1、摄像照相：覃俊

2、主持：周怩辛

3、献词：初中部学生代表

4、每名学生准备一朵小白花

5、敬献的花圈

6、校旗

九、扫墓程序：

1、主持人宣布：全体立正，扫墓仪式开始。

2、奏国歌。

3、敬献花圈。

4、默哀三分钟。

5、诗朗诵《在烈士墓前》。

6、学生代表讲话。

7、马副校长讲话。

8、请中队辅导员带领中队全体同学在英雄纪念碑前举行庄严的宣誓仪式：

我们以红领巾的名义在纪念碑前宣誓：

在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;

在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;

在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴;

在社区和公共场所作爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;

在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。

9、有序瞻仰烈士陵园，向烈士敬献小白花。

10、自由活动。

11、扫墓结束，清点人数，整队回校。

十、注意事项及安全措施：

1、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。

2、路上注意安全。照顾大多数学生的体能，队伍行进速度不能太快。先到目的地的学生原地休息。带队老师根据整个队伍的情况作好统一调度、安排。

3、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，

4、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。

5、遵守公共秩序，沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食，严禁乱扔垃圾。

6、学生4月2日学生统一穿校服。

7、遵守交通规则，过马路时、路段较窄处带队老师要特别注意学生安全。

8、中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

9、学生必须系红领巾、带好中队旗。要求中队辅导员也要佩带红领。

10、学生自带饮用水，不带任何食品和饮料。

十一、活动小结：

1、

利用周一晨会时间讨论这次活动的收获与体会。

2、以小队为单位，找寻烈士诗歌，可以进行抄写、写读后感等。

3、号召全体队员进行行为对照。