活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）

1，园所或教室内相对安静的一片区域；

2，简单装饰：

1）风格：清新、自然；

2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；

3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；

4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。

二、固定阅读时间，固定成果展示

1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；

2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如

1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；

2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；

3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；

4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；

5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；

6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。

三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）

1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》

1）好书分享和评选；

2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；

3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；

4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合

5）策划图书活动

2，家长讲座/讲堂

1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；

2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等

3）策划面向孩子的`家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；

4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。

3，园所组织系列活动

1）和园所现有课程及活动融合；

2）由图书主题延伸活动；

3）创编故事剧；

4）书展、画展，好书评选；

5）亲子故事大赛；

6）自制图书；

7）开办图书医院

8）跳蚤市场

9）每学期不定期换书日

四、整合与运用外部资源，做好宣传

1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；

2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；

3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；

4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；

5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；

6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。

活动策划 篇2

一、活动目的

以建国61周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的`国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：

祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容：

1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：

集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点

赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：

东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤：

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

活动策划 篇3

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始”的目标。我校心理中心将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的

通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，发扬中华传统，促进身心健康。

三、活动名称

“创意风筝制作大赛”

四、活动时间

20xx年4月4日—5日

五、活动地点

吉林农业大学明德广场

六、活动开展

向全校征集亲制原创创意风筝，在明德广场进行统一展出，并由作者进行解说。向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的`一等奖(一名)、二等奖(一名)、三等奖(一名)、创意奖(若干)。当场颁发奖品及奖状。

七、部门分工

秘书处：负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。

实践部：负责活动的场地布置。

网络部：负责拍摄参加活动的作品，记录活动。

报社：负责活动的前期宣传。

剧社：组织成员参加此次活动，维持活动秩序。

策划部：负责选票发放。

外联部：负责争取此次活动的奖品赞助。

宣传部：在活动场地摆放二块宣传板报、四块宣传海报。

八、经费预算

一等奖奖品：4g u盘

二等奖奖品：充电台灯

三等奖奖品：电子闹钟

创意奖奖品：笔记本一本

九、注意问题

由于是全校性活动，必须特别注意安全问题。

活动策划 篇4

一、活动名称

“给你，我的爱”关爱残疾人活动

二、活动背景：

目前，全球共有6、5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，XX年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！

三、活动目的：

当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的`前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！

四、活动时间及地点：

活动时间：XX年12月28日

活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心

五、 活动前期策划准备：

1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作；

2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员；

3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组；

4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中 心前做好相同数目的丝网花；

5、让队员明确活动目的与意义，并且要尊重对方，提前了解残 疾人活动中心的各种注意事项；

六、活动内容及实施步骤：

1、材料准备：

联系花卉协会，购买制作丝网花所需的材料；

2、募捐筹款：

在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为 残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐；

3、活动内容：

3、1 在校内做好确定数目的丝网花，务必保证活动中心每人一支；

3、2 组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心；