实施实施方案

老地方整理的实施实施方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

实施实施方案 篇1

工作目标：

制定项目应用方案和实施方案，编制《项目建议书》；

评估项目风险、投入产出比率，作出《项目风险评估报告》，用于内部决策； ? 在评估风险的基础上积极配合销售，争取签约。

主要任务：

配合销售人员参与售前咨询，在初步需求调研的基础上，诊断客户业务问题，协助制定IT应用方案、实施方案，编制《项目建议书》；进行风险评估；

参与有关实施服务、工作量估计和人员报价的商务谈判，拟定和批准《实施服务合同》、《工作任务书》； 配合销售完成与项目有关的其他事宜，直至正式签约。

1.1. 参与售前咨询

1.1.1.任务描述

售前咨询的主要工作任务包括：

1、 对客户进行初步需求调研；

2、 进行风险评估，出具风险评估报告,供内部管理、决策用；

3、 制作《项目建议书》（如是正式投标，则为制作标书）；

4、 参与竞标，讲解应用方案和实施方案，必要时做系统演示，回答客户关心的问题。 售前咨询由售前顾问或售前顾问团队承担。根据项目规模，确定顾问团队组成，一般包括行业与应用顾问、实施顾问和技术顾问等几方面的角色。实施顾问的角色，由（咨询）实施部经理根据项目情况、顾问能力指定一名项目经理或高级顾问承担。售前顾问在售前咨询阶段是属于配合、支持销售的角色。整个项目应由销售部门的客户经理牵头，协调各种资源来争取尽快签约。

1.1.2.工作策略

1、 初步需求调研策略

售前顾问在接到售前支持的要求时，应首先了解客户基本信息，包括客户行业特点、主要业务/产品、发展战略、重点需求、业务量、IT基础设施、项目负责人、人员素质等与项目有关的信息，具体可以通过以下几种方式：

1) 向负责项目的客户经理了解；

2) 查询客户门户网站，收集相关信息；

3) 从公司知识库或外部网站、刊物查询相关行业资料；

4) 拜访客户，对尚不清楚的问题、重点需求做实地调研。

承担售前咨询的顾问通常是某个行业的.高级顾问或项目经理，对客户的行业背景、业务事先应该比较了解。在第一次拜访客户前，一定要做好充分的准备，多方收集客户（包括项目负责人）资料和信息，了解客户实施项目的主要目标，期望解决的主要问题，如果还有不清楚的地方，则在现场调研时有针对性地、高效地与客户沟通。在做初步需求调研时务必遵循以上步骤，避免在现场调研的时候问一些行业基本常识问题、公共信息以及无关紧要的问题，浪费时间，让客户认为用友的顾问对自己的业务不熟悉，对实施能力产生怀疑。

初步需求调研的结果，必须整理成文档，便于内部沟通，也可以减少后续实施人员的调研工作量。

2、 风险评估策略

在对客户目标、重点业务需求、实施范围、人员、管理水平等充分调研的基础上，进行风险评估，如果经评估发现需求实现程度很低，客户的重点需求无法满足，或者投入产出不合理，应制定对应策略建议，形成书面文件提交销售部门。售前风险评估包括但不限于以下内容：

1) 客户业务复杂度、行业可复制性、系统匹配程度；

2) 客户配合情况：管理层重视程度、基础管理、人员素质等；

3) 实施策略的选择；

4) 实施周期和工作量估计；

5) 需要进行客户化开发的工作量估计和商务策略；

6) 实施费用预估；

7) 其它问题与对策。

具体评估可以参照《项目风险评估清单》逐项检查，然后出具一个全面的风险评估报告。

3、 编制《项目建议书》

经评估确定的项目，编制《项目建议书》。《项目建议书》中，必须明确阐述：项目背景、客户公司现状和主要经营问题、系统解决方案、项目成功的关键因素、商务报价等内容。系统解决方案部分，是整个报告的核心，包括项目目标与范围、业务解决方案、技术解决方案、系统实施策略与方案、项目组织等内容。《项目建议书》的详细结构和内容参见文档模板。

《项目建议书》的繁简程度视项目复杂程度而定。对于复杂、金额大的项目，编制《项目建议书》应集整个公司的力量，包括技术、应用、销售等方面的专家，充分准备，针对客户的重点需求和管理难点作深入透彻的分析，提供适当的解决方案，并且图文并茂、装帧精美，提交给客户，显示对客户的重视；对于一般的项目，可以由售前顾问参照模板和相关行业的案例自己制作即可。

《项目建议书》完稿后，必须经过审核。其中的实施方案必须提交咨询实施部经理、大区服务总监审查确认。

商务报价，由客户经理结合获得的客户预算信息评估、确认，必要时，需根据项目打单策略，做相应的调整。实施服务报价必须得到咨询实施部和客户经理的共同确认。经过评估

认为有必要修改项目建议书时，由售前顾问调整项目建议书相关内容并报部门经理审批后再次提交客户经理。为增加可操作性，应给客户经理一个报价的范围（底线），便于客户经理与客户接洽时灵活掌握。

《项目建议书》中的系统解决方案，仅是针对客户应用，即项目本身要求所作的技术建议，并非给客户作全面的IT规划和咨询（IT规划和咨询应是一项单独的项目），在制作项目建议书时要把握这两者的界限。

4、 （参与竞标）讲解方案

如果公司内部各相关部门在充分沟通、达成一致后，将项目建议书正式提交给客户。依据项目实际情况，咨询实施部可安排售前顾问在客户现场讲解决实施方案及项目建议书的其他内容。

与此同时，售前顾问要准备向客户演示的演示数据，演示数据要尽可能地符合客户的行业、业务要求，对客户的重点需求进行模拟演示。演示数据可以来源于某个项目，也可以根据调研结果建立，如果是利用现有项目数据，注意把客户的信息隐藏掉。

在这一过程中，可能根据客户情况调整《项目建议书》，每次的调整都应该通知项目组的其他成员。经过努力及调整客户可能还不接受，意味着项目失败。如果客户认可，则准备项目实施合同，进入商务谈判阶段。

1.1.3.角色与责任

售前顾问（行业与应用顾问、实施顾问）：

进行初步需求调研； 进行风险评估和提交风险评估报告； 编制《项目建议书》（复杂项目中的技术方案需要技术顾问承担）； 向客户讲解方案； 准备演示数据和演示系统。

技术顾问：

负责对客户的应用技术环境进行调研并评估相关风险； 负责准备技术方案，必要时审核技术方案； 负责向客户介绍我们的技术解决方案以及产品有关的技术细节；

客户经理：

领导、组织整个售前支持、销售团队，安排成员的工作，召开会议； 负责与客户的所有沟通协调工作；

实施部经理/大区服务总监：

指派胜任的顾问参与售前支持；或直接参与大项目的售前支持工作； 审批风险评估报告和项目建议书；

实施实施方案 篇2

围绕深化农村改革主题和转变农业发展方式主线，以促进粮食增产和农民增收为中心，以推进XX美丽新村建设为抓手，创新农村体制机制，增强农业综合生产能力，大力发展现代农业，深入实施扶贫攻坚，创新农村社会管理，确保农村面貌不断有新变化、农民生活水平不断有新提高，努力开创农村改革发展新局面，为全面建成小康社会奠定坚实基础。根据沐府办函［20xx］26号文件精神，结合XX村实际，特制定此方案。

XX村位全村幅员面积4.72平方公里，辖10个村民小组，全村总人口1391人，农户381户，其中农业人口1371人，场镇居民20人。全村林竹6000亩，农户收入以林竹、养殖、劳务为主，全村贫困户86户260人。

（一）产业发展

1、养殖土杂鸡6500只，品种：温式亲脚麻、大恒699，规格2斤左右，单价10元/斤，补助20元/只。总投资32.5万元，上级补助13万元，农户自筹19.5万元。

2、种核桃2720株，品种：星科6号、星科8号、岱丰、岱香、鲁核1号、鲁果2号，补助种苗35元/株。总投资13.6万元，上级财政补助9.52万元，农户自筹4.08万元。

（二）基础设施建设

1、农房建设

（1）一是整合贫困村建设：新建房33户，改造农房5户。

（2）农房建设补助：一是贫困村建房：1—3人户，主体房面积40平方米以上，每户2.5万元；4人及以上户，主体房面积70平方米以上，每户补助3万元。二是改建农房5户，每户补助0.85万元；

（3）资金来源：一是贫困村房屋建设33户，总投资283.5万元，上级财政补助89.7万元，农户自筹193.8万元。二是改造农房5户，总投资25万元，上级财政补助4.25万元，农户自筹20.75万元。

建设标准：（1）对象确定：一是部分房屋为土坯茅草房；二是依据住房城乡镇建设部制定的《导则》，鉴定属于部分危房（C级，需维修加固或改建）的房屋。对象需经村民代表大会确定，并公告公示。（2）建设标准：以住房安全、环境、风貌改造为重点，房屋屋顶为小青瓦坡屋顶，房屋外部装饰为正立面贴白色面砖（规格100×100）或刷白，硬化地坝和建设围栏、花台等，因地制宜绿化，打造出具有川南村镇民居特色农房。

2、公路建设

（1）公路硬化：通组硬化4.2公里，路基宽4.5米、路面宽不低于3.5米厚度18厘米水泥路，抗折强度不少于3.5Mpa，每公里补助25万元。总投资124.6万元，上级财政补助112万元，农户自筹12.6万元。项目涉及2、6、7、8、9五个农经社。

（2）新修泥碎石路：建泥碎石路1公里，路基宽不低于4.5米、有效路面宽不低于3.5米，每公里补助10万元，总投资13万元，上级财政补助10万元，农户自筹3万元。项目涉及7、9两个农经社。

（三）投资来源和资金补助环节

1、扶贫专项资金230.7万元，用于补助核桃树种苗款9.52万元，补助土杂鸡鸡苗款5.23万元，补助危房建设和改造款93.95万元，补助公路基础设施建设款122万元（其中硬化公路112万元，泥碎石路建设10万元。

2、聚居点建设

(1）民居建设：农房建设33户，改造农房5户，整合行业部门资金93.95万元，农户自筹214.55万元。

(2）由农户按建设标准自建，经验收合格并公示无误后，按照以奖代补、先建后补的原则统一兑现补助资金；产业项目中种植业统一政府采购，养殖业直补到户；公路硬化、通过公开竞争谈判确定项目承包单位或个人承建；由部门整合资金投入用于贫困村建设项目建设的，其建设方式原则上按照上级主管部门或者国家的有关规定执行。必须实行招投标方式建设的，应当按照规范的程序进行。

（一）20xx年5月，成立XX美丽新村项目实施领导小组，研究部署项目规划和项目实施相关工作。

（二）20xx年8月，组织技术人员进行施工设计，施工设计要符合国家规定的设计等级要求。

（三）20xx年10月前，做好XX美丽新村中各项规划的.招标立项工件。

（四）20xx年12月以前，做好聚居点建设征地工作。

（一）加强组织领导。成立XX乡XX美丽新村项目实施领导小组，由书记、乡长担任组长，三个副乡长为副组长，扶贫专干、国土员、水利员、乡农业技术服务中心、乡财政所、XXXX村两委负责人、联系村干部为成员。县农委办为项目实施主管部门；XX乡人民政府为项目实施单位，在县农委办指导下承担项目方案的编制并指导村两委组织项目的实施。项目领导小组主要承担整个项目的组织、领导、协调、资金筹措和管理。下设项目办，由乡长任主任，三个副乡长、国土员、扶贫专干、水利员、村支部书记、村主任任副主任，成员由乡财政所工作人员、农业技术服务中心技术人员、联系村干部和组长组成。按照“谁审批，谁负责”的原则，在领导小组的组织下，负责项目自查验收和补助兑现。

（二）技术保障到位。制定可操作的技术规范，指定项目办组成人员中的技术人员实行分片包干措施，负责项目作业设计、指导现场施工和自查验收；对自查验收结果采取交叉抽查办法核实整改，确保工程质量。

（三）强化资金管理。对于项目资金实行专户储存、专款专用，严格按照检查验收质量进行报帐；坚持产业化扶贫资金“三不”原则。产业化扶贫项目资金使用实行实名公示制和直补制。补助资金规模、补助标准、补助环节、受益对象必须在项目实施地（村）进行实名张榜公示；对农户的实物或现金补助必须实行“一折通”发放，杜绝他人代签代领和虚报冒领。

（四）加强制度建设。①建立项目监理制度。聘请有资质的工程监理单位对项目质量和资金使用实行事前、事中、事后全过程监理，确保项目保质保量和资金使用效益高质高效。②建立财务制度。建立工程建设财务预算决算制度，自觉接受县、市、省财务审计监督，确保专项资金合法运营。③建立项目报帐和检查验收制度。项目资金必须严格按照规划实施，按照设计组织施工，按照项目质量规定组织竣工验收，财务部门依据验收报告进行报帐。

（五）强化质量管理。实行指定技术人员划片包干技术负责制，全面把好材料质量关、现场指导监督关、检查验收报帐关。通过项目监理制度、财务管理制度和检查验收与报帐制度构建项目质量保障体系。

实施实施方案 篇3

一、总体思路和工程目标

（一）总体思路

把握平板显示产业发展的良好机遇，坚持“市场主导、创新驱动、重点突破、融合发展”的原则，更加注重规划布局、区域集聚和骨干企业培育，支持具有自主创新能力的企业做强做大，更加注重可持续发展能力提升，加强新一代显示技术研发和前瞻性布局，更加注重产业链配套完善，实现产业融合发展，更加注重资源整合，推动产业垂直整合和横向合作，提升产业综合竞争力。

（二）工程目标

到20xx年，力争实现以下目标：

一是培育面板骨干企业做大做强。实现面板产值20xx亿元，年均增速达到40%，按面积计算出货量达到世界第二，满足国内彩电整机需求量的80%以上。培育具备全球竞争力的面板骨干企业，工艺技术水平达到国际先进水平。

二是突破新一代显示核心关键技术。掌握有源有机发光显示（AMOLED）关键技术，实现2-3条AMOLED面板生产线量产，建设新一代显示技术协同创新平台。专利累计申请总量达到20000项以上，基本完成专利布局。

三是形成较为完善的平板显示产业链。突破部分关键材料和设备技术，实现上游装备、材料的规模化生产能力。装备、材料本土化种类覆盖率分别超过40%、80%。中小尺寸薄膜晶体管液晶显示（TFT-LCD）面板关键材料本土化配套率达60%，AMOLED面板及大尺寸TFT-LCD达30%。

二、主要任务

（一）集中优势资源，培育骨干企业

以面板骨干企业为牵引，带动显示产业链整体发展，推动企业成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。发挥市场在资源配置中的决定性作用，以企业为主体，资本为纽带，加强垂直整合、促进横向联合。促进技术水平先进、创新体系完善、产品结构丰富、品牌知名度高、全球竞争力强的面板骨干企业做大做强，提高企业经营管理水平和盈利能力。

（二）夯实产业基础，突破关键技术

着力推进关键共性技术和前瞻性技术研究，鼓励企业开展新产品、新技术、新工艺研发，突破低温多晶硅（LTPS）、氧化物（Oxide）背板工艺大规模生产技术，研发AMOLED背板制备、有机成膜、器件封装及相应的材料和装备，掌握AMOLED规模量产技术。完善显示领域产业公共平台和创新平台建设，大力整合国内相关资源，进行协同创新。

（三）坚持一体发展，提升配套能力

引导玻璃基板、有机发光材料、液晶、靶材、偏光片、驱动IC、关键化学品等配套企业，根据面板企业实际需求开发相应的技术和产品。鼓励面板企业采购本土化材料，提高本土化配套率。加强面板生产线关键工艺设备研究，鼓励面板企业新建生产线采购本土化设备。以面板企业为主体实施产业链垂直整合，推动面板企业加强横向合作，对上游产品实现互信互认。

三、工程内容

巩固前期专项成果，培育本土面板骨干企业和关键材料和装备企业，提高产业垂直整合力度，形成产业链一体化发展。本工程重点加强共性技术和前瞻性技术研发、提升材料和设备的本土化配套比例、推进关键材料及核心装备联合攻关。工程执行期为20xx-2016年。

（一）突破关键核心技术

一是鼓励面板骨干企业结合各自特点和工艺路线，加强基础研究和工艺技术突破，加快新技术的应用及产业化。重点鼓励企业围绕器件结构、生产工艺、系统集成技术、高性能TFT基板、超高分辨率、超低功耗、节能环保技术等环节加大研发力度，完善技术研发创新体系，并对生产线进行技术升级改造。

二是鼓励面板企业联合研发共性技术和前瞻性技术。鼓励面板企业牵头，组织大学、科研院所、配套企业、整机企业共同研发。共性技术重点突破LTPS规模量产技术、氧化物TFT规模量产技术、超高分辨率技术、低功耗技术、大面积/高分辨 率AMOLED规模量产技术等。前瞻性技术重点突破柔性显示、长寿命高发光效率磷光蓝色OLED材料、更高迁移率TFT背板技术、全息激光显示技术、碳基、量子点等新型显示材料。

（二）提升大宗材料和设备本土化采购率

根据面板企业实际情况及国内材料和设备企业的`技术水平和生产能力，对在前期专项支持下已通过面板企业验证、在市场条件下具备一定竞争力、且占据面板成本比例较高的材料和设备（如：6代以下玻璃基板、液晶、偏光片、驱动IC、靶材、光学膜、柔性电路板、特气及化学品等），鼓励面板企业加大采购力度。

（三）研制重点材料和AMOLED关键工艺设备

结合产业发展情况和国内产业基础，选择6代及以上玻璃基板、高世代掩模板、OLED发光材料等初步具备一定技术基础且产业亟需的关键材料，以及5.5代及以上蒸镀设备、成膜设备、激光退火设备、离子注入机等AMOLED关键设备，组织面板、材料、设备企业联合产学研相关单位共同商定技术参数，并结合工艺技术开发进行联合攻关，材料和设备研制过程中要在面板生产线上进行验证。

四、保障措施

（一）组织保障

加强顶层设计和组织协调，有效统筹协调中央、地方和其他社会资源，聚焦工程重点任务，加强与国家科技计划（专项、基金等）、技术改造专项的衔接。

（二）资金保障

发挥政府资金的引领作用，引导社会资金以多种方式投资新型显示产业。加强财政政策和金融政策的协调配合，引导金融机构加大对平板显示企业的支持力度。工程实施涉及研发的相关任务，需要中央财政支持的，按照深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的要求，纳入国家有关科技计划（专项、基金等）统筹给予支持。

（三）重视知识产权

强化共性技术研究，布局核心基础专利，完善自主知识产权的专利体系。加强知识产权预警，引导企业进一步重视知识产权工作，提高知识产权保护和风险管控意识。

实施实施方案 篇4

第一章 总 则

第一条 根据中华人民共和国劳动和社会保障部《企业年金试行办法》（劳社部令第20号）和山西省的有关法规，为增强本企业凝聚力，建立长期有效的激励机制，稳定职工队伍，吸引和留住人才，提高职工退休后的待遇水平，结合本公司实际情况，特制定本办法。

第二条 企业年金是企业及其职工在依法参加基本养老保险的

基础上，按照量力、自愿的原则，自主建立的补充养老保险制度，是企业补充养老保险的延续和发展。

第三条 本方案旨在提高本企业职工退休后的养老金待遇，减少职工的后顾之忧，最大限度地保障职工的利益，激励职工的'劳动积极性和创造性，增强企业凝结力，促进企业的发展。

第四条 企业年金坚持效率优先、兼顾公平的原则。

第五条 根据国家有关政策规定，公司建立企业年金，实行统一领导、集中管理、专户储存、专款专用的管理方式。

（一）统一领导。由公司企业年金管理理事会（下称理事会）决定企业年金的政策制度、确定计提比例等;

（二）集中管理。企业年金基金由理事会按规定程序选择有资质×××××的年金管理机构进行集中管理；

（三）专户储存。企业年金基金按有关政策的规定程序委托×××××金融机构进行托管，与其他资金分户管理；

（四）专款专用。企业年金基金只能用于支付职工的补充养老保险，任何部门和个人不得挪用。

第二章 实施范围

第六条 按有关规定参加基本养老保险的与本公司签订三年以上劳动合同的在册正式职工均列入实施范围。

第三章 企业年金的筹集

第七条 企业年金由企业和职工按理事会规定的比例共同出资筹集，计入职工个人账户，实行完全积累。

第八条 由公司承担的年金费用在国家规定的经营成本中列支，年缴费不超过上年度职工工资总额的十二分之一。缴费比例由理事会根据公司每年经营情况确定。

第四章 缴 费

第九条 个人缴费部分由公司将职工上年度月平均工资作为职工个人缴费基数，按照2％的比例计提，从本人月工资收入中代为扣缴。个人缴费部分全部纳入本人企业年金个人账户。计算公式如下：个人缴费=职工个人缴费基数×2％

第十条当年单位缴费划入个人账户部分的计算公式为：

第五章 个人账户管理

第十一条 企业年金个人账户主要由两部分组成：单位缴费划入部分和个人缴费部分。

第十二条 根据理事会的有关规定，职工的企业年金个人账户由理事会选择的账户管理人为职工建立并管理。职工个人和本

公司缴纳的年金分别计入职工企业年金个人账户和企业账户。

第十三条 企业年金基金投资运营收益，每年按净收益率划入企业年金个人账户，其中个人缴纳部分和公司缴纳部分分别计算。

第六章 企业年金支付与转移

第十四条 本办法实施后，达到法定退休年龄的人员，结清企业年金个人账户，并撤销帐户。企业年金按账户储存额一次性支付给职工本人。职工未达到国家规定的退休年龄的，不得从个人账户中提前提取资金。

第十五条 职工工亡或非因工死亡的，企业年金储存额可以继承，并撤销帐户。

职工因工死亡后，其个人账户余额一次性支付给其指定受益人或法定继承人。

职工非因工死亡后，其个人账户余额中个人缴费部分一次性支付给其指定受益人或法定继承人，单位缴纳部分年金理事会根据实际情况按比例支付。

第十六条 职工与公司终止（解除）劳动关系，新就业单位实行企业年金制度的个人账户资金转移；升学、参军、失业期间或新就业单位没有实行企业年金制度的个人账户资金封存，出国定居人员可根据本人要求一次性支付。

当职工要求转移、出国人员要求支付、封存人员达到退休年龄而发生企业年金支付时，其个人缴纳部分全额转移或支付，公司缴纳部分按以下比例转移或支付：

（1） 在公司工作不满10年的不予支付；

（2） 在公司工作满10年、不满20年的支付50％；

（3） 在公司工作满20年及以上的支付100％；

（4） 职工因工致残，伤残等级为1－10级的支付100％。 第十八条 在合同期内，因辞职、违法违纪及违反劳动合同等行为被开除、解除劳动合同等原因离开的，取消其企业年金个人账户，其个人缴费部分本息全额转出，公司缴费部分划入企业账户。

第七章 企业年金基金的管理

第十九条 企业年金基金采取市场化运营。为确保基金的安全，并获得较好的运营收益，公司企业年金委托企业年金理事会管理。

第二十条 公司成立企业年金理事会。企业年金理事会为企业年金受托人，受托公司企业年金。

企业年金理事会由企业和职工代表组成，其中职工代表不少于三分之一。

企业年金理事会除管理本公司的企业年金事务外，不从事其他任何形式的营业性活动。

第二十一条 企业年金理事会设办事机构，其职责：

(1) 掌握基金的收支情况；

(2) 掌握银行的资金状况；

(3) 掌握投资机构的投资组合及收益情况;

(4) 掌握政策的动向；

(5) 处理理事会的日常事务；

(6) 向理事会提出报告；

(7) 执行理事会的决议。

第二十二条 公司与受托人应当签订书面合同。合同一方为企业，另一方为受托人。

第二十三条 企业年金基金管理执行国家有关规定。

第八章 附则

第二十四条 本办法将随国家和本公司有关企业年金政策的调整而进行适当修改、补充。

第二十五条本办法由本公司企业年金管理委员会负责解释和修订。本办法报送劳动保障部门，公司企业年金接受劳动保障部门的监督检查。

第二十六条 本办法自200X年X月1日起实行。

实施实施方案 篇5

一、管理目标：

加强管理，规范教学行为；

注重过程，抓好教学常规；

研究课堂，提高教学质效；

强化服务，提升教师素质。

二、管理思想：

以《基础教育课程改革纲要》与各学科《课程标准》为指针，以面向全体学生，促进学生全面发展，为学生终身发展负责为目标，以各学科课改实验教材为依托，把握新课标与新教材，抓好教学常规的各项管理工作，确保“备、教、批、辅、考”各个常规教学环节的落实，为每一节课负责，为每一位学生负责，切实提高我市中小学的教学质量，确保教学任务“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

三、管理要求：

（一）计划制订

1、计划是教研组（备课组）和教师对每期教学工作有目的的预先作出安排的书面教材，每学期开学初教研组（备课组）和教师都要根据教研室和学校的工作要求，制定好教研组（备课组）和个人的教学计划，以利于教学工作有步骤的开展。

2、教研组（备课组）有工作计划应含以下内容：指导思想、工作目标、工作要点、具体措施、主要教学教研活动安排、教学进度等。

3、教师个人教学计划应含以下内容：指导思想、工作目标、学生基本情况分析、教学内容的分析、提高质量的措施、教研课题的确定及实施方法、教学进度的安排等。

（二）备课

4、备课程标准。课程标准是国家教育行政部门规定学校各门学科的目的任务、教材内容分析、教材纲目和实施的指导性文件。它以纲要的形式规定了各学科的知识、技能、技巧的范围和结构，体现国家对各科教材与教学的基本要求。教师备课程标准要弄清本节课或单元教学要求，及在整个学科教学和各科之间的地位和作用。

5、备教材。教材是教师和学生据以教学活动的材料，是教学的主要媒体。备教材就是深入钻研教材，了解教材的体系，把握教材的深度、广度、地位和作用，掌握教材的重难点和教学目标，选择与之相适应的行之有效的教学方法。

6、备学生。备课要从学生的实际出发，要了解学生的年龄特征和个性差异，要了解学生的思想状况、学习态度、兴趣爱好、知识基础、学习能力、学习方法以及学习上存在的问题、成绩变化的情况等。只有这样，才能使课堂教学的要求符合学生的认知规律和接受能力，从而使教学达到预期目的。

7、备目标。教学目标包括知识目标、智能目标及德育目标。知识目标包括学生理解、识记哪些基本知识，掌握哪些基本技能以及进行哪些思维训练等；智能目标是指发展智力、培养能力应达到的水平；德育目标指的是思想品德教育方面应达到的水平。因此，备目标就是要根据教学大纲的要求、教学内容及其特点、学生的实际情况及编者的意图，确定出恰如其分的教学目标。

8、备教法、学法。根据不同的教学内容和学生的具体情况，选择恰当的教学方法和教学手段。教学方法的选择，应考虑如何提出问题，创设情境，激起疑问，引起动机，启发思考，调动学生学习积极，如何利用学生已掌握的知识启发学生经过思考，推出新的结论，获得新的知识；如何通过剖析、解释、类比、辩证等方法，使学生突破难点，解决难点；如何通盘设计好整个教学活动过程，遵循教材内容的逻辑系统和学生认识事物的序列，安排好整个教学活动过程，使学生循序渐进地掌握知识、技能、发展智能，形成正确的思想观点。

9、集体备课。集体备课是同一科目的教师在一起共同研究教材的重点、难点或者介绍本学科的新的信息和知识。它是在个人备课的基础上进行的，所以要切磋各自备课遇到的疑惑或交流经验等。集体备课是融集体的智慧于教学工作中，因此，要求每位教师在自己刻苦钻研和大胆实践的基础上，把他人经验借鉴过来，通过集体备课相互交流，取长补短。

集体备课一般有以下的形式：

(1)专题讨论式。由组长听取大家意见后提出共性问题或争论较多的问题，由全组教师畅谈自己对这些问题的理解和经验教训。

(2)中心发言式。由专人向全组汇报所讲课题的教学目的、任务、课的类型、课时的分配、教学过程、重点和难点、教学手段和习题的编制、教学效果的检查方法等。

(3)研究课式。首先确定研究课的命题和主讲教师，由主讲教师先谈自己的授课意见；然后集体讨论，主讲教师根据讨论结果修改自己的意见。听课后，再全组讨论，肯定成绩，指出问题。

10、编写。是实施教学活动的具体。编写，可使教师在备课中新考虑的多种教学活动设想，经过进一步的推敲，使之条理化科学化，使备课更加系统、准确。因此，教师要认真编写，严禁上无之课。要按课时编写，格式规范，字迹、图表工整。编写要做到：课题、课型、课时清楚；教学目标明确；重点难点突出、教学层次清楚；教学结构合理；教学方法得当；练习精心设计，题型多样；板书设计合理。编写要讲格式但不能搞形式，要结合自己的教学实践，体现自己的教学思想和见解，并认真写好课后反思日记。

(三)上课

11、在教学理念上，确立“以学生为中心”的主体性教学观，教师应面向全体学生，发扬教学民主，变以教代学为以教导学，以练促学，由知识的传授者转变为学生发展的促进者。

12、在教学目标上，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面确定出明确、适当、具体的要求，按照“立标——达标——测标——补标”的程序进行教学，课堂教学目标的达成，不仅要注意预设目标，尤其要兼顾教学过程中新生成的目标。

13、在教学内容上，重点突出，难点突破，注意科学性、探究性、符合学生的谁知规律，培养学生的创新意识。讲课讲透，使学生能够举一反三。

14、在教学过程中，教师应与学生加强沟通，互相促进，共同发展，要创设能引导学生主动参与和体验的教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会，坚持过程与结果并重。教学方法要有启发性和激励性，倡导学生主动参与、积极合作，注意创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验，注意引导学生讨论、探究，注重培养学生的学习能力。通过运用灵活、正确的教学方法，努力实现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的“三维”目标的有机结合，创造性使用，根据教情和学情灵活变通。

15、在教学手段上，熟练运用常规教具、学具，学习掌握现代教育技术，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境，使教材资源得到最大限度地开发，使课堂教学效率不断得到提高，教学辅助手段的应用必须科学、简便、实用、有效、不搞形式主义。

16、在教学行为上，教师要衣着得体，仪表端庄，充满激情，教态亲切，关爱学生，使用普通话，教学语言准确，简练、生动，板书规范，条理清晰，注意恰当使用情态语言。严禁体罚和变相体罚学生，严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。

17、在教学效果上，要按照“四清”要求，竭力帮助每个学生完成学习任务，体验到学习和成功的愉悦，有进一步学习的愿望。师生相融，情绪饱满，状态良好，真正构建充满激情与活力的新课堂。

(四)听课与评课

18、学校领导要深入课堂听课，学校校长要以身示范，任课教师间要相互听课，提倡听推门课。

19、听课时应熟悉教材内容，明确教学目标，教学重点与难点，对教学内容应有自己的思考。

20、应做较为详细的课堂流程记录。(包括教学流程、教学目标的达成，教学重点、难点的突破，教师课堂活动，学生课堂活动，教师所采用的教学策略等)

21、及时进行教学点评。(包括过程点评，即：每一教学环节自己的思考与感悟；总体评价，即：对本节课教学优劣得失进行总体评价)评课应重在正面引导，善于发现闪光点。

22、听课后要有目的、有计划地组织评课研讨活动。通过评课活动，让教师在交流中思想得以沟通，思维得以碰撞，教艺得以切磋，从而相互取长补短，共同进步。

23、各种听课评课活动都应有记录。各学科以教研组为单位进行详细地记载，对教学中存在的问题教研组或学校领导，应提出改正意见，及时整改。

24、听课评课活动中主讲教师对本节课的教学应有具有一定深度的教学反思。

(五)作业与批改

25、作业设计要精巧。作业设计要以课标(大纲)、教材和教参为依据，作业应有利于教学目标的全面达成和教学知识点的具体落实，强化课内作业，精选课外作业，以精为主，能促进知识向能力的转化。作业要有弹性，以满足不同程度学生的学习需求。作业形式要讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践作业等。

26、作业布置要适度。布置作业要求精不求多，注重作业的效益性，重在帮助学生巩固和落实知识，扩大知识量，培养学生思维能力和创造能力。学科间要注意协调让位，严格控制课外作业总量。革除机械重复的作业。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。

27、作业要求要严格。严格要求学生按时认真独立完成作业，培养中高年级学生自主设计(选择、确定)作业的能力，养成主动学习的良好习惯。培养学生独立工作精神和严谨的科学态度，作业书写要工整，作业格式要规范。

28、作业批改要认真。批改方式灵活多样，注重实效。提倡当天作业当天批改，作文应在分发给学生前批改完毕。讲评适时、全面。对做错的作业要帮助学生弄清错误原因，并要求及时订正。作业批改符号准确，批注提倡运用短语加等级，批语要富有激励性。

29、作业订正要及时。建立学生作业纠错制度，对学生作业中带有普遍性的问题，要注意分析原因，作好批改情况摘录；摸索规律，对症下药，课堂上公开讲评。在复习时以练习中时常出现错误的难点和重点进行复习，同时要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程，调整教学行为。对少数作业差错多的学生要面批面改，有针对性地进行辅导。

(六)辅导

30、指导学生预习、复习，教给学生学习钥匙，培养学生自学能力。

31、教师应鼓励学生质疑问难，学生对课堂学习中遇到的困惑、课外自学中遇到的疑难向老师求教，教师应及时为学生解答与释疑。

32、启发学生求异思维，别出心裁创造性地完成各学科作业。

33、鼓励给个别学生进行面改作业、面批试卷，在面批面改中进行个别指导。

34、对有心理问题的学生，科任教师应配合班主任进行家访，做好学生的思想工作，做到学生心理的个别辅导。

35、辅导形式多样，做到集中辅导与个别辅导相结合，课内辅导与课外辅导相结合。

36、应制订详细的辅导计划。计划的内容包括：(1)优生与学困生名单；(2)学生情况分析；(3)辅导的内容、方法与措施；(4)预期目标。

37、应有辅导的备课与学生作业。备课应针对学生的学情，确定辅导的专题与内容，然后依据学生的实际情况进行备课，辅导作业批改应及时，对学生作业中出现的问题，应进行有针对性的个别辅导。

38、应建立辅导学生跟踪记载档案，辅导工作应进行阶段性的.总结与反思。

(七)成绩考核

39、考核的方式应多样，可采取考查与考试两种形式。考查有课堂提问、作业考查、书面检测以及口头考查等，考试包括单元测试、学期考试。要以平时课堂提高与作业考查为主，抓好单元知识过关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

40、考查、考试的内容应遵循课程标准，依据教材，既要考查基础知识，又要考查能力运用，还要关注社会的焦点、热点，链接学生生活，让学生在生活中感受知识，提升能力。不出偏题、怪题与死记硬背的题目。

41、试题的命制应面向大多数学生，既有坡度与梯度，又要让更多的学生体验成功，从而激发他们学习的积极性与主动性。

42、初中与小学试题的命制应充分体现课改理念，试题体观能力立意，考查学生学习的三维目标的达成情况。

43、应及时完成阅卷工作，阅卷既要依据试题评分标准，同时对一些考查学生能力主观性试题，阅卷教师应灵活掌握，从而保证评分的客观公正。

44、考试后应进行质量分析，对班级存在的共性问题应及时进行梳理，全班集中解决。对考试中存在的学生个性问题应进行个别指导，以期达到班级整体质量的提高。每学期的期末考试应进行全面的质量分析，写出有质量的试题评价报告。既要有对试题本身的评价，又要有学生答题情况分析(包括优秀率、及格率、人平分、合格率、掉队率，失分点以及失分原因分析等)，还要有对今后教学的思考与建议。

45、端正考纪，严肃考风，培养学生诚信的品质，从而培育学校良好的考风、教风、学风。

46、每学期期末考试应进行总结，教师的津贴工资应与任教班级期末考试成绩以及教师学期的工作绩效挂钩，做到奖勤罚懒，褒优贬劣。

47、学生学习成绩应根据平时考查(课堂提问、课内外作业、单元测试、动手操作等)与期末考试的情况综合评定。

（八）学校的管理

48、各学校应制订详细的符合本地实际的教学常规工作计划。计划做到内容翔实，措施得力，活动安排具体，同时各项工作与活动的安排既要有渐进性，又要有科学性。

49、学校领导应经常深入教学第一线，不定期地进课堂听课，了解教学现状，发现教学中的问题。

50、定期组织教学常规研究活动，对教学中出现的突出问

题及时研讨与整改。

51、学校应定期组织教学检查，监控教学过程。

52、学校应制订详细、有效的教学常规考核细则，每学期对教师与教研组进行教学常规量化考核。

53、学校每学期应有常规教学的总结与反思，通过总结与反思以利于下一学期更有效地开展常规教学工作，从而更好地提高教学的质量。

四、领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

五、时间安排

20xx年10月18日－20xx年10月30日组织学习讨论

20xx年11月1日－20xx年1月10日组织实施、视导

20xx年1月11日－20xx年1月20日检查评比总结

(九)各学段常规教学与量化考核与评分细则（附后）

为加强临时工的管理，维护正常的工作秩序，奖优罚差，调动职工工作积极性、主动性、创造性，推动办公室工作健康、高效、规范开展，根据《**检察分院机关办公室工作制度》及分院相关制度规定，结合实际，制定本办法。

一、临时工指办公室临时聘用工作人员，包括打字员、保洁员。临时工必须遵守以下规定。

二、遵从办公室规定的作息时间，准时上下班，对所担负的工作严格按照时间要求准时完成，不得拖延、积压。对交办的临时工作能够认真负责按时完成。

三、听从安排，服从指挥，服从管理。遵守分院和办公室的各项规章制度。

四、严格遵守工作程序和工作流程，按照办事、办文规则执行。

五、爱护公共财产，不浪费，不化公为私。因过失或故意使单位遭受损失，应负赔偿责任。

六、注意品德修养，戒除不良嗜好。举止文明礼貌，待人接物态度谦和，热情大方，不做有损单位形象的言行，维护单位良好形象。

七、尽忠职守，保守工作秘密。

八、薪酬：实行月薪制。按照分院财务规定每月定期发放工资。

实行绩效工资。每月进行考核打分，按照办公室临时工考核办法执行，95分为合格，得分在95分发放全额工资；低于95分，每低1分扣发10元；高于95分，每高1分奖发10元工资。

九、未尽事项按照分院相关制度执行。本规定从20xx年1月执行。