活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动主旨：

“繁荣校园文化，加强社团交流，构建和谐校园”

二、活动目的及意义：

为了加强社团交流，增强兄弟院校社团之间的友谊，并建立更广泛的社交网，特此联谊举办本次活动。让我们用凝聚的力量展现大学生的风采。希望通过此次联谊晚会活动能够改善校园的文化氛围，加强社团交流，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的.兴趣爱好中来，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，增进彼此之间的了解。

三、活动时间：

XX年11月日

四、活动地点：

阶梯教室

五、活动内容及晚会安排：

1、开场安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚会气氛。

2、主持人上台：开场词并介绍出席领导。

3、领导致辞，晚会开始。

4、各社团的才艺展示（可以代表自己社团文化的节目）

5、晚会结束之前有一个合唱，

六、活动流程：

1、活动前期准备：

a、召集更多的社团参与本次活动。

b、参与本次活动的社团，著名详细的信息，以便以后可以联系，如姓名、、联系方式等。

c、活动的申请（全体社团负责人负责）。

d、宣传单和海报，做到全方位的宣传。

e、联谊晚会组织安排：

主办方、承办方主要负责人：青年志愿者

工作相关人员：青年志愿者协会会员

召集所有的成员进行开会，商讨晚会的相关事项，进行具体的工作安排，人员分配

f、具体工作安排

宣传工作：

a、通过班级，动员同学们积极的投入到此项活动中

b、通过海报、宣传栏或宿舍楼前进行宣传

c、通过横幅学校的广播站进行宣传

晚会场地布置：青志协组织部

节目编排：青志协文艺部

通知晚会嘉宾：青志协外联部负责

协调工作以及现场后勤工作：青志协爱心部

其余的一部分细节工作将在活动进行之前具体安排

2、活动的内容实施：

对晚会的内容要求：主题要健康积极向上，反映大学生的青春活力创意和热情。

形式不限，可单人或团组表演均可；

节目类型包括独唱、武术、现代舞蹈（组合式）、相声、演奏、朗诵等；

节目题材力求体现新颖、活泼、有创意、感人、意义深刻、发人深思等不同风格。

具体节目由文艺部负责，所有节目需提前彩排，经过审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和组委会决定。晚会开始前院领导、社团代表和邀请嘉宾陆续入场。入场期，晚会现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。

社团要安排好摄影师工作。

3、注意事项：

a、院内的海报宣传尽可能全方面宣传，具体工作安排人员分配到位。

b、积极动员所有同学参与，使同学们有个美好的夜晚

c、晚会内容以积极健康向上，反映大学生的青春活力创意和热情

d、所有费用一律以发票作为报销的凭证。

七、活动经费预算：

1、宣传单、海报20元

2、相机及摄像机

3、装饰品（若干用于布置舞台）：荧光棒、彩条、彩带、气球、请帖

4、矿泉水

5、其他费

八、活动说明：

由于此次活动是各社团自行开展的，所以我们青年志愿协会只对活动进行监督和管理。我们将会评出开幕式2个奖：“最具人气奖”、“最佳互动奖”和闭幕式1个奖：“最佳组织奖”。

“最具人气奖”（现场青年志愿者协会组织部的现场调查）

“最佳互动奖”（现场互动调查）

“最佳组织奖”(由院团委领导现场决定)

活动策划 篇2

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”xx周年纪念日。为进一步营造良好的社会道德风尚，我社区将开展“争做新时代的小雷锋”的活动，特拟定以下工作方案。

一、指导思想

为培养未成年人爱祖国、爱社会、爱他人、遵守社会公德、讲文明礼貌的.思想品德，以三月学雷锋活动为契机，促进未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，让少年儿童从小在心灵中种下民族精神的种子。

二、活动对象

三、活动内容、时间

1、召开“学雷锋”动员大会

时 间：xxxx年3月1日(星期日)上午9：00

地 点：路桥居委会会议室

2、开展“小雷锋在行动”“今天我做小园丁”活动

活动内容：组织队员到社区开展学雷锋活动、为绿化做维护

时 间：xxxx年3月1日(星期日)上午09：40

地 点：社区大院

3、开展“献给xxxx的爱”主题活动

时 间：xxxx年3月8日(星期日)

内 容：利用自己的方式祝贺**的节日!并收集妈妈给你的反馈。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。

2、加强宣传，营造氛围、注重实效。

3、总结经验。

活动策划 篇3

设计意图：

春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰。当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段。第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉快乐的事情。第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与快乐。第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，根据自己的想象，自由表达、自由发挥、自由探索，创作出别具一格的作品。第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的.稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美。小朋友的作品将显示出线描画的魅力。

活动目标：

1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰。

2、能感受美，表现美，体会画画的快乐。

活动准备：

教师：4K纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花

幼儿：16K 和8K纸两种、记号笔、每组有花数朵

活动过程：

一、引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态

在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花漂亮吗？美在哪儿？

（1）花蕊是什么形状？可以用什么花纹来画？为什么？

（2）花瓣是什么形状？可以用什么花纹装饰？

（3）花梗是怎样的？

小结：小朋友观察得很仔细，想法真不错。

（4）请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗？什么地方不一样？（大小、高低、前后）

二、学习花的画法

（1）我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么？（老师示范）

（2）第二朵花画在哪里？（请小朋友摆一摆）

（3）第三朵花放在哪里？……

（4）还有什么没有画？应该怎样画？

（5）把花插在你喜欢或你设计的花瓶里。

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大一点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？谁最喜欢这么美的花？

四、结束：

告诉老师或小朋友，你想把这瓶花送给谁？为什么？

点画：梅花（中班美术）

教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。

活动策划 篇4

作为不久之后要成为国家建设者的我们——21世纪的大学生，我们在大学这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉献自己。Boys and girls,现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参加我们组织的爱心支教！也许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的`梦就会变成现实，这里，我们为你铺好前进的路。加入我们，坚定的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩！