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读精灵鼠小弟有感

2025/09/16读后感

老地方整理的读精灵鼠小弟有感(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

读精灵鼠小弟有感 篇1

最近,我和爸爸一起看了一本书,它的名字叫《精灵鼠小弟》。

这本书很有趣,讲的是,在美国纽约的一个家庭里面竟然生出一只“老鼠”,名叫“斯图尔特·利特尔”。他有一个很好的朋友小鸟王“玛加洛”,最终玛加洛飞往北方,斯图尔特也一直朝北走……

斯图尔特的一个精神感动了我,那就是坚持。他在路上遇到了重重关卡,但他从不放弃。尽管被狗咬,被猫抓。有一次,他看见一只狗,就叫跳进垃圾桶,最后大盘垃圾的人把垃圾连同斯图尔特一起倒进垃圾车开往东方。等到斯图尔特逃出垃圾桶时,浑身脏兮兮的,身上沾满了奶油、橘子皮、香蕉皮、牛奶……但尽管这样,他也没放弃,继续向北走……这让我明白的是遇到困难,坚决战胜困难。

在生活中我也做过这样一件事。一天爸妈都不在家,于是我便想:咦!今天爸妈不在家,我何不亲自下厨。于是我到冰箱里拿了一些虾,嘿!干锅虾可是我最喜欢吃的菜啦!我一定要大显身手。于是,我把虾洗干净。等到要烧的时候,想起之前被油溅到手上的疼痛,有点退缩了,真是一朝被蛇咬十年拍井绳呀!但看了《精灵鼠小弟》之后,再想想自己放弃烧菜真是不应该。于是我一鼓作气,等油熬热之后,一手拿锅盖,一手倒虾,油果然没飞溅到身上。

原来做任何事情的时候,我们都要有自信、有勇气、有不怕困难的精神,最终一定会成功的。

读精灵鼠小弟有感 篇2

《精灵鼠小弟》是美国作家E.B.怀特的随笔作品。E.B.怀特是二十世纪美国最杰出的随笔作家。作为《纽约客》主要撰稿人,怀特先生一手奠输了他终身制爱的随笔和终身挚爱的随笔定了影响深远《纽约客》文风。怀特对尘世上的一切都怀着“面对复杂,保持喜欢”的态度,其人格魅力与文字修长一样山高水长。终身挚爱的随笔与奠定当代没事英语写作规范的《文体的要素》,他还为了孩子们写了三本书:《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》,被誉为“二十世纪读者最多,最受爱戴的童话”。

利科尔家的第二个孩子斯图尔特只有两英尺高,模样活脱脱就像一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良,聪明伶俐,一家人里头,除了那只名叫“野茉莉”的猫,没有不喜欢他的。是寄居在他们家的小鸟玛加洛,为了让美丽的玛加洛不受“野茉莉”的欺负,鼠小弟可是鼓足了勇气,动足了脑筋。然而,春天来了,玛加洛不辞而别,飞回到北方去。这下可让斯图尔特伤透了脑筋。他发誓要把玛加洛找回来,于是开动玩具车就上路了。一路上,鼠小弟历尽千辛万苦,险情趣事层出不穷,斯尔图特沿着朝北的路一路追去。

这只鼠小弟,叫斯尔图特.利特尔。鼠小弟是怀特先生火车中梦见他,而一时感趣,动笔写了下来。但却是在1945年的春天投的搞,怀特先生1938年就开始写了,之间的十五年中,E.B.怀特一场大病。

斯尔图特的旅行象征了每一个人不断的人生旅行----追求完美却又得不到手的东西。鼠小弟是一个有追求的人。生活主要是追求,每个人都有自己所需的,那也是自己所追求的。

“生活主要是追求,追求一种美好的事物。”

读精灵鼠小弟有感 篇3

星期五下午最后两节课,老师让我们看书。我就拿出《精灵鼠小弟》这本书,怀着高兴的心情看了起来。这本书的作者是美国著名作家e。b。怀特。

这本书讲的是,一只老鼠开着一辆小汽车救了一只鸟。后来又遇上了老鹰,老鼠开上了飞机,拿着小鸟偷去的戒指,往空中一举,太阳光照着戒指,发出强烈的光,光一耀老鹰的眼,老鹰撞上了飞机,飞机四分五裂。精灵鼠小弟急忙举起戒指,小鸟飞过去,用爪子把戒指抓住,它们稳当的落了地。老鹰却掉进了垃圾箱里,被他们家养的猫吃掉了。最后小鸟养好了病,恋恋不舍的临走前,嘴里一直不停的说:“谢谢!”

读了这篇文章,我懂得了一个道理:帮人帮到底,送人送到家。为了自己的好朋友,应该不惜自己的一切,甚至是生命。

还有要学习精灵鼠小弟面对困难要勇敢、坚强、往前冲的精神。要记住坚持就是胜利!

读精灵鼠小弟有感 篇4

寒假里,我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住着普通的一家人,斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很特别:身高两英尺左右,一个月大时体重还不到10克,一生下来就会走路,长的很像老鼠,但是他当这样一个特别的人当得乐此不疲,津津有味。斯图尔特个性十分鲜明,他善良勇敢,乐于助人,充满了冒险精神。

斯图尔特爬进了排水管,帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指;他用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的乒乓球顶出来;他爬进钢琴里推出被卡住的琴键,好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受一个十二岁的胖男孩的挑战,进行模型帆船比赛,结果在风浪里,他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩,成了中央公园纽约人的勇士,他七岁就出外旅行,为了寻找一只美丽的小鸟。

虽然,我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历,但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱,感受爱,做生活中的有心人。