读《告白》有感

老地方整理的读《告白》有感（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

读《告白》有感 篇1

对于同一件事，因角度不同，看法天差地别的情况在这世上比比皆是。

“告白”是事件当事人的告白，有人说，“如果你了解他/她曾经经历过什么，就会原谅他/她的现在。”《告白》就是从五个与案件相关者的视角，叙述事件发生的前后。全书分为六章，以“神职者”、“殉教者”、“慈爱者”、“求道者”、“信奉者”和“传道者”命名，分别对应班主任、班长、嫌犯B的二姐、嫌犯B、嫌犯A和班主任。每个人物对应的身份是那么的切合，却被一场悲剧联系在一起，可见作者心思细密，对人物考量久已。

这部探讨青少年犯罪问题的'长篇推理小说讲述了班主任独女被发现意外溺亡在学校游泳池内，后经班主任调查，是班上的两名学生制造了这场悲剧。由于学生年龄尚小，班主任认为即使移交警察也不能让他们真心忏悔，受到应有的惩罚，便决定用自己的方式来解决。她在学生结业的当天告诉全班同学谁是凶手，并且这段时间她已经在两个学生的牛奶里加入了艾滋病人的血液，想在心里上和肉体上折磨这两名未成年的凶手来为无辜的女儿报仇。嫌犯A的成长环境造成了他人格扭曲，嫌犯B的母亲过度溺爱使他阴差阳错成了直接还是老师女儿的`凶手。最终，事情的发展一发不可收拾，嫌犯B每日活在惶恐中，并杀害了自己的母亲。嫌犯A因缺少母爱，产生了极端的扭曲心理，最终杀害了班长，并预谋炸毁学校。班主任虽然“告白”过后就辞职了，但是她任然在观察着两名学生的一举一动的，并最终预谋让嫌犯A误杀了自己的母亲，彻底失去了信念。

竺家荣译完全书后写道：《告白》反映了非常现实的社会问题，反映了在物质文明高度发展的现代社会，亲情的缺失、精神的空虚造成了一个个不可挽回的悲剧，给人们以深刻的警示和启迪。

人性的善恶转变似乎只是在一念之间，但绝对不是偶然。小说步步为营，严丝合缝，每一个人物都鲜活的展现在读者面前，不禁为他们的命运唏嘘，引人思考。嫌犯A与B都生活在一个表面平和，实则暗潮涌动的家庭里，这样的成长环境不至于让他们蓄意谋杀，但悲剧就发生在转念间。同时，我也很疑惑，嫌犯B是在母亲的溺爱下长大，何以溺爱下长大的孩子内心会如此扭曲？或许是脆弱，内心太脆弱了，为了那不堪一击的自尊，最终走上歧途。我想，能救赎他们的只能是他们自己，能救赎我们的，也是我们自己。

读《告白》有感 篇2

合上本书之时，背上感受到了一阵彻骨的寒意。本书的内容就是围绕着森日老师的女儿被学生渡边与直树害死这一谋杀事件展开的。本书通过了五个不同的人的告白来让我们看到了围绕这件事的人与悲剧。

森日老师的HIV牛奶复仇；直树内心的压抑、对失败的恐惧、来着母亲的压力、以及对蔑视自己的渡边的复仇；渡边渴望获得母亲的注视与认同，自视甚高、自以为是，然后走上了扭曲内心的犯罪之路。

我原本以为，是因为这一起悲剧，引发了之后一连串的悲剧，比如班级里的疯狂制裁，比如直树杀母的惨案……可是，这一期悲剧的源头，也是由于学生A、B自身成长经历的悲剧所造成的'。无论是由于母亲的过多期待还是父亲的懦弱，由于母亲的抛弃还是父亲的无用，他们在人生的一个又一个交叉路口走错了道路，最后内心扭曲，走向了最后的深渊……

读到结局女主的真正复仇之时，我没有感到任何的快感与惬意，只感到了透彻心骨的寒意。悲剧，只会带来更多的悲剧而已。可悲，可悲。

读《告白》有感 篇3

记得刚读完这本书时，我感动得涕泗泪流，书中的人物深深影响了我。

打从莉迪亚出生起，她的一切就被父母寄予了深切的厚望，她就是家里的掌上明珠，因此哥哥内斯和妹妹汉娜经常受到忽视。莉迪亚的爸爸詹姆斯是中国人，妈妈玛丽琳是美国人，而莉迪亚却继承了妈妈的蓝眼睛和爸爸的黑头发，这也是她受到与家里兄妹不同的待遇。可是因为基因的不同导致詹姆斯一家到哪里都与周围的环境格格不入。

莉迪亚没有朋友，自从那年母亲离家出走又回来后，莉迪亚就发誓不再让母亲离开，不再让母亲失望。玛丽琳希望莉迪亚完成她没有实现的理想——当一名医生，与众不同，而詹姆斯却希望莉迪亚能够融入人群，广交朋友。很明显，玛丽琳和詹姆斯的想法是矛盾的。

而莉迪亚就像一块夹心饼一样，一边背负着母亲的.梦想，面对着堆积如山的作业，一边又遭遇被迫地社交和哥哥内斯对其的冷漠，终于导致莉迪亚意外在湖中溺水死亡。

莉迪亚的死所有人都有责任，表面上的溺水事故却关系到更深层面的种族歧视和性别歧视，莉迪亚看起来很受宠，却承受着来自各个方面的压力，父母期望下的矛盾、学习上的负担、内心的孤独、他人的冷漠，没有人关心她，爱护她，理解她，她并不喜欢当医生，不喜欢每年的生日礼物只有书，但她不敢说，她害怕母亲会再次离家出走，所以她只有无条件地服从母亲的安排，让母亲高兴，不再难过。但她忘了，她还只是个孩子，母亲的离家出走不是她的错，她没有必要装上母亲的理想向前走，没有必要自己一个人承担所有的压力，，在这种情况下她遇见了杰克，而杰克是没人管教的孩子，在某种程度上成了压垮莉迪亚的最后一根稻草，这是莉迪亚的开始，也是结束。莉迪亚用死换来了一家人的醒悟，然而这个代价是沉重的，莉迪亚虽然死了，但是这个家庭里的每个成员永远都会为当初的行为内疚自责。

生活还要继续，还有很多事情需要修补，也许，我们终此一生，就是要摆脱他人的期待找到真正的自己！

最后，于无声处，对自己告白：保持奋斗，决不妥协。我想这是这个故事给我最大的启迪。

读《告白》有感 篇4

故事性很强，所以能很快看完。

埋下的细节是以后的伏笔，就是有点啰嗦。

这种讲故事方法也别致。

6个部分天然地就像是6组故事，独立的`但，又有相互的关联。

写着一些社会问题，不过故事性大于讨论性

每一个结尾，都是意外的转折，很有此类小说的特点

看完小说，第一个感觉是“变态”，有一种被扭曲的难受。

不由得想，天天都把作业写到晚上的中国学生们，可不可以算另一种幸运呢？

但愿这只是个故事，这样变形的心态只是为了写一个情节起伏的故事而已。

读《告白》有感 篇5

一群把恶罢了出来的人，在各自的为自己辩护

一本讲述被法律和道德压制在内心的阴暗面被一瞬的火花所照亮，所摆到光明面的一群人的故事。

神职者的'劝世鲜师，到死也在坚持自己的信念，在老婆眼中最终只是一个老师，而不是一个父亲。同样的，劝世鲜师的学生，一个自我陶醉的热血老师，也让人作呕的老师。真的有完美的人么？有的只是在别人看来伟大的欲望或者叫做目标。

北原美月，原本应该是露娜希事件的殉教者，变为班上同学的发泄对象，一个被选出来的祭品。最终成为的是森口和渡边的殉教者。

下村直树，被母亲慈爱的孩子，也是母亲梦想投射的对象。不知道她是真的爱他，还是这只是自己投射出来的一个截体，有多少是为了儿子，又有多少是自身的虚荣。

求道者，一个被母亲过度干涉的人，在母亲的希望和自身能力的冲突中一个迷惘者。在最后也被自己唯一的安身之所背弃，在能去警局寻找自己的道路。至终都没能找到自己的存在价值。

渡边修哉一直把自己信奉到高高在上位置，信奉的只有自己。

传道者最后短短的几页，让渡边和下村接受她的传道。