综合科组工作计划

老地方整理的综合科组工作计划（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

综合科组工作计划 篇1

一、指导思想

本学期我们综合组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教学研究。

二、主要工作：

（一）加强学习，适应课程改革

随着课程的改革，科学教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养。改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重点，狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。本学期将从以下几个方面来努力。

1、探索新的教学方法。在日常的教学中不断总结教学经验，寻找适合的教学方法。利用周六业务学习等机会，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法。

2、重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，为此教师实验教学中必须要做到：精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、继续开展集体备课活动，每月进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过开课活动提高教师驾御教材的能力，迎接学校的评课活动。

3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

综合组工作安排如下：

二月份：

1、制定组计划，教师拟定好教学计划。

2、并上报本科目活动时间，安排综合科总表时间。

三月份：

1、各科教师进行本科目的教学研究。

2、开展本学期教研活动。

3、组织“音乐示范课活动”（组织评课）

四月份：

1、开展综合科教学观摩活动。

2、加强各科课件资源库建设。

3、体育“广播体操”比赛。（年级待定）

五月份：

1、准备庆祝“六。一”活动。

2、美术，以“劳动最光荣”手抄报。（4—5年级）

3、组织“体育示范课活动”。（组织评课）

六月份：

1、组织“信息示范课活动”。（组织评课）

2、进行课堂常规抽查。（考核）

3、组织完成各科期末总结。

综合科组工作计划 篇2

根据学校工作计划及学校领导提出的具体要求，综合组将以教育科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，争创学校优秀教研组。特制定计划如下：

一、指导思想

继续深入推进新课程改革，继续学习，组织培训，反思讨论，提高认识，强化素质，引导全组教师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现&“轻负高质&”的课堂教学目标，以小课题研究为切入点，不断提高教育科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。倡导全体综合组教师争做新课程改革的&“四有&”新人，即：做一个有思考的人，做一个有责任心的人，做一个有使用力的人，做一个工作有创新的人。

二、工作目标

坚持&“促进教师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展&”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，努力构建&“轻负高质&”课堂，落实&“轻负高质&”课堂教学指导意见，全面提高教学质量。

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前一天认真备课,做到按备课计划组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（我们综合组专用教室或场地多，很多课都在专用教室或场地上，要求在专用教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中，教师跟综管理）。

3、利用每周四上午的教研时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课或讲座,积极参加听评课（讲座）活动，每位教师必须听全本教研组教师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集（教学设计或讲稿、说课稿、评课稿）。

4、抓好各学生兴趣小组的建设，逐渐完善和提高各兴趣小组的专业水平，（绘画兴趣小组、科技兴趣小组、铜管乐兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组、篮球兴趣小组、围棋兴趣小组）。

5、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。认真学习新课标。要求不仅掌握任教年级的目标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

6、学校选派教师外出学习、培训考察，县级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等，在一周内上传到综合组博客，并利用业务学习时间对组内教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人收益的效应。

7、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，把问题当课题，积极参加小课题研究，积累素材，积极撰写教学论文，参加县级以上各类教学论文评比。

8、月投稿、芦花博客：40周岁以下教师每月参加月投稿活动。每月上挂4篇博文，其中包括1篇读书心得，1篇集体备课的教学反思。

综合科组工作计划 篇3

一、指导思想

深入贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育决定和全国学校体育工作会议精神，落实《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，加大学校体育卫生艺术工作两个《条例》、《学校艺术工作规程》的贯彻力度，以上级《关于当前积极推行中小学素质教育若干意见》和教育局的工作部署，结合我校实际，顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生、劳动、艺术的教育管理，培养一批“合格＋特长”的优秀学生。充分发挥体、卫、艺的教育教学效果和在社会上的影响力，为实施素质教育作出应有贡献。

二、工作内容

在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体卫艺及劳技科技教育科目是推行素质教育的重要项目，我校决定采用一手抓常规教学，一手抓兴趣小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作创造学校新形象的重中之重的工作加以落实。

（一）规范常规管理，保证授课时间。

1、规范体育、音乐、美术、劳动、科技课的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂质量。

２、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。有计划地派学科教师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。

３、认真落实“一旗两操两活动”，保证学生每日１小时体育活动时间，值周生及值日教师每日做好督导工作。

4、各校组织有关老师认真做好《学生体质健康标准》实施工作，要善于利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水平作出准确判断，及时调整和改进教育教学，并拟定在十月份上交《学生体质健康标准》统计数据表。

5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。结合体育课程标准，结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。

6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常态课教学质量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、严肃性。

7、全体师生继续开展课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，有条件的学校要组织并集训好各类体育苗子参加上级举办的体育竞赛活动，推动全民健身活动的深入开展。本学期拟开展的活动：三月份，全校举行单人跳绳比赛；四月份，举行50米跑比赛；五月份，开展中高年级拔河比赛；六月份，举行跳远比赛，有计划地进行体育质量测试（以上活动以校历安排为准）。

8、音乐、美术等艺术方面，结合校园音乐周开展班班有歌声等“歌咏比赛”，举行“六一国际儿童节”文娱汇演及书画、盆景、根艺展。

（二）重视保健工作，加强健康意识。

1、设每月一次的健康教育课，每月两期卫生报或保健方面的宣传栏。利用班会、广播向学生进行环境保护知识教育，保健知识教育。

2、配合虞阳中心卫生院，安排一次学生体检，对“四病”（近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲）做重点监控。所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育，降低学生视力下降率。

３、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。

（三）开展特色教育，丰富校园活动。

1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时，重在培养学生的学习兴趣。

２、继续开办各类兴趣小组，组织各类活动班。如：书画班，古筝班、腰鼓班、乒乓球班等。

三、工作措施

为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将采取如下一系列措施。

１、加强对担任体、卫、艺、劳技学科教师的教育和培养。从提高教师心理素质和教学水平入手，每学期举行一至两次体、卫、艺、劳技任课教师研讨会。总结经验，找出差距，统一思想，提高认识，不断改进和完善教学方法，力争早出成效。

２、通过各类活动形式，给各学科教师提供展示才华的机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培养教师的竞争意识，促使各位教师努力工作。

３、各项工作列入教师教学评估考核之列，作为教师晋升、晋级的条件之一，教学成绩、辅导成绩都进入教师业务考核档案。

此外，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣健康和意志健康。努力创造条件，营造良好的体育氛围，激发学生自觉参与体育锻炼的积极性，让学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。不断推进学校艺术教育的改革和发展，培养师生的审美情趣和人文素养，确保开足上好艺术教育课，促进艺术教育的更好发展。同时，各校要结合学校艺术周及校园艺术节活动，开展丰富多彩的校园文艺活动，丰富师生校园文化生活，促进校园文化建设、精神文明建设及和谐校园建设。

综合科组工作计划 篇4

一、指导思想

本学期，综合科组将认真履行深圳市教育局和学校领导的有关指示精神，观念，强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，以课堂教学为主线，注意整全教学，积极贯彻教育局推行的导学案，以高效课堂教学为核心，提高全组成员的整体业务水平，让全体学生的综合素质得到全面发展，我校的综合科组教育教学水平上一个新的台阶。

二、教学工作要领

1、加强理论学习，深化课程改革，转变教学观念，提高专业业务水平。我们要紧紧围绕当前的教学改革形势，加强科组的备课（积极写导学案）、开展教研活动，明确目标与职责。以课堂教学、课余文体活动和教研活动为基本途径，结合我校实际，积极稳步地推进我校素质教育的发展，真正做到“以人为本”、“以学生为主体。”

2、加强教学常规管理。

（1）认真制订各项工作计划，各科任教老师应根据学校的工作思想和工作安排，各学科的特点，制订好具体的学科计划，课外文体活动计划，教研活动计划，各训练队的训练计划等。

（2）充分利用各种资源，钻研教材，加强集体备课的研究和交流，力争在教育教学的观念、手段、模式等方面有新的发展和突破，教案应充分体现学生能力培养的方法及过程，充分实现高效课堂的教学效果。

（3）加强随堂听课的力度，组织评课后课堂反思，促进教学质量的进一步提高，定期或不定期进行教学教案的检查。

3、组织开展学校公开课展示交流活动，加强和提高个人的教育业务水平与教研钻研能力驾驭课堂的能力等。

4、第二课堂活动。

第二课堂活动是本科组的一项重工作，组织和开展好各项活动，既能丰富师生的课余文化生活，树立良好的学风校风，又能为众多的特长生提供一个深入学习提高的机会，本学期的课外活动主要有：

音乐组：合唱队加强训练，准备“元旦”文艺节目，为下学期的“六一”文艺汇演作准备。

美术组：加强美术兴趣小组的训练，成立一个书法小组、绘画小组，准备参加松岗街道和宝安区举行的各种艺术活动。

体育组：加强田径、篮球兴趣小组的训练，准备松岗街道十月份举行的小学生田径运动会。

信息组：组建兴趣小组（三至六年级），加强训练，准备参加松岗街道11月份举行的计算机文字录入竞赛。

三、主要工作安排

九月份：制订教学计划；

上交科组工作计划；

按课表正常上课；

对学校各教学平台进行全面检查，保证教学平台的正常使用；

各学科组建兴趣小组；

组建信息兴趣学习小组，开始信息竞赛辅导。

开展科组教研活动，集体备课和教学常规检查。

针对小学田径运动会做强化训练。

十月份：进行教学常规检查；

科组集体备课，科组教研活动；

参加松岗街道小学生田径运动会；

对信息学竞赛辅导情况进行检查。

十一月份：开展课堂教学交流活动，安排部分老师上校内交流课；

科组集体备课，科组教学活动；

检查各学科兴趣小组开展情况。

十二月份：教学常规检查，按学校要求进行教学常规的检查评比；

科组集体备课，科组教学活动；

各学科进行知识考查；

一月份：各任课教师写一篇教学总结；

科组工作总结；

上交有关档案资料。

综合科组工作计划 篇5

（一） 指导思想：

根据本学年度学校工作计划，配合学校工作计划的指导思想，认真贯彻党的教育方针，以新课程改革为动力，大力推进教育创新，改进教师的教学行为，促进学生全面而有个性的发展，提高科组教师整体素质，促进本科组教学水平更上一层楼。

（二） 工作目标：

1、加强理论、课例及教学经验学习与研讨，实事求是扎实开展教研。

2、抓好常规教学的检查和监督，培养学生良好的学习习惯。

3、落实校教师队伍建设要求，促进教师能力的发展。

4、建设和谐科组，加强交流、合作、互助，发挥集体的智慧和力量。

5、立足课堂，从“备—教—练—测”四个环节入手，切实抓好“听、说、读、写”四要素。

（三） 工作要点：

一、加强学习，提高思想及业务素质。

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表。

2、加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的发展，树立新的教育观念，鼓励老师们多听课、多学习，学期听、评课不少于8节。

二、扎实开展教学研讨工作，以“研”促教。

1、立足校本，根据我校实际情况，多形式开展教研活动，充分利用教师个人博客等网络平台，开展教师思想交流。

2、加强研课的目的性，本期每位老师均承担一节教学研讨课，组内互相听评课，并形成研讨意见，以课堂教学研究为突破口，通过“合作备课——听课——反思——评课”，研究如何深入灵动地使用教材，进行单元备课，灵活地组织教学。（上课教师需准备好凳子）具体安排见后表。

3、广泛阅读各类教育、教学专著和杂志，认真阅读学校推荐的书目，写好读书笔记，全体教师每月1篇，放ftp上。

4、抓好六年级教学工作，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究。进一步做好信息的搜集和命题的研究工作，做好抽测的准备工作。

5、围绕学校《“学困生”转化的方法及策略研究》科研课题，不断总结自己的教育教学经验，积极撰写教学后记和论文，积累结题素材。

三、抓好常规教学的检查和监督，培养学生良好的学习习惯。

1、严格落实学校教学常规工作要求，写好教学计划并认真执行，期末做好总结。按照有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。

2、作业布置与批改：

（1）按照学校要求适当布置作业。

（2）每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。

（3）统一作业书写及教师批改格式要求。

3、利用好中午1：40—2：00的时间段，四至六年级周二、四，开展《英语辅导报》阅读或对话及课文诵读。

四、加强对年青教师的培养工作

根据我校实际，鼓励年轻教师多向外校老教师学习请教，多外出学习，听课。