零花钱大计划读后感

老地方整理的零花钱大计划读后感（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

零花钱大计划读后感 篇1

有人说钱是万能的，但也有人说钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。今天，我读完了《零花钱大计划》这本书，知道了零花钱是需要自己努力赚来的。

故事的主人公是一位名叫格雷格肯顿的美国男孩，他的梦想是成为大富翁，拥有许多的零花钱。所以他一直朝着这个方向努力着，想出了各种各样办法赚钱。从夏天卖柠檬汁到冬天扫雪，从在家里干家务活，到去地下室找废弃物换卖，还在学校卖过小玩意儿，结果被校长批评了一顿。在六年级时，他与一位名叫莫拉肖的女孩同时想出了卖自己画的漫画赚钱的方法。格雷格认为莫拉在抄袭他，惹出了种种事端。最后两人化敌为友，合作制作漫画，成立了自己的漫画公司，取得了成功。

格雷格就觉得，花自己赚来的零花钱，会快乐得多，也会懂得、学会节约。格雷格虽然为梦想而努力，但一个人的力量总是不够的。要想获得成功，人与人之间的互相合作、互相帮助是至关重要的。只有大家共同的努力，才能换来成功！

这本书告诉我们，零花钱不是挥霍父母辛苦赚来的钱，而是需要自己赚取零花钱！

零花钱大计划读后感 篇2

下午放学回来，我打开信箱，收到一个大信封，一看，是寄来的安德鲁的《零花钱大计划》一书。当晚我一口气读完了它。

《零花钱大计划》描写了美国一个11岁的男孩和女同学编制小漫画书在校园出售的故事，虽然他们编制得漫画书非常好，但因为在校园里出售赚钱，被校长禁止了。后来当他们看到了学校阅读广告单中有书商出售的漫画书后，就向数学老师提出了：书商可以在学校推销漫画书，而他们制作的漫画书为什么不能在校园销售呢？

在数学老师指导下，他们制订了计划，并向学区委员会提案、发言，经投票后通过了。后来男孩和女孩编制的小漫画成了校园最受欢迎的小漫画，电子订户每月达2300人，一个学期为学校福利社捐款923.38美元。

看了本书后，我佩服美国小学生的理财能力，同样是小学生，书中的男孩，从幼儿班起就能帮爸妈做事来赚钱，到小学三年级时，已经能帮助小区里的人干活，卖自制柠檬水赚钱了。而我们班里比如富孩张天涵仅压岁钱就有7万多元。但是像书中男孩那样真正赚钱的却没有。他们的钱都是亲人给的，而不是书中的男孩通过劳动赚的，我也一样，到现在为止没有学会用劳动赚钱。

美国小学生的创新点子和动手能力也让我佩服，他们小小的年龄已经知道怎样去赚小学生口袋里的零用钱。他们能自画自编自印小漫画，如果没有画画的才能和电脑操作技巧能完成吗？如果没有创新的内容去吸引人，能卖出去吗？虽然我经常在做预习报，可我从来没有动过把它们编成画册，向同学们出售的点子，这就是我和美国小学生的差距。

小学生为什么不能提意见呢？记得二年级时我交给了校长一封信：“小学生为什么不能春游”后来这封信在《钱江日报》上登了，结果三年级后每学期就有了春游和秋游。

美国的校园比中国民主，小学生可以向校区委员会上提案，参加各校的校长们参加的会议，并且还可以在会议上演说。这一切是中国是不可想象的。

书中的男孩与女孩非常有个性，他们从竞争到合作的情节非常吸引人，他们在画画方面的才能也让人印象很深。安德鲁的书是我最喜欢阅读的书。

零花钱大计划读后感 篇3

最近我读了《零花钱大计划》这本书，让我深有感触。

这本书讲述了主人公格雷格，因为上了理财课便深深的爱上了理财和赚钱这两件事，因此他想了许多妙招，先是帮家长干家务赚取零花钱，随后又在学校里贩卖一些小玩具等物品，其中最引以为傲的就是小人书漫画，但赚钱不是他一个人的专利，所以一个小女孩——莫拉，也引用了他的想法，因此格雷格很生气他们之间起了许多争执。但不打不相识，之后他们两个终于共同合作，因此故事也告一段落。

这本书讲完了，现在再来谈谈我好了。

虽然我以前的零花钱数不胜数但因为过于铺张浪费、不懂得节约到了最后，哎。实在是少的可怜，没办法谁教我铺张浪费呢？现在只好省吃俭用，再也不敢铺张浪费了。我现在赚取零花钱只能靠我的成绩了，并且现在的零花钱只能用在学习用品上（因为有资助人）和极少量的小零嘴上面了。但我和其他人一样爱吃，更何况我还是一个重量级人物呢！但力不从心，没办法了。

但自从读了《零花钱大计划》这本书之后我悟出了许多使用零花钱的小妙招：

1、每次拿到一定数目的零花钱之后根据自己的需求取走一部分，再将剩下的一部分存起来以备不时之需。

2、不能因为一时兴起而没一大堆又贵又没用的动东西要从长计议慎重考虑。

3、在友谊上不能太节约了。

好了不说了，我要开始我的存钱计划了，byb。

零花钱大计划读后感 篇4

暑假期间，我拥有了大把时间用来阅读课外书。其中有一本名叫《零花钱大计划》的书特别有意思，不知道你们看过了吗？

书中讲的是一位美国小男孩格林格的故事。这位男孩年纪不大，却很有经济头脑，他从小就对金钱特别感兴趣。在玩具贩卖机前，其他的孩子只关注从机子中掉出的玩具，而他却唯独对塞进去的硬币充满了好奇。到了四五年级时，格林格开始卖玩具，校长不同意，他就自己制作了漫画书卖给同学们。为了赚更多的钱，他总是能想出办法。在书中，我看到了一个勤于思考，勇于实践，失败后不放弃的孩子。

我把这个故事说给妈妈听，妈妈问我：“看完这本书，你有什么感触吗？”我觉得f有些惭愧，和他相比，我太依赖爸爸妈妈，凡事不愿多思考，更没有自己的行动。即使自己思考出了办法，却不敢试一试。和格林格相比，我更像个“胆小鬼”。今后我要向他学习，多思考勤动手，而不是依葫芦画瓢，跟着别人做。说不定我想出的办法，不仅能帮自己，还能帮助他人呢！

从小，我们就被大人呵护着长大，娇生惯养，受不得一点委屈，遇到挫折就第一想到的就是“退缩、屈服”。爸爸总是跟我说，办法总比困难多，就看你有没有努力和坚持。格林格就是个在困难面前懂得想办法解决的孩子，所以他能获得成功，成为一个理财高手。我要向他学习，坚持自己的梦想，并且努力克服困难，绝不退缩。

我们生活在温室中，缺乏生活技能，没有体会过大人的辛苦。爸爸妈妈为了我们努力工作，努力照顾家人。除了好好学习，其实我们可以做的更多，帮助爸爸妈妈分担家务，帮助老师分担一些自己力所能及的工作。我希望，在成长的道路上，不仅仅只有学习，我要成为一名真正的男子汉，为自己、为父母、为学校、为祖国争光！