活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、活动简介：

在学校举办义诊是我们春晖社必不可少的活动，也是我社几年来的一项传统活动，它具有各种非同寻常的意义。我们在义务奉献的同时也融洽了彼此的关系，增长了各自的能力，巩固了已学的知识，合肥工业大学是一个温暖的大家庭，我们互帮互助，共同进步，并希望将温暖久久传递。在暖春的阳光下，百花盛开，万物复苏，生机勃勃。我们也要在这个春光灿烂的日子里，用流动的`青春，完善自己，奉献他人！

二、活动目的：

1、 服务工大学生

现代城市生活节奏越来越快速，导致亚健康状态越来越普遍，高血压、颈椎病与肩周炎等病的发病率居高不下。义诊主要针对这些问题为大学生量血压和测量体重，并给与适当的建议。

2、 加强健康知识的宣传

大多数疾病在于预防，普及健康知识，引发大学生对身体健康的关注。

3、加强学员实践及理干事办事能力

在活动中，促进大学生之间的沟通交流，为大家提供一个社会实践的机会，增加干事的经验，增强对自己的信心

三、主办单位：合肥工业大学材料学院春晖社

四、参与人员：合肥工业大学春晖社部分社员,安徽医科大学部分学生和合肥工业大学学生.

五、活动主题： 青春流动，温情传递，温暖他人

六、活动时间： 20xx.4.25

七、活动地点：合肥工业大学（翡翠湖校区）一食堂下

八、活动内容： 社内人员在一食堂外为大学生宣传一些健康保健方面的知识，并张贴海报宣传健康知识，并为工大学生测量身高和体重。安徽医科大学学生在一食堂下给工大学生检测血压，并对其作出相关的建议。

活动策划 篇2

“ 心灵茶座 ”活动

部门名称：心素会

部 长：邵煜诚

联系方式：

申请时间：20xx年3月14日 申 请 材 料

和谐心灵

活动主题：

1、“学习与爱情” （4.9）

在大学这个开放自主的环境中，很多人不知如何平衡学习与爱情之间的关系。从而迷失了自我，找不到人生的坐标。

2、“你是羊还是狼？”（4.16）

羊，生活简单，低头有青草，抬头有树叶，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壮胆；狼，不退缩，不管困难与否，不达目的誓不罢休，只有攻击才能存活，主动出击追逐目标，！

活动背景：

作为已在大学这座象牙塔里摸爬了半年的大一学生，对大学生活都有了更深切的体会，相信渐渐成长之中对人生和世界都有了自己的认知和看法，但也不乏迷惑和感慨。为此，机电学院心素会将举办心灵茶座活动。通过相互的讨论，互补长短，交换观念，使自己看世界的眼光更开阔，看问题的方面更宽广.。

活动目的：

通过此次活动了解大一学生目前的精神状态，帮其过渡到更多课时的.紧张新生活，认识自我，放松心境，释放情感。

活动时间：20xx.4.9以及20xx.4.16。

活动地点：11# 510。

活动对象：机电学院大一学生。

活动流程：

一、前期准备：

1、向学院提出活动申请

2、工作人员职能确定

3、向学院宣传本次活动，进行活动报名

4、对活动地点进行布置

二、活动进行：

（1）组织入场就坐。

（2）由心素会干事表演一个和主题相关的小型心理剧。以便大家更好的认知和了解活动主题。

（3）由主持人开始，每个人做一个简短的自我介绍，进行热场活动，调动大家现场气氛。

（4）根据小型心理剧所反应出的问题进行讨论。通过朋辈咨询的方式，发现------解决问题。

（5）中间适当插入游戏。

（6）活动最后每个人发一张纸，写下自己的感想与体会以及身边最常见的心理问题。

（7）主持人总结，结束活动。

三、后续工作

根据活动所反应出的心理情况整理一份心理资料。包括：心理 现状，表现形式，解决方法等相关内容。并向学院辅导员提供一份 关于学生心理现状的资料，以便老师及时掌握学生心理状态。 注意事项：

1. 主持人控制活动时间（2个小时）

2.讨论要持续进行，保证每个到场人员都参与讨论，故组织人员要准备好充分的素材，及时调整氛围以免冷场。

3、注意会场的卫生。

活动策划 篇3

一、活动目的及意义：

丰富学校社团活动，增添大学生活乐趣，培养发展学生特长，让大学校园变得更加丰富多彩，让广大学生感受大学生活的魅力。我街舞社团即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为社团今后的发展注入新的'活力，增强社团发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取更多的学生加入街舞社团。

二、活动时间：20xx年8月30日—20xx年9月23日

三、活动地点：

招新宣传在全校范围内进行，我们将会在学校主要宿舍楼前，计算机楼前，学校操场等处设立报名点。

四、活动内容：

1、招新准备阶段〔8.30—9.15〕

①召开社团领导人会议，商议招新工作细节，讨论招新相关事项，并给各部门分配工作。

印制招新表格，制定新的学年计划。

准备招新横幅，绘制宣传海报。

④联系代课老师，决定上课时间。

2、正式招新阶段〔9.16—9.23〕

挂横幅，贴宣传海报。

发放街舞社社员资料登记表。

为前来舞蹈室咨询的同学讲解本社基本情况。

④军训结束后，正式招新

〔包括拟定新的值班人，帐篷的装饰、桌椅、音箱、电路板等具体事项的安排〕

三、招新工作尾声〔9.23晚〕

1、举办一次新生社员见面会，让新生们看到不同舞种的风采（包括：breaking、Jazz、popin、HipHop等）为他们介绍每个舞种的历史与知识，让他们有一个初步的印象。

2、发放CA干部申请表，让有意愿成为舞蹈室干部的同学获得锻炼自己的机会

3、根据新生的基本课程排出不同班次

四、正式进入社团教学阶段

宗旨是让所有热爱跳舞的同学都能身心愉悦。

活动策划 篇4

我上课的内容是人民美术出版社出版的义务教育课程标准试验教科书美术第十三册第十一课“策划一次校园活动”。

一、教材分析：

这一课是根据国家课程标准设计的综合探索课之一，和后面四课共同组合成一个单元。促使学生在学习本单元时，采用研究性的学习方法，从一个全新的角度去理解与校园生活的关系、美术与环境的关系、美术与其他课程的关系，能够跨学科全面的应用已知的知识和经验。运用美术设计与创作的手法把经过调查研究，积极思考的结果记录下来，同时用美术作品的形式传达自己的思想与意见。通过讨论与同学进行良好的合作与交流。通过本课的教学使学生对已学过的美术知识技能得到综合运用，提高学生综合运用水平。

二、教学目标

综合解决问题与整体艺术策划，是本课主要培养目标。由于内容多，必须做到统筹考虑，综合解决才能达到较好的'效果。学生的讨论和参与是完成这一课程的重要环节，课前结合学校的实际进行调查研究。

1、了解如何策划校园活动。

2、了解怎样结合校园活动进行调查研究。

3、通过调查研究了解活动所涉及的部门与学科。

3、跨学科全面的思考与设计创作出好的策划。

三、说教法学法

本课采用研究性的学习方法，从一个全新的角度去理解美术与校园生活的关系、能够跨学科全面地应用已有的知识和经验。运用美术设计与创作的手法把经过调查研究积极思考的结果记录下来，同时用美术的形式传达自己的思想与意见。通过讨论与同学进行良好的合作与交流。

1.采用探究式方法进入讨论。

2.通过讨论和和调查研究提出策划校园活动的主题。

3.分组进行策划。

4.用恰当的形式把策划表现出来，参加班级展示。

5.教师组织同学进行评选，定出评选标准，按标准评选出最佳的策划方案。 了解策划是怎样进行的。

作为策划人介绍他们是怎样策划活动的。

分组进行讨论、策划。

了解美术有哪些形式能应用到策划校园活动之中。

用美术的形式把校园活动中的内容表达出来。

全班同学进行评价并评选出最佳的策划方案。， 教师引导学生进行讨论，采用探究式方法进入学习状态。

提出引导性的讨论题促进探究式讨论展开。

引导学生进行讨论，采用探究式方法完成策划。

正确引导学生进行评选，定出评选标准，按标准评选。

四、教学过程设计

第一节

一、 教师介绍一次策划活动的方案，使学生了解策划是怎样进行的。

二、 然后请几位同学作为策划人讲一讲

三、 这时教师提出讨论题“策划有哪些环节?”请学生进行讨论，并得出结论。通过提出策划活动的方案确定研究的方向，为完成策划打好基础。

四、 教师要求学生分组进行策划。

五、 了解美术有哪些形式能应用到策划校园活动之中。同时还要用美术的手段表现出来。（草稿）

第二节

一、用美术的形式把校园活动中的内容表达出来。

二、最后全班进行评价并评选出最佳的策划方案。通过评价，提高认识、交流学习经验，促进学生主动探究合作学习方式的形成。

五、教学评价

1. 教学评价方法：通过全班同学进行评价并评选出优秀的方案。

2. 教学评价点：

①是否积极参与策划、设计活动?

②能否运用相关学科知识，进行有创意的设计?

③能否与同学密切合作，共同完成策划、设计活动?

④在学习中积极探索的精神够不够