活动方案《诚信》
老地方整理的活动方案《诚信》(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
活动方案《诚信》 篇1
一、 活动目的:
1、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
2、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。
二、活动内容及过程安排:
(一)主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。
(女):诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
(男):诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人(合):生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人。
世界因为有了诚信才更加精彩。
四年二班“诚信在我心中”主题班会现在开始。
(二)解读“诚信”
主持人:21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。
1、什么是诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要和他人及社会产生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
2、讲述《曾子杀猪》的故事。
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风,一种实在,一种可靠。“一言既出,驷马难追”,那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的`人类理想和精神,正气蕴在其中。
主持人:时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
3、接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
1)、一壶水的故事
2)、孔子的取舍
3)、吴起言必信
4)、卢梭的忏悔
4、互动平台:说一说自己对诚信的理解。
主持人男:对于诚信相信每个人都有自己的理解,那么,同学们又是怎么理解的呢?
学生自由发挥:( )
主持人男:所谓诚信就是诚实守信。诚和信是相辅相成的,有诚方显信,信有则会更诚。
主持人女:诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。我想说:“有诚信,世界方有美丽;有诚信,世界方有真情;有诚信,世界方有明天”。
主持人男:诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样的误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
男:生活中可能会遇到受骗吃亏的的事情,但不能因为自己受骗了,就再去骗别人。做人做事要诚实,诚实会为我们赢得别人的尊重和信任。
女:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”做好事还是坏事无论大小,都反映了一个人的道德品质。诚信是一种美德,是一种可贵的善良,不诚信是一种恶德。
5、学生举例说明自己熟知的关于诚信和不诚信的例子
男:其实在我们生活中就曾经发生过许多诚信和不诚信的事,下面请同学们说一说。
(学生自由发挥)
6、快板《诚信在我心中》
(三)、诚信格言大比拼
(四)教师总结:
通过此次班会,我们都懂得了在社会生活中诚实守信很重要。‘诚“是做人的核心,”信'’是做人的根本,诚信,我们永远的朋友,让我们手牵手,肩并肩,走上诚信的阳光大道,让我们共同祝愿,拥有诚信,我们的明天会更好!
附一:快板《诚信在我心中》
男: 走上台,鞠个躬。
说说诚信我轻松!
女:咋说轻松呢?
因为呀,那个一轻松。
诚信的人呀就在我心中。
男: 在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。
他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
女:诚信早已播种在心中。
诚信如同一团火!
诚信如同一棵松!
诚信如同一面镜!
诚信如同一盏灯!
诚信的人,有力量。
合:有了诚信事竟成。
有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。
附二:《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信 。
曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:“你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:“我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说:“孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?”
附三:诚信格言
1. 人而无信,不知其可也。(孔子)
2. 民无信不立。(孔子)
3.人背信则名不达。(刘向)
4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)
5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)
6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
7.诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。9.精诚所至、金石为开。
9.君子诚以为贵。
10.言必信,行必果
活动方案《诚信》 篇2
活动目的:
通过这次主题中队挥动,使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
活动准备:
1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
2.从以下几个方面作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;(3)辩论会。(4)财富小考场 ;(5)歌曲《明天会更好》
活动过程:
一、出旗仪式。
1.各小队汇报人数
2.出旗,奏乐,行队礼
3.唱队歌
4.中队长讲话
二、财富小考场――了解什么是诚信
男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男:在50**年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
女:传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。
男:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合:今天我们中队活动的主题是:诚信――人的第二生命。
男:首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
1、第一版块:自报家门:3个小组取好队名,自报家门。
2、第二个回合,胜者为王
甲:这轮规则,每队有两个题的答题机会,每对一题,可获得书签一枚,答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。
甲:**组合请准备。
第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答。
第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?
乙:**组合请听题
小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案
第一题,诚信中的“信”字含义是什么?
第二题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?
甲:**组请准备
第一题,诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?
第二题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3、第三个回合,胜者为王
乙:这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办?
(表演略)
4、 第四个回合,智夺千金
甲:------组合,你们有权选择答或不答,答对此题,你可以获得由大队部颁发的银牌一枚,如答错,你们获得的两枚书签也将收回,怎么样,是选择答或不答?请问关于诚信有许多格言,你们能讲出三条吗?
三、故事会――了解古人如何做到诚信
甲:看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》。(略))
女:**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》,掌声欢迎。(略)
女:长久流传的故事富有魅力。
男:今天听了仍让人感慨不已。
四、辩论赛――了解诚信值得信任吗
女:诚信是中华民族的传统美德。
男:诚信是少年儿童做人的根本。
女:但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?
男:先别说了,那边辩论赛已经开始了。
正方观点:诚实守信应发扬光大。
反方观点:做到诚实守信就会吃亏。
男:相信这场辩论使我们大家的`精神达到了一个小高潮,
下面让我们进一步了解诚信,去体味诚信。
(女):请欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》)
(男):别放松,下面还有更精彩的表演。
五、小品会――了解诚信的价值
小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场:
甲:我先宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质。
乙:我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。
学生竞价。
甲:请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。
乙:下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价。
学生出价。
甲:现在我把决定权交给大家,你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家。(略)
甲:现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚定自己的信念,才能拥有高尚的人格。
六、现代社会更需要诚信。
六、演讲会――了解现代更需要诚信
女:世界已跨入21世纪的大门。
男:中国正大步迈向现代化。
合:这是一个充满挑战和希望的时代。
女:希望寄托在我们身上。
男:现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》。
女:谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。
七、音乐会――相信明天会更好
男:是的,中国已加入wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女:只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男:我们少年儿童应当从小事做起。
女:自觉维护信用的尊严。
牢记:(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
八:辅导员讲话。
九:呼号。
十: 退旗。
十一:活动结束。
活动方案《诚信》 篇3
一、活动目的:
为了把德育目标落在实处,本学期我校中年级组十一月份的德育活动主题是“文明礼貌、诚实守信”。文明礼貌、诚实守信是中华民族的传统美德,一个文明礼貌、诚实守信的人可以赢得别人肃然起敬的眼光,得到信任,获得成功。开展本次演讲比赛的目的在于树立同学们文明礼貌、诚实守信的榜样,培养学生良好的道德品行。让同学们懂得文明礼貌、诚实守信本身就是一种资本,激励同学们事事讲文明,时时讲诚信。让文明礼貌、诚实守信与我们相约,与我们同行。
为深化德育活动主题,强化学生自我修养的自觉性,中年级组按照校领导要求在年级组范围内组织本次主题演讲比赛。让学生通过演讲的形式,进一步树立诚信意识,强化诚信观念,规范诚信行为,提高文明素养,培养学生诚实守信的优良品德,从而扎实推进我校学生的道德教育和行为规范教育,促进学生思想道德素质的全面提高。
(一) 主办单位:两河小学德育处
(二)承办单位:两河小学中年级组
(三)演讲主题:“明礼诚信 做文明学生”
(四)、参赛对象:中年级组全校学生
二、比赛安排:
1、比赛时间:20xx年11月12日即周四下午第三、四节课比赛。
2、比赛地点:四二班教室。
3、主持人:王心茹 曹玉婷
4、评委小组:王建 李勇 何鹏 王发兴 罗贤英
5、计分员:冯乔
6、会场布置:蔡晓红
三、赛前准备:
1、向全组师生发出“明礼诚信 做文明学生”的倡议,大力宣传“文明礼貌、诚实守信”主题。
2、班级召开主题班会,以“明礼诚信 做文明学生”为主题,届时各班选出三名参赛选手。
3、各班选手由本班语文授课教师进行指导 。
四、演讲内容和要求:
1、演讲内容要求围绕“明礼诚信 做文明学生”的主题展开。体裁不限(诗歌除外)。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度叙述诚实守信对社会、对校园、对个人的作用。
3、决赛演讲要求普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。(超时或时间太短酌情扣分)
五、演讲比赛方式:
1、赛程设置:分初赛和决赛。初赛由各班级自行组织,并推荐3-5名优秀选手参加年级组的决赛。
2、演讲顺序由选手抽签决定,周四中午12::00准时抽签 。
3、评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,评委现场打分,由计分员收取评委的评分表;
4、评分取其平均值;
5、从第二位选手开始主持人现场宣布成绩;
6、参赛选手演讲3-5分钟。
7、 至最后一名选手演讲完毕后,进行名次统计 。
六、奖项设置
一等奖1名 颁发奖状及奖品。
二等奖2名 颁发奖状及奖品。
三等奖6名 颁发奖状及奖品。
七、比赛评分标准100分值
1、演讲内容:紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上。(30分)
2、语言表达:演讲语言自然流畅,富有真情实感。声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,讲演动人,落落大方,具有感召力(30分 )
3、形象风度:衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。(20分 )
4、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。(10分)
5、会场效果:演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。(1分)
两河小学中年级组
教育效果:演讲效果出奇好!学生合作,能力不可小窥,每一小组选出并指导出来的小选手颇有演讲者的风范。
让学生通过演讲的形式,更进一步树立诚信意识,强化诚信观念,规范诚信行为。 附演讲稿:
诚实守信 做文明学生
四二班
同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱??哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。 我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看时光飞逝/我祈祷明天/ ??每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。 每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的.一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落! 是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都 能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放!
人人讲“诚信”,世界更美好
四二班
老 师、同学们: 大家好!
我演讲的题目是《人人讲“诚信”,世界更美好》。 诚信,就是要诚实、守信用,对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们:“从小就要做一个有诚信的人。” 有一次,我和我的好朋友约好星期天上午八点在街口等,一起去金沙滩游玩。为了赴约,星期天一早,我就起床了,早早地来到了街口,因为我一向是这样想的:宁可我等别人,不能让别人等我。到了七点五十八分,还没有看到她的身影,我有些急,但约定的时间还没到,我应该再耐心地等一等。八点一到,她准时地出现在我面前,我高兴地抱住了她,
可一看,她的眼圈红红的,显然哭过了,原来,这一天他的爸爸妈妈要她去奶奶家,她也很想去,但觉得同我的约定更重要,为了说服爸爸妈妈,她还同大人发生了争执。从那次以后,我俩的关系更亲密了。
一个人只有讲诚信,别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他,有困难时才会帮助他。否则,他将是一个孤独的人。同学们,让我们都来讲诚信吧,从身边的每一件小事做起:譬如,昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲,你就一定要做到。只有我们人人讲诚信,时时讲诚信,这个世界就会充满真 善美,我们的世界就会更美好!
谢谢大家!
诚信,一朵永不凋零的花
四二班
大家对"诚信"二字都不陌生,那么就请听听这个故事吧!
一个叫孟信的人,家里很穷,无米下锅,只有一头病牛,诚信,一朵永不凋零的花作文。一天他外出,他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气,责备他的侄子不该把病牛卖给人家,并亲自找到买主将钱如数退还,牵回了自家的病牛。透过历史的烟尘,我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛,而是一条健康与高尚的道德纤绳,它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。
有人说,在现代社会,商品经济风起云涌,道德沦丧如决堤之水,诚信缺失也就随之泛滥成灾。我们谁都无法否认市场经济中存在严重的诚信危机,但我们更无法否认诚信永远像一朵不凋零的鲜花,它芬芳宜人,它高雅迷人,一直吸引着完美的灵魂向它靠拢。
20xx 年5月份,《扬子晚报》刊登过这样一条新闻:安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京,等他打算回家时才发现口袋里的钱买车票还差5元.他在南京举目无亲,在万般无奈之下,他向玄武区某民警借了5元钱,5元钱,也许谁也不会放在心上,更何况是一个被人们认为素质低下的农民借去的呢?但第二天一大早,这位农民就将5元钱给这位民警送来了.这是一个很简单的故事,没什么曲折离奇、扣人心弦的情节,但它透露出来的质朴,折射出来的诚信,却不能不震颤人的心灵,它在拷问每一个在诚信危机重压下的人们,难道我们真的就应该背信弃义、惟利是图,视诚信如粪土吗?难道我们就真的应该将诚信摧残得面目全非、无地自容吗? 诚信是耀眼璀璨的阳光,他的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,他的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川,他的壮丽净化人的心灵;诚信是最美丽、最圣洁的心灵,他让人问心无愧、心胸坦荡。同学们,让我们守住诚信的阵地,笑看诚信之花的绚丽绽放!
班主任归纳总结:
1、诚实待人,文明礼貌,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
2、守时、守信、有责任心,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责的人。言必信,行必果。遇到失误,敢于承担应有的责任,知错就改。
3、遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度
附演讲稿:
2 记得在元旦前夕,为了让教室的环境布置更漂亮些,我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙,妈妈答应第二天中午过来。谁知,第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪,不一会儿,大地就积起了厚厚的冰雪,天地间一片白色,银装素裹的冰雪世界煞是好看,同学们开心极了。不过,路上的行人可没那么轻松了,雪大路滑,一不小心 就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实,我既希望看到妈妈的身影,又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分,老师带我们去演播厅拍录像,刚到楼下,我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前:她的头发、眉毛、衣服全是白的,连眼镜的玻璃片都是白的,她就是我的妈妈呀,她不管天气的恶劣,如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿,样子好狼狈,可她的脸上堆满了笑容,我真想扑上去拥抱她,为她送上一点温暖,可我还是转过脸去不再看她,因为,我不想让她看到我流泪的样子。同学们,你们和自己的家人之间可能也有类似的故事,你们也被深深地感动过,这就是母亲对孩子的诚信。 不要以为诚信只是大人的事,其实,诚信无时不在,无处不在,诚信就在你我的身边。
活动方案《诚信》 篇4
一、活动主题:诚信、亲情、生存
二、活动目的:为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,努力推进舟山创建省级文明城市建设,营造良好的校园文化,鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动,培养学生的.亲情意识,诚信意识和生存能力,在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,增强竞争意识、合作意识,培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际,开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象:普二中初二(10)班
四、活动时间:20xx年7月——9月
五、主要活动方式:
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位,进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求:
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡,并及时进行总结。
要求学生写出实践报告,并从中受到教育和影响。
通过实践活动,提高学生参与实践的积极性,并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础,做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动,要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的生存能力,提高学生综合素质。
要求通过本次活动,培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力,并学会科学、证地分析问题,并有一定的解决问题能力,创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
(一)宣传发动(6月28日——7月3日)
1、放假前班级组织召开班团主要干部会议,学习贯彻活动方案。
2、在休业式时对全班同学进行广泛动员,明确活动意义、内容、要求。然后组织分工,落实各组名单,选定各组组长,明确每人职责。
(二)组织实施(7月4日——8月30日)
具体见附录表格
(三)总结评比
1、统计问卷调查的发放,回收情况,统计考察地点的次数,采访人员的次数,小组辩论、文艺演出、征文活动的情况,小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会,畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励,活动中表现积极的同学。
活动方案《诚信》 篇5
一、活动目的:
通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。
二、活动形式:小品、朗诵、自由发言、检讨、讲故事。
三、活动准备:诚信树(图画)、自制书签一张
四、活动过程:
主持人甲:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
主持人乙:诚信是中华民族宝贵的精神财富。
甲:讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁
乙:讲诚信是公民道德规范的基本要求
甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲乙合:诚信是美德。诚信是财富。
(合):《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出旗、敬礼、奏乐。唱队歌
甲:在50**年源远流长的历史长河里,传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。
乙:莎士比亚曾说过:“如果要别人诚信,首先自己要诚信。”
甲:德莱塞也曾说过:“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基”。
主持人甲:从懂事起,爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。
主持人乙:不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不为那些不可告人的目的而欺瞒别人,做个诚实守信的学生。
一、讲诚信故事:(每小队选派代表讲) ……
二、说身边的诚信
主持人乙:在我们周围也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹,听听他们的故事吧。
学生自由讲事先了解到的周围人物的诚信表现。
主持人乙:是啊,发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐,得到真情。然而,我们也清醒地看到,在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看
小品表演:一张试卷。
(主要内容:敏敏考试没考好,为了不让爸妈知道,她请人在自己试卷上签字。)
主持甲:同学们,我们有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?
同学们自我反思,自我发言:略
主持人乙:诚信,是一朵馨香的花朵,让他人快乐,使自己陶醉;诚信,是一首古老的诗,让他人品味,更让自己高尚。请欣赏诗朗诵《诚信》
四、我说我写诚信格言:
主持人甲:充满哲理的诗句,深深地镌刻在你、我、他,每一个同学的心间。
鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢?
(学生说诚信格言)
主持人乙:对于诚信,每个人都有自己不同的理解,让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。
(学生自编格言,与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。)
主持人甲:我们准备了一棵诚信树,他没有枝叶,只有树干,现在,我有个提议,请每个同学都把自己的诚信格言贴在美丽的`诚信树上,让他生根发芽,长成参天的大树。在我们的心中播下诚信的种子吧!
(学生涂好胶水,粘在上面。)
主持人乙:我们心中有诚信,行动中有诚信,这诚信之树就会长出茂盛的绿叶,开出美丽的诚信之花。
下面我们请辅导员老师讲话。
辅导员:同学们,诚实守信是中华民族的传统美德,是我们做人的基本准则,所以,我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事,一定要时时放在心上,千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的,就应主动及早向对方说明原因,表示歉意。千万不要弄虚作假,明明知道自己无法做到的事,却硬充好汉,这样,别人就会因你的失信而受到伤害,你就会失去朋友对你的信任,失去友谊,失去生活的快乐。同学们,失去信用是一个人最大的损失,大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小做一个讲诚信、讲道德的人。
尾 声
甲:珍贵的人格是用金钱买不到的,只有坚信诚信,才能构筑团结、关爱的氛围。
乙:学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩。
甲:因为诚信,我们拥有快乐。因为诚信,我们拥有幸福。因为诚奏乐、信,我们拥有成功。
乙:一个讲诚信的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。
合:亲爱的朋友们,请从诚信做起,让诚信之树越长越挺拔,越长越茂盛——让我们用心灵呼唤诚信,让生命因诚信而光彩耀眼,让明天因诚信而更美好!
我们的呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着。
《诚信在我心中》主题班队活动到此结束。全体起立,退旗、敬礼、奏乐。