活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动时间：

20xx年10月1日至20xx年11月20日。

二、活动形式：

根据我校语文教学实际情况，我校语文教研组将开展学习反思、案例研讨、语文课堂教学竞赛、课堂教学研讨等活动，并组织教师参加中心小学组织的各项活动。

三、活动目的：

通过此项系列活动的开展，使我校六位语文教师找到自己课堂教学中存在的问题，结合对《语文课程标准》和《有效教学 和谐课堂》这两本专著的学习，使教师找到提高课堂教学有效性的策略、方法，并灵活运用于课堂教学实践中，提高我校语文教师教学理论水平和课堂教学水平，以此提高我校语文教学的质量。

四、各阶段活动达到的目标：

第一，通过组织我校语文教师有计划的理论知识学习，使我校语文教师对自己所任教年级的阶段目标明确在心，准确把握课标要求，知道语文课堂有效性包括的内容，提升各位教师的教学理论水平。

第二，结合本学期学校对教师“二期课堂质量工程”第一次验收和教师平时的课堂教学实际，结合理论知识学习，通过案例分析、教学反思交流研讨活动，寻找在课堂教学中存在的问题，把理论知识转化为课堂教学实践，提高课堂教学的有效性。

第三，通过教师第三阶段的课堂教学研讨和教学竞赛活动，促使我校语文教师在反思中提高，在反思中总结经验，在相互研讨交流中取长补短，全面提升我校语文教师的课堂教学技能，全面提高语文教学的有效性，从而提高我校语文教学质量。

五、各阶段活动安排：

第一阶段：10月1日至10月10日，结合“课堂质量达标工程”学校第一次课堂教学验收，每位教师学习自己所带学科课程标准，特别是自己所带学科年级阶段目标，依据课标要求理清所带教材的知识结构及相互联系。

第二阶段：10月11日至10月17日，结合自己的课堂教学实际，通过教学反思、教学案例分析，找到自己在平时教学中存在的主要问题，并进行有重点、有针对性的学习，寻找解决问题的教学理论支持和解决问题的策略。

第三阶段：10月18日至10月31日，依据课程标准的要求和自己课堂教学中存在的突出问题，每位语文教师有针对性地学习摘抄《有效教学 和谐课堂》等专著中提供的教学理论支持，依据理论学习和教学案例的分析、反思以及课堂教学实践，寻找解决问题的策略好方法，并在课堂教学实践中运用后，再反思，再学习，再运用，提高语文课堂教学的有效性。

六、活动内容安排表：

各阶段活动安排表

阶段时 间活 动 内容具 体 措 施师生美

文诵读

第一阶段10月

1日

至10

月10日学习全日制学科课程标准年段目标1、阅读做笔记，写反思。

2、在校博客中交流

3、教导处检查量化21日 六年级

22日 五年级

23日 四年级

26日 三年级

27日 二年级

28日 一年级

29日王永刚 王鹏梅

30日吴建伟 王小艳

11.2日吴立峰史存梅

11.3日周金红牛文成

11.4日徐玉珍余凤琴

第二阶段10月11日至

10月17日对照课堂教学找出课堂教学中存在的问题并制定相应的.整改措施1、结合二期质量工程复验查找课堂中存在的问题，有针对性的写出高质量的案例或反思并有相应的整改措施。

2、把自己在本阶段的收获与体会在学校博客中交流。

3、评选最佳优秀案例或反思。

4、开展研讨课

第三阶段10月18日至

10月31日结合《有效教学和谐课堂》的学习认真对照自己的教学，有效策略1、对照学习《有效教学和谐课堂》中的理论学习并整改自己课堂，提高课堂的实效性。

2、全体教师开展学科竞赛活动，和主题研讨活动。

3、教师写出反思性小结并在校博客中交流。

第四阶段11月1日至

11月15日开展比赛评比、展示、总结、反思活动1、推荐优秀教师、优秀课例到中心小学参赛。

2、教师对此次活动进行小结并在校博客中交流。教导处对本次活动进行全面小结。

3、表彰此次活动优秀师生。

第三阶段学习反思安排表

学 习 时 间内 容 安 排

10月18、19日有效学关注下的和谐课堂

10月20、21日有效教学与和谐课堂的关键问题

10月22、23日识字类课堂关键问题的解决

10月24、25日阅读类课堂关键问题的解决

10月26、27日写作类课堂关键问题的解决

10月28、29日口语交际类课堂关键问题的解决

10月30日综合性学习类课堂关键问题的解决

10月31日课堂教学的“抓关键问题评价法”

第三阶段课堂教学竞赛及教学研讨活动安排表

授课时间授课教师研 讨 主 题

10月26日王鹏梅阅读教学中怎样解决“读好”的问题?

10月27日吴立峰阅读教学中怎样解决“语言学习与运用”的问题?

10月28日吴建伟阅读教学中怎样解决“语言积累、语感沉淀”的问题?

10月29日周 琴阅读教学怎样解决“读懂”的问题?

活动策划 篇2

活动目标：

1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的'乐趣。

活动准备：

1、彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室中间，用白布遮盖。

2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。

3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。

活动重点：

用身体的各个部位探索气球的多种玩法。

活动难点：

能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。

活动过程：

一、幼儿随轻快的音乐声进入活动室

二、自选气球，激发情趣

师：今天，我们的活动室里来了一群特殊的新朋友，到底是谁呢？让我把它们请出来！（掀开白布，气球滚出）

三、帮气球充气

四、自由玩球，探索玩法

师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢？

幼：可以用头顶球；

幼：可以用手拍球；

幼：可以用脚踢球……

（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）

师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声

××|×××|（气球回家了）就停止玩球。

1、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。

2、运用辅助材料玩球。

师：老师这儿有报纸、小棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等工具，它们也想和气球交朋友，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球？每人找一样工具去试一试！

3、幼儿讲述自己和他人玩法

活动策划 篇3

一、活动背景：在我校社团文化节来临之际，校心理协会组织本次活动迎接社团文化节和校庆，展现本协会风采。

二、主办方：校心理协会、社团联合会

三、策划承办方：校心理协会

赞助单位：

四、活动名称：两性对对碰（晚会）

五、活动时间：xx年4月17日晚上8:00~10:00

六、活动地点：文体中心

七、活动主题：融洽男女情谊，迎校庆，让同学名们的课余生活更加丰富；同时展现校心理协会的特色和风采。

八、活动形式：可单人或团组表演，节目类型包括歌曲、舞蹈、话剧、武术、个人现场即兴表演等。

九、活动内容：

1、晚会筹备过程：

前期宣传（4月10日左右）；

道具准备：彩排前1~2天；

节目彩排：必须多次彩排，时间视实际情况而定；

现场布置：晚会当天上午必须将现场布置好。

2、晚会流程：

19:30~20:00组织观众和嘉宾进场，现场播放欢快高昂的音乐，整台晚会必须拍摄dv

记录，多角度拍照；

3、任务分配

办公室：负责写策划以及其他一些工作

组织部：负责在晚会开始前干事签到，在晚会现场维持现场纪律

外联部：负责通知协会会员，邀请嘉宾并送上请柬（在允许情况下可拉赞助）

宣传部：负责制作海报对本次活动进行宣传。

所有部门积极配合。

十、注意事项：

1、成立节目审查组，所有节目需多次彩排，经审查组审查后合格的节目方可在晚会上表演，节目演出次序、主持人的`选定也由审查组决定。

2、邀请其他协会参与节目表演，比如舞蹈协会、武术协会等个人或团体。

3、确保表演器材处于正常状态，比如音箱正常发音，灯光完好等。为以防万一应做一些保险措施，比如音箱音质突然不好，准备一些老师讲课所用的便携式话筒音箱等。

4、迎宾小姐由审查组选择，择优选拔，气质形象佳，有亲和力的女生。

5、准备一些药，以应对排练和演出时的意外受伤。

6、由女生部负责采购化妆器品，主持人专业化妆。

活动策划 篇4

活动主题： 浓浓敬老情

主办单位：XXX

承办单位：XXX

活动时间：XXX年XX月XX日XX点

活动地点：明水敬老院

参与对象：山东凯文学院全体师生(限会员30人)

活动背景：光阴荏苒，岁月如梭，每个人都将有老去的一天，昔日风华正茂的青年人终会成为年过半百的老人。而在所有的老人中，有这样一些特殊的老人，更需要我们所有的人去关注，在他们的后半生里，敬老院成为了他们终身的依靠。此时，历经沧桑的他们需要的不再是物质上的高度满足，更多的是精神上的慰藉。10月16日，我们又將迎来一年一度的传统节日“九九重阳节”。在这个特别的日子里，我们决定到增江敬老院去看望那些为社会操劳大半辈子的老人们，为他们带去节日的祝福。

活动目的：

1. 慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2. 秉承蓝天义工“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。

3. 和老人交流的同时，学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃苦、善奉献的优秀品质。

活动安排

1. 前期准备阶段

1)联系敬老院，与院方商量好活动的相关工作，确定活动时间。

了解敬老院的基本情况(包括老人的总人数，能够自由活动的人

2)数，卧床不起的人数)

3)确定敬老院的设施(如音响设备及活动室等)

4)根据以上的情况写好完整的策划书，并交给团委领导，待审核批准

5)准备好活动的宣传单，宣传海报，飞信或电话通知会员关于活动的信息。

6)设立摊位，接受报名。(按照各自的分好的小组报名，按照具体情况调配参与者)

7)分小组的任务以及相关人员的面试，确定名单，统一包车。

聊天组：由懂本地方言的同学与老人进行交流;

装饰组：对敬老院的活动室进行装饰，将大家祝福语收集起来

游戏组：在游戏环节的时候组织现场的秩序，准备游戏的器材

表演组：安排好文艺节目，提前做好准备工作。(按照选定就节

目招选会员参加)

采写组：进行拍摄和后期文字撰写工作。

8)召开动员大会，对大家进行统一的培训(关于去敬老院的注意事项，以及突发事件的处理)

活动分工

游戏环节模拟保龄球掂兵乓球套圈圈

表演环节 节目 负责人 备注

手语 文艺部 选主持人，准备主持人稿

民族舞蹈 XXX 小品 XXX 新旧歌曲对对碰 XXX 大合唱 XXX

待定节目 XX 歌曲 XXX 后备节目

1. 活动实施阶段

前往敬老院

1)参与活动人员在综合楼前集合，有负责人交代相关事宜后带上物品前往敬老院。

2)路上由各组负责人负责好本组成员的安全，保证所有人员安全到达敬老院。

慰问敬老院

1)负责人与院方领导取得联系，带队进院

2)聊天组人员按照安排进入老人的卧室进行交流，说明来意

3)装饰组开始布置好会场相关人员把老人们领进会场

4)演出开始，无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解

5)采写组做好相关的拍照，以及老人的`留言

6)安排学生与老人的互动(游戏环节)

7)献上慰问品及自制小礼品。

8)给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

9)全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返校，整个活动结束。

1. 活动后期

为了强化同学们的敬老爱老意识，加深同学们的认识，达到我们本次活动的目的，以及为以后的常规服务做好宣传，特开展以下几项活动。

1)活动海报及视频制作

撰写精辟句子作为海报的宣传标语，并由宣传部同学设计并制版，制作出有有关关心老年人的精美海报，并张贴在学校食堂广场等处，宣传部负责所有活动的记录，以及以后常规服务的报名方式。

2)活动全程文字记录与博客更新。

注意事项:

1.集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2.穿好统一的服装，保持衣着整洁，佩戴好工作证。

3.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

4.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，与老人交流是尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事 ，对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。

5.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局

6.活动过程中，任何人不得在任何时间擅自离开活动现场。

7.活动中，大家要表现出年轻人的朝气蓬勃，打起精神做活动;与老人交流时，要注意自己的言行举止，保持这个团队所应具有的集体形象;同时要主动创造愉快活跃的气氛。

8.所有参与人员必须遵守现场负责人的活动安排和调度，如有问题或意见和建议，请私下提出或活动结束后再反映，一切以保证活动能够正常进行为原则。