德育工作计划

老地方整理的德育工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

德育工作计划 篇1

一、指导思想

高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。

切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以行为养成教育为核心，以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强学校思想道德建设。坚持巩固，深化，提高，发展的方针，认真贯彻《守则》和《规范》，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满意的民族特色教育，努力开创学校工作新局面

二、工作目标及要求

学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%。

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化，规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育档案。

3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度。

4、开展留守儿童科研课题的研究。

5、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操。

6、继续开展法制教育，安全教育，心里健康教育，感恩教育，生命教育，爱国主义教育和民族教育。

7、组织德育工作经验交流活动。

8、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

三、具体措施

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1、开展班主任培训活动，组织班主任学习《班主任兵法》及宁波先进班级管理经验。

2、指导班主任将工作中积累的.宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平。

3、对班主任实行目标量化管理。

(二)切实抓好常规管理，落实到位

1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。

根据上学期各项常规制度试行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。如《德育工作制度》、《班级值周制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》《学生违纪处分条例》等多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际，更利于操作，有利于调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性。

2、做好后进生的转化工作

做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用，本学期后进生转化具体措施计划如下：

(1)通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施，每学期通过后进生转化表，向德育处反馈一次后进生转化情况。

(2)召开关于后进生转化的专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平。

(3)对极少数严重违纪学生学校将通过处分，联系校外德育基地，开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作。对受处分学生有突出的改过表现的，予以撤消处分。

(三)通过主题教育活动对学生进行全面教育

1、确实落实养成教育

我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。

2、积极探索责任教育

要抓四点四会

以对自己负责为起点、集聚爱心;

以对家庭负责为基点、培养孝心;

以对集体负责为凝聚点，学会关心;

以对社会负责为至高点，铸就忠心。

培养对自己，对他人，对社会负责的接班人。

3、高度重视安全教育

学校领导和教职工必须对国家，民族高度负责的精神，重视对学生的保护，树立安全第一的观念，把安全工作提到重要议事日程上来，切实做好学校的安全教育和防范工作。

4、认真进行法制教育

加强法制观念，提x部，教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度，维护干部，教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度，逐步实现学校依法自主办学;通过板报，校园广播，国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传。

5、全面开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。通过各项活动进行诚信教育。今年三八妇女节要利用主体班队会向学生进行感恩教育。

6、推进心理健康教育活动

四、书香校园建设

1、让校园处处充满书香

(1)出好“书香校园”黑板报。为了加强校园环境建设，突出校园书香氛围，学校定期出好校园黑板报。

(2)设置“今日格言”。学校专人负责每天更换一条名言警句，送给同学们。

(3)开辟“书香园”广播栏目，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。该项工作由团委会沈灿老师负责。

2、让每一个班级充满书香

(1)完善“班级图书角”。各班对书柜进行美化装饰及自由命名，班级图书角有专人负责，各班制定图书借阅制度、管理规定。

(2)设计“书香园地”。由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章‘充分利用班级的墙壁，开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”，让学生自由发挥创造，让班级的每一面墙壁都会说话。在班级板报上张贴学生的作品。

德育工作计划 篇2

一、指导思想

落实立德树人的根本任务，努力创造优良的育人环境和氛围，加强班主任队伍建设，加强常规管理，加强校园文化建设，将德育工作与学生实际结合起来，进一步完善课程体系，加强德育研究，进而全面提升德育工作水平，以期形成本校德育工作的新特色。

二、工作目标

1、一个总目标：深入贯彻立德树人的根本任务，培育“四个自信”，培育良好的品德和健全的人格，促进学生全面和谐发展，为每个学生的健康快乐成长奠定基础。

2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事想德育内容”，努力形成全员育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局。完善德育内容，用科学的方法规范学生的道德行为，同时改进德育方法，注重外在强制措施的同时，更要将抽象的道德理论转化为不同情境下的具体行为规范。

3、三个阶段目标:

初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点。初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点。初三年以“志向教育”为支点，以人生志向教育和心理辅导为重点。

4、年级具体培养目标：

七年级：

（1）规范行为、学习习惯，适应初中生活，培养自律性。

（2）认识并悦纳自我，学会自爱、自尊、自信、自强。

（3）培养集体观念，能够与集体互相共融，提升自我认同感。

（4）掌握健康的生活方式，具有环保意识，热爱、敬畏自然的积极心态。

八年级：

（1）学会直面困难，培养抗压能力，感悟生命，增强生命韧性。

（2）建立诚信、友善的人际关系，积极参与志愿服务。

（3）强化纪律意识，培养学生自主管理能力。

（4）引导学生主动作为，培养质疑精神、团队合作意识和互助精神。

九年级：

（1）增强价值认同，培养感恩意识。

（2）树立理想目标，提高自我效能。

（3）能够合理管理生活、学习和规划未来，具备应对失败和挫折的能力。

（4）培养创新能力，实践能力，科学精神，社会责任。

三、工作思路

根据《中小学德育工作指南》、《中学生守则》等文件精神为指导，以综合素质测评为抓手，倡导全员德育。坚持以养成教育为为

重点，夯实学生常规。遵循学生的身心发展规律，丰富德育活动。建立健全安全管理制度，增强师生的安全防范意识。继续完善班级和班主任量化考核制度，努力提升班主任的业务能力，致力打造一支高素质的班主任队伍。充分发掘和整合德育资源，形成德育合力，提升德育工作水平和管理效果。

四、重点工作及其举措

1、完善安全管理制度，强化安全教育培训

（1）高度重视学校安全工作。本着对全校师生、家长、社会负责的态度，坚持把学校安全工作放在各项工作之首。

（2）进一步完善、健全学校安全管理制度，构建学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确各部门安全工作职责，努力把安全防范工作做实做细，杜绝安全事故的发生。

（3）加强安全教育。利用晨会、主题班会、黑板报等形式广泛开展安全宣传教育，坚持“1530”原则，营造全员、全过程、全方位注重安全，关爱生命的良好氛围，重点突出防溺水、食品安全、交通安全等方面的安全教育，切实提高学生安全意识。强化家校联系，落实家长监护职责。

（4）加强应急预案演练。各部门根据上级主管部门完善各项安全工作预案。开展防震减震、消防疏散等应急演练活动。提高应急救援水平，增强师生逃生自救的能力。

（5）严格门卫管理，规范疫情常态化下来访人员入校流程，重点落实五巡五签，继续坚持夜间巡查。

2、切实提升班主任素养，多途径提高业务能力

（1）班主任例会常态化

坚持每周的班主任例会制度，确保德育工作落实、落细。将事务性例会朝着学习型和事务性相结合的模式转变。组织每两周一次的内部交流分享学习或个案探讨。

（2）班主任培训专业化

班主任工作既是艺术又是科学，遵循一定的科学规律，制定相应的培训计划。主要采取请进来和送出去以及内务交流学习为主要模式组织培训培训学习。通过班主任基本功大赛，以赛促培，切实提高班主任的班级管理效能、提升班主任的实践智慧，从而促进班主任的专业成长。

（3）个案研究常态化

学生的'身心发展规律对于大多数学生而言是常态的、匀速发展的，但存在少部分学生思想、行为和心理偏差，也就是“德困生”，针对这部分学生需要开展个性化教育，以小课题的形式开展个案研究，实现智慧育人、艺术育人。

（4）完善班主任考核制度

拟定基于一定的人文关怀和提升班主任幸福感的正向激励机制。以此为抓手发挥班主任在班级管理中的主导地位，充分调动班主工作的积极性，主动性和创造性，促进班级管理的制度化和规范化。

3、重视德育主阵地，切实提高班会课质量

班会课是学校实施德育的重要课题，是德育课程化建设的重要内容。根据各年级的学生特点，确实主题（详见具体工作安排），开展班会课，过程中加强检查和交流，介绍先进经验，解决实际问题。倡导班主任主动思考，切实发挥班会课在班级管理、学生教育中的重要作用。

4、加强疾病防控，确保师生安全

（1）常态化疫情防控下，按照教育行政部门的复学复课的规定，切实保障学校公共卫生安全，师生返校之间做好健康状态登记和健康码信息、通行大数据的采集，确保师生安全、有序返校。

（2）严格日常管理。坚持落实学校师生健康日报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展防疫知识、健康管理培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。

（3）进出校登记制度。把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看健康码，保证入校人员身体状况健康。住宿学生非必要不出校，家长和无关来访人员原则上不入校，如有特殊情况确需入校，必须做好详实的情况登记，查看健康码行程码，体温监测无异常，征得被访人员同意方可入校。

（4）教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾及时清理。对重点区域，如厕所，安排专人每日进行清洁消毒。

5、搭建平台，开展主题德育活动，让学生展示自我

结合社会热点和学校特点，开展一系列的德育主题活动，如教师节活动、体育艺术节、新年音乐会等。通过一次次活动参与，让学生收获成长。

制定有特色的学生实践活动，分年级设计主题活动，让学生在实践中感悟和提升。整合资源，在校内开展校园义工等志愿服务，让学生在志愿服务中通过服务他人，达到自知自管，从而得到提升和锻炼。

（岗位预设：校门口执勤，校园除草，校园开放日引导解说等）

6、加强家校联系，实现教育资源整合

建立健全班级、年级、校级家委会工作网络，加强对各年级、班级家委会工作的指导，适时召开校级家委会会议，加强家庭和学校的沟通和交流。

通过家长开放日、家长学校、家长驻校办公（根据班情）家访等形式，促使家校形成教育合力，增强教育效果。

7、以综评为抓手，以“四美”评价为载体，夯实常规管理

（1）进一步强化常规管理工作，继续做好班级内务、卫生，就餐等环节的检查、考评和反馈工作。以《住宿手册》、双美寝室评比为抓手重点规范学生的寝室内务卫生和就寝纪律。

（2）结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学教育惩戒规则（试行））》等规定，对《学校学生管理办法》和《学校学生违纪处分条例》相关细则进行修订，并面向学生、家长进行公示，本着教育为本，惩戒为辅的原则规范学生的行为。

（3）结合20xx年综评工作中存在的问题，修订《学校综评工作实施办法》，细化分工，明确责任和奖惩。

德育工作计划 篇3

依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出20XX—20XX学年度第一学期工作计划：

一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训学习活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。

1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）

2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。

5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。七年级：迈好中学

第一步，做合格中学生，强化落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春。

第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的'认知率和形成率，达到优秀水平。九年级：迈好人生。

第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。

6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。

7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。

8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。

二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。

1、9月份

第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。

2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。

3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新读书交流活动。

4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。

三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。

4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、通过请专家做专题讲座、培训学习，提高班主任队伍整体素质。

2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。

3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。

4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训学习活动。

5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。

2、成立心理辅导教师中心组。

3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。

4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。

六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。

1、组织开展家长学校的授课。

2、坚持定期的四方联席会制度。

3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。

4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。

德育工作计划 篇4

一、工作思路

本学期，我将以学校的德育工作计划为指导，以德育处的主要工作为中心，以自己负责的工作为切入点，以提高学生的核心素养为目标，增强履职意识，积极主动创造性地去开展各项工作，抓紧个人的业务学习，提高德育工作的实效。

二、主要工作

1、班级卫生。

①继续推行班级卫生责任制和“卫生星级班级”评定制度，巩固提升班级的卫生状况。

②开学前根据同一教学单元两个班互换的原则，对各班的卫生清洁区进行调整，并在开学报到时发到各年级各班；

③坚持每天对各班的卫生清洁区进行巡查，每周至少两次不定期深入各班对教室卫生进行检查，并把检查结果及时反馈给各年级各班。

④指导各年级在阳光体育期间组织安排好本年级的卫生周扫除，统一安排部署卫生月擦洗和开学大扫除及每次的迎检迎宾卫生大擦洗。

⑤择机对各年级值周生和各班生活委员进行一次培训，加强对各年级卫生检查工作的指导。

⑥通过国旗下演讲和宣传展板等形式，对全校师生进行校园卫生保洁的宣讲和教育，提高广大师生维护校园环境卫生的意识。

2、疾控防疫。

①提高防疫的警惕性和开展防疫工作的主动性，平时要留心媒体和上级卫生防疫部门对季节性流行病疫情的预警，做好学校的预防方案。

②开学初给各年级各班印发优化后的校园疾控防疫工作流程和应急预案，坚决杜绝疫情的发生和扩散。

③想法设法提高年级主任和班主任的疾控防疫意识，按要求严格落实好晨午检工作，做好缺勤学生追踪统计上报工作。

④指导校卫生室和校医开展好校园疾病控制和疫情预防的各项工作，努力做到疾病防控和健康教育的主题系列化和工作常规化，增强宣传教育的效果。

⑤按要求参加上级部门召开的疾控防疫工作方面的专题会议，落实上级部门在疾控防疫方面的要求，完成上级部门布置的任务。

3、健康教育。

①认真上好健康教育课，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。

②针对学校学生健康状况进行有针对的宣传教育，提高师生的保健意识，提高师生身心健康水平。

③根据不同季节定期开展卫生知识讲座、举办健康教育报告，做好预防传染病、多发病的宣传工作。

④积极开展好主题日健康宣传教育活动，重点抓好本学期的“防近宣传周”、“爱卫月活动”、“结核病日”等时机，对全体师生进行多种形式的健康宣传教育。

⑤要把心理健康教育贯穿在学校的教育教学活动中，上好心理健康教育课，开设心理健康教育活动课和专题讲座，帮助学生培养良好的心理素质。

4、德育建设。

①班级文化建设。持续推进班级文化建设工作，把开学报道前的教室布置美化纳入本学期的.班级文化建设活动中，在省级示范性高中复验迎检前，安排一次班级文化建设检查评比，并进行专项表彰奖励。

②主题班会公开课活动。研讨制定出主题班会公开课的实施方案和考评制度，给予主题班会公开的班级或班主任相应的奖励，最大限度地调动年级组班主任的积极性，推动此项工作持续向前发展。

③班主任队伍建设。坚持开好年级班主任工作例会和学校班主任阶段性工作会，精心策划暑期培训期间的德育论坛，发挥校内同伴专家的引领作用。

5、专项工作。

①主题教育实践活动。结合xx市开展的“烟头不落地，古都更美丽”环境大整治活动，开展好我校“垃圾不落地 环境更美丽 争做文明人 我们在行动”主题教育实践活动，重点抓好环境卫生整治和在校吸烟治理这两大常规，提升全体师生的文明素养。

②学生评优。开学初，通过制作宣传栏和展板的方式，对在开学典礼上接受表彰的各类学生优秀进行宣传展览，以最大限度地发挥学生评优和表彰奖励对学生的激励作用；并按照上级文件要求，组织开展好区级以上三好学生和优秀学生干部的评选上报工作；学期末，按照学校的评优办法组织开展好期末评优工作。

③迎检工作。继续做好省级示范性高中复验迎检的准备工作，持续开展“创食”后续迎检准备工作，保质保量完成学校领导和德育主任临时安排的各项工作。

6、学习钻研。

①每周要挤出至少两个小时进行德育理论学习，通过学习《人民教育》、《德育报》、《教师博览》上的文章，来提高自己的德育理论修养。

②密切关注北京十一学校校长李希贵等教育名家的博客，从他们的文章中感悟他们的教育思想，吸取他们的教育智慧，开阔自己的教育视野，陶冶自己的教育情怀，提升自己的教育境界。

③经常性地深入到班主任和学生中取，听取他们的意见和建议，不断改进工作方式方法；有意识地对自己日常的德育工作进行深入反思，及时总结经验教训，在实践中进步提高。

④要增强课题意识，自觉开展课题研究，做好自己参与的两个德育课题的研究工作，通过课题研究解决德育实践中遇到的突出问题，提升自己的业务水平。

三、重点工作月历表

2月：

1、完成班级清洁区的调整印发工作；

2、对各年级的值周生和各班生活委员进行一次工作培训。

3月：

1、做好开学典礼表彰后各类学生优秀的宣传展览工作。

2、推进班级文化建设并择机检查评比。

4月：

1、按文件要求做好区级以上三好、优干、先进集体的评选推荐工作。

2、策划开展好本年度“爱卫月”活动。

5月：

1、完成主题班会公开课的工作。

2、举办一次针对初中学生的健康知识讲座。

6月：

1、抓好期末学生综合素质评价和评优工作。

2、策划暑期校本培训期间的德育论坛。