幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》
老地方整理的幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》 篇1
教学目标：
增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
教会幼儿识别并避免危险的游戏环境和行为。
培养幼儿在游戏中相互尊重、友好合作的良好品质。
教学准备：
安全游戏道具：如软球、无毒塑料玩具等。
安全警示图片：展示正确的游戏姿势、避免危险的游戏场景等。
音乐设备：播放欢快的.背景音乐。
教学过程：
一、引入话题（5分钟）
播放欢快的背景音乐，带领幼儿进行简单的热身运动。
与幼儿讨论他们平时喜欢玩的游戏，并询问他们在游戏中是否遇到过危险的情况。
引出本节课的主题：“玩得健康好成长”，强调在游戏中要注意安全。
二、安全知识讲解（10分钟）
利用安全警示图片，向幼儿展示正确的游戏姿势和避免危险的游戏场景。
强调在游戏中要保持身体平衡，避免摔倒。
告诉幼儿不要追逐打闹，以免发生碰撞。
引导幼儿识别危险的游戏环境，如陡峭的斜坡、狭窄的通道等。
讲解在游戏中如何保护自己，避免受伤。
告诉幼儿在游戏中要时刻注意自己的安全，不要随意触碰危险物品。
教授幼儿简单的自我保护方法，如摔倒时用手臂护住头部等。
三、安全游戏实践（15分钟）
将幼儿分成若干小组，每组分发安全游戏道具。
教师带领幼儿进行安全游戏实践，如传球游戏、接力跑等。
在游戏过程中，教师不断强调安全规则，如传球时不能扔得太远以免砸到别人等。
鼓励幼儿在游戏中相互尊重、友好合作，培养团队精神。
邀请幼儿分享在游戏中如何保护自己和他人的经验，增强安全意识。
四、总结与反思（5分钟）
教师与幼儿一起回顾本节课所学内容，强调在游戏中要注意安全的重要性。
鼓励幼儿将所学安全知识应用到日常生活中，与家人一起分享。
布置家庭作业：请幼儿回家后与家人一起寻找家中的安全隐患并尝试解决。
教学评估：
观察幼儿在游戏实践中的表现，看其是否遵守安全规则并注重自我保护。
通过幼儿分享的经验和完成家庭作业的情况来评估其对安全知识的理解和应用程度。
教学后续：
在日常教学中继续加强安全教育，不断提醒幼儿注意安全。
组织家长参加安全教育讲座或活动，提高家长的安全意识并鼓励他们与孩子一起参与安全实践。
定期开展安全主题日活动，如“安全运动会”等，让幼儿在快乐的氛围中学习安全知识。
幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》 篇2
一、教学目标
增强幼儿对安全知识的理解和认识，提高自我保护能力。
引导幼儿学会在游戏中保护自己，避免意外伤害。
培养幼儿遵守规则的习惯，形成健康的游戏氛围。
二、教学准备
安全教育绘本和图片。
安全游戏道具，如：球、跳绳、滑梯等。
事先准备好的小游戏或活动案例。
多媒体设备，用于播放安全教育视频。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
播放一段与游戏安全相关的儿歌或动画视频，吸引幼儿的.注意力。
提问：“你们喜欢玩游戏吗？你们知道在玩游戏时要注意什么吗？”引导幼儿思考并回答。
2. 主体教学（25分钟）
1. 讲述安全故事
讲述一个关于游戏安全的小故事，如《小明和小丽的滑梯故事》，引导幼儿了解在游戏中可能遇到的危险和如何避免。
2. 认识游戏道具
向幼儿展示安全游戏道具，并逐一介绍它们的名称和用途。
强调在使用游戏道具时要遵守规则，不要随意扔掷或争夺。
3. 游戏案例分析
展示几个小游戏或活动的案例，让幼儿观察并找出其中的安全隐患。
引导幼儿讨论如何避免这些安全隐患，并总结安全游戏的方法。
4. 安全知识问答
进行安全知识问答游戏，提问与游戏安全相关的问题，让幼儿回答。
对于回答正确的幼儿给予奖励，增强他们的学习兴趣。
3. 实践操作（10分钟）
1. 安全游戏示范
教师示范一个安全的游戏活动，如“传球接力”或“搭积木”，并强调在游戏中的安全要点。
2. 幼儿分组游戏
将幼儿分成若干小组，每组选择一种安全游戏进行实践。
教师巡回指导，确保幼儿在游戏中遵守规则并注意安全。
4. 总结提升（5分钟）
回顾本节课所学内容，强调游戏安全的重要性。
鼓励幼儿将所学安全知识应用到日常生活中，并与家长分享。
四、教学延伸
在家园联系栏中发布关于游戏安全的温馨提示，提醒家长关注幼儿在游戏中的安全。
定期组织安全教育活动周或安全主题日，加深幼儿对安全知识的理解和认识。
鼓励幼儿在家中与父母一起制定家庭安全规则，并共同遵守。
五、教学反思
本节课通过讲述故事、案例分析、实践操作等多种方式，让幼儿在游戏安全方面有了更深刻的认识。在教学过程中，我注重引导幼儿思考并回答问题，激发了他们的学习兴趣。同时，我也意识到在实践操作中需要更加关注幼儿的安全情况，确保他们在游戏中得到充分的保护。在今后的教学中，我将继续探索更多有效的安全教育方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》 篇3
一、教学目标：
引导幼儿了解常见的安全隐患，增强安全意识。
培养幼儿遵守安全规则的习惯，提高自我保护能力。
通过游戏和互动活动，让幼儿在快乐中学会安全知识。
二、教学准备：
安全教育绘本、图片或PPT课件。
安全游戏道具（如模拟交通标志、安全帽、安全带等）。
实物展示（如易碎物、尖锐物等），并准备相应的安全提示卡片。
三、教学过程：
1. 导入新课
播放一段与安全相关的简短动画或视频，吸引幼儿的注意力。
提问：“你们在视频中看到了什么？为什么会发生这样的事情？”引导幼儿思考安全问题。
2. 讲解安全知识
利用绘本、图片或PPT课件，向幼儿介绍常见的安全隐患和预防措施。
例如：不在马路上玩耍，遵守交通规则；不玩火、不玩电，远离危险源；正确使用玩具，避免伤害等。
结合实物展示，让幼儿认识易碎物、尖锐物等危险物品，并讲解如何避免伤害。
3. 游戏互动
安全标识游戏：准备一些常见的安全标识图片，让幼儿认识并说出它们的含义。
模拟交通游戏：设置简单的交通场景，让幼儿扮演行人和司机，学习交通规则。
角色扮演游戏：分组让幼儿扮演医生、警察等角色，模拟处理安全事故的情境。
4. 情景模拟
创设几个常见的安全情景（如：在公园里玩耍、在教室里上课、在家里活动等），让幼儿思考并讨论在这些情景中应该注意哪些安全问题。
邀请幼儿上台模拟情景，其他幼儿观察并指出存在的安全隐患和正确的做法。
5. 总结与反思
回顾今天学到的安全知识，强调遵守安全规则的重要性。
鼓励幼儿将所学的安全知识带回家，与家人分享并共同遵守。
四、课后延伸：
家长配合：请家长关注孩子的日常安全行为，及时纠正不安全的行为习惯。
家园共育：定期举办家长座谈会或亲子活动，加强家园沟通与合作，共同促进孩子的`健康成长。
五、注意事项：
在教学过程中要充分考虑幼儿的年龄特点和认知水平，用简单易懂的语言和生动的形式呈现教学内容。
在游戏互动环节要注意安全，确保幼儿在游戏过程中不会受到伤害。
要注重培养幼儿的观察力和分析能力，引导他们自主发现和解决问题。
幼儿园小班安全公开课教案《玩得健康好成长》 篇4
一、教学目标：
增强幼儿对安全的认识，学会保护自己，避免发生危险。
引导幼儿了解日常生活中可能遇到的危险情况，并学习应对方法。
培养幼儿的观察力和判断力，提高自我保护能力。
通过活动，让幼儿感受到安全玩耍的重要性，促进健康成长。
二、教学准备：
安全行为与危险动作的'图片或视频。
安全品或危险物的实物与卡片，如空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
红色警告标记。
三、教学过程：
导入（5分钟）
播放一段幼儿园日常活动的视频，引导幼儿观察并讨论哪些行为是安全的，哪些行为是危险的。
提问：你在视频中看到了什么？哪些行为是危险的？为什么？
认识危险（10分钟）
展示安全行为与危险动作的图片或视频，引导幼儿认识各种危险情况。
提问：这些行为中哪些是安全的？哪些是危险的？为什么？
讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么做？
实践操作（15分钟）
提供安全品或危险物的实物与卡片，让幼儿进行实践操作，学会识别危险物品。
分组活动：幼儿两两结伴，在教室里寻找可能存在危险的地方，并为这些地方贴上红色警告标记。
教师巡回指导，确保幼儿安全操作，并引导幼儿讨论如何避免这些危险。
情境模拟（10分钟）
设定几个常见的危险情境，如异物塞入口鼻、玩具使用不当等，让幼儿进行模拟表演。
提问：如果你遇到了这些情况，你会怎么做？
引导幼儿讨论并总结正确的应对方法。
总结归纳（5分钟）
教师总结本次课程的主要内容，强调安全玩耍的重要性。
提问：今天你学到了什么？你觉得怎样玩才是安全的呢？
鼓励幼儿在日常生活中注意安全，保护自己。
四、教学延伸：
家庭作业：请幼儿回家后与家人一起检查家中的安全隐患，并记录下发现的问题和解决方法。
家长配合：请家长在日常生活中关注幼儿的安全问题，引导幼儿正确使用玩具和工具，避免发生危险。同时，家长也可以与幼儿一起讨论安全话题，增强幼儿的安全意识。