活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

活动宗旨：

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在www.现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的'机会甚少。6月16日父亲节可以开展“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

活动内容：

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念.

活动策划 篇2

一、活动前言

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在XX年12月2日开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

二、活动主题

将温暖传递！

三、活动目的'及意义

我们常常心怀感恩，却又不好意思向我们所要感恩的人当面说出来，导致我们常常因未能表达心意而感到遗憾。换一种方式你将不再感到尴尬。信慢慢的被其它沟通工具所代替，慢慢的退出我们的生活。

但是信却是最好的表达感情的工具。爱心送信活动旨在于让同学们将自己对他人的感谢表达出来，学会感恩。通过本次活动，增强同 学们的感恩意识，在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

四、活动时间 XX年12月2号

五、活动地点南校美食广场、北校八区前坪

六、活动举办方建筑学院青年志愿团

计算机学院青年志愿团

七、活动前期准备 1、与计算机学院青年志愿团讨论相关工作分配问题

2、向各干事传达此次活动的相关信息

3、确定各项事物负责人

4、在每个专业招募两名送信志愿者

5、审批策划书并申请场地

6、与宣传部联系，做好活动前期宣传工作

7、前期活动宣传：QQ、宣传部海报、班团会议

8、活动物资应提前一天准备好

8、活动当天请宣传部拍照写新闻以作宣传

八、活动服务对象学校全体人员

九、活动项目流程1、活动于上午九点开始，由志愿团干事将物品搬到开展活动的地方，进行摆台

2、活动进行过程中，向参与洗眼镜活动的同学宣传爱心送信活动，并让他积极参与爱心送信活动

3、活动当天结束后应妥善保管好信

4、第二天由志愿者将信送到收件人手上。

十、活动分工1.南校美食广场由建筑学院志愿团负责

负责人：周晓鹃

2.北校八区前坪：由计算机学院志愿团负责

负责人：毛建芳

十一、活动注意事项1）、活动由建筑与城乡规划学院青年志愿团负责安排活动工作人员不得擅离职守，要热情服务，真诚对待

2）、工作人员要以师生为主题，尽可能地使师生满意

3）、负责人或执勤组长维护好现场秩序，分配好工作

4）、志愿团人员需佩戴工作牌，戴志愿者帽

5）、送信志愿者应妥善保管好信、不得私自拆开信封并能够及时 将信送至收信人手中

活动策划 篇3

元旦将至，为了活跃校园气氛，增进师生之间情谊，学校领导决定将于12月26日下午举办一场游园活动，校团委学生会组织开展，全体师生教职工参加。现将活动计划安排如下：

一、集体比赛

拔河比赛：

1、比赛时间：20xx年12月26日下午三点整

2、比赛地点：学校操场

3、比赛形式：

（1）参赛队伍：10届xx届各班（各抽10人参赛）

（2）裁判：吴愉，劳锋

（3）按男女生班分组；女生班两个，男生班五个，赛前抽签定位，三局两胜，在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。获胜一方每位成员可获得4张奖券，另外一方每位成员可获得2张奖券。

二、游园活动项目（共9个项目）

1、双人行

地点：跑道

负责人：赵发萍，吴绍启

游戏规则：参赛者按跑道排好三排，每组2人，先用布将脚绑住，口令开始后，各组参赛者在各自跑道内向前做一个来回，以最快速度到达终点者为胜。

奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

2、四人抢旗

地点：操场

负责人：张雪，张均莹

游戏规则：参赛者按要求站在由4面旗子围成的正方形中，口令开始后能以最快速度抢到旗的为胜，人数由4到3到2依次减少。

奖品：获胜的参赛者可获得4张奖券（4到3到2）

3、盲人敲钟

地点：足球网框

负责人：蔡艳春，王明丽

游戏规则：参赛者先用布蒙住眼睛，口令开始后向钟方向走去直至敲到钟后为胜。（注：只能敲一次）

奖品：获胜的`参赛者可获得2张奖券

4、投篮

地点：篮球场

负责人：周舒林，余李土

游戏规则：参赛者要求站在二分线外进行投篮，投进为胜（注：每人投完一次到后面排队继续；男同学必须站在原地投篮，女同学可以跳起来投；）

奖品：投中一个球得1张奖券

5、夹气排球

地点：跑道

负责人：刘海燕，谢志强，沈发营

游戏规则：参赛者按跑道排好三排，两人一组，背靠背夹住气球，口令开始后，各组参赛者夹着气球沿跑道线走一个来回，最快到达终点着为胜。

奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

6、踏板

地点：跑道

负责人：邓鸿美，吴丽春

游戏规则：参赛者按跑道排好三排，三人一组，口令开始后，各组参赛者踏着踏板沿跑道线一个来回，最快到达终点着为胜（注：三人都必须在踏板上，不可拿着踏板走）

奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可各获得1张奖券。

7、吹气球

地点：靠操场通道

负责人：余海燕，傅洪娟

游戏规则：计时开始后，参赛者各拿起台上的气球开始吹直至吹爆气球，时间为60秒，时间过后吹爆气球个数最多者为胜利（注：不可用擢爆气球，不可拿藏暗器刺爆气球）

奖品：获胜者可获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

8、吹乒乓球

地点：吹气球旁（通道）

负责人：冯荣华，廖文佳

游戏规则：口令开始后，参赛选手将杯中的乒乓球由第一个杯吹到最后一个杯，最快速度者为胜利（注：乒乓球被吹落地后捡起必须从第一个杯开始吹）。

奖品：获胜者可获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

9、我演你猜

地点：通道

负责人：丁华宏，许妹本，陈佳能

游戏规则：参赛者由1人到抽奖箱中抽取纸条，然后按纸条内容做出相应的动作给与你参赛的另一位同伴说出答案，答案正确者为胜（抽纸条者看过纸条后请将纸条交给游戏负责人）

奖品：获胜者可各获得2张奖券，其他参赛者可获得1张奖券。

三、兑奖细则

兑奖地点：升旗台

兑奖负责人：张宗妃，欧发满，黄小梅

兑奖办法：凭奖券兑换奖品

奖品安排：

糖果（2个）：1张奖券

洗发水（1包）：1张奖券

瓜子（1包）：2张奖券

棒棒糖（1个）：3张奖券

洗衣粉（1包）：4张奖券

圆珠笔（1支）：3张奖券

火腿肠（1根）：4张奖券

备课本（1本）：4张奖券

牙膏（1支）：4张奖券

毛巾（1条）：5张奖券

杯子（1个）：6张奖券

四、奖品预算

毛巾：50条

洗发水：30条

洗衣粉：50包

棒棒糖：30包

糖果：30斤

牙膏：50支

杯子：30个

瓜子（小包）：60包

火腿肠：一箱（100条）

总预算：1000元

活动策划 篇4

重点区域：美工区

活动内容：编编乐

活动目标：

1、培养幼儿编织技巧。

2、培养幼儿两人或者多人合作的精神。

3、幼儿乐于参与美工活动。

活动准备：

美工区：编编乐、砂纸画、制作贺卡、制作环保垃圾袋。

语言区：垃圾哪儿去了、可回收的瓶子等。

数学区：灯泡数一数、瓶子算一算等。

活动过程：

一、开始部分：

小朋友们早上好，今天罗老师给美工区投放了一种新的材料——编编乐，愿意尝试的幼儿可以进美工区操作它。

二、基本部分：

1、重温规则：小声操作，不影响他人；可以和小朋友进行合作操作。

2、幼儿听音乐拿卡进区。

3、幼儿区域活动，教师巡回指导，并做好观察记录。

4、播放活动结束音乐，幼儿整理区角。

三、结束部分：

请个别幼儿分享自己制作的过程，重点是美工区幼儿分享。

活动反思：

我的活动《编编乐》，重点区域是美工区。

本节活动中优点：

1、孩子们对于编织颜色鲜艳的不织布花瓶很感兴趣，能用不同方法进行编织，提高了孩子们的动手操作能力和颜色搭配的能力；

2、个别能力弱的孩子在编织遇到困难时，伙伴会及时给予帮助，体现了合作精神！

活动中的不足：

有的孩子们在操作过程中不能把编织好的花瓶整齐摆放，使桌面很凌乱，下次活动注意提醒幼儿的秩序。

这节活动我在美工区的指导策略优以下几点：

1、动作师范的.方法，帮助幼儿发散思维，创造搭建。

2、参与示范的方法，提高幼儿兴趣。

3、语言引导，搭建飞机、城堡、引导幼儿合作，城堡旁有飞机、飞机场及配套设施，还可搭建其他配套设施。幼儿在进行沟通后搭建了停车场、收费杆、出口、入口、停车位等设施。

4、活动后点评的方法：欣赏幼儿的作品，提升幼儿对美工区的兴趣。

5、用静观其变的方法，点评时幼儿收建构区材料，让宝贝继续收积木，教师继续点评。