大学活动策划

老地方整理的大学活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大学活动策划 篇1

为贯彻“以人为本”的工作理念，为我校学生深入社会、服务家乡、增长才干提供平台，学生处将继续于20xx年寒假举办第二十期“人大使者家乡行”活动。

一、组织单位

学生处

二、协办单位

苏州校区

三、参与对象

全日制在校本科生、硕士研究生（含苏州校区）。

四、活动介绍

“人大使者家乡行”活动是我校拓展勤工助学工作领域的品牌项目。活动主要是通过授予参与同学“人大使者”的称号，并对其进行相关技能的培训，使其以学校使者的身份回乡开展“主题性”勤工助学活动，以达到服务家乡、宣传学校、锻炼同学的目标。

五、活动主题

本期活动以“宣讲、调研”为主题，涵盖以下两个子项目，参与活动的学生可以个人或团队形式任选其中一项主题：

（一）宣传中国人民大学

学生经培训后，返回家乡初中、高中学校（以自己的母校为主），从以下几个方面宣传学校：

1、中国人民大学校情、校史（含苏州校区情况）；

2、中国人民大学校园文化、校园活动；

3、中国人民大学招生政策（含中法学院招生政策）；

4、中国人民大学学生奖励与资助政策；

5、中国人民大学国际交流与合作项目；

6、中国人民大学“厚重人才成长支持计划”。

（二）围绕“长江三角洲城镇化进程中的社会问题”开展调研

人民大学苏州校区是我校立足苏州，面向长三角和华东地区建立的极为重要的教学科研基地，是培养国际化高端人才的实验基地。苏州校区与人大一脉相承，秉承“立学为民、治学报国”的人大精神，肩负有紧密联系区域发展实际，服务地区社会经济文化发展，繁荣哲学社会科学的使命。

长三角地区是我国社会经济、文化发展的重镇，是改革开放的窗口，能为全国的经济、文化发展提供很多有益借鉴。为了让同学们更多地了解长三角地区的民情，并结合自己的专业开展社会实践，以探索中国经济、文化发展的规律，为人民大学服务区域经济发展贡献力量，家乡行活动也将面向全校，组织生源地为江苏、浙江、上海的学生返乡，针对当地乡镇、社区的居民开展社会问题调研。参与调研的学生主要完成以下工作：

1)针对长三角地区城镇化进程中关心的社会问题列出调研提纲；

2)针对提纲内容开展入户调研，记录访谈内容；

3)完成调研报告。

六、活动组织及时间安排

（一）活动准备阶段

1、20xx年12月2日，通过校内网络、短信平台发布通知；

2、20xx年12月2日—20xx年12月22日，学生向校区学生事务部提交参与活动申请，学生事务部对报名同学进行筛选，根据报名情况推荐一定数目的同学（或团队）参加活动。申请表纸质版送至开太楼205办公室；电子版发送至icruc205@163.com邮箱（邮件主题标注“人大使者家乡行”，附件以“姓名，班级，学号”的方式命名，12月22号17:00截止）。

3、20xx年1月，开展培训，并发放活动物资。

（二）勤工实践阶段

受聘人大使者返乡开展活动，并于寒假返校前完成。

（三）总结宣传阶段

参与同学撰写活动总结，并于20xx年3月3日前，将总结、电子版问卷结果及所需提交材料通过“微人大”提交（在“微人大”中搜索“人大使者行总结材料”服务）。

七、学生需提交材料

1、通过个人微博实时上传活动进展，并@人大使者家乡行。定期向学生处“RUC使者家乡行”微信公共账号投稿以推送精彩活动。此项工作将作为评奖的重要依据。

2、开展“宣讲”活动的同学需要提交策划书和活动总结，字数在3000以上。活动总结要有个性化标题，内容与所开展的勤工助学活动主题相关，并在文章标题下注明“学院+年级+专业 姓名 家乡：地名”（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。若以团队形式提交总结材料，需要注明每名同学的姓名，字数要求在5000字以上，需要对活动开展内容及情况具有分析性总结。

3、开展长三角地区社会问题调研的同学，需要提交相应的调研提纲、访谈记录和调研报告，调研报告不少于5000字，并在调研报告标题下注明学院、年级、专业、姓名、家乡：地名（如：中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡：安徽安庆）。

4、两张活动开展“大场景”照片电子版，照片像素至少为1000*700，照片清晰、光线明亮。

八、活动奖励及表彰

（一）学生处将为按要求完成任务的同学发放勤工助学酬金人民币300元。长三角地区社会问题调研的同学，如不是在家庭所在地的县、区、市进行的，学校为其报销往返家庭所在地及调研地之间的交通费，并每人每天补助100元（最多补助7天，时长以交通或住宿票据显示日期测算）。

（二）对活动和征文比赛中优秀同学的奖励：

1、一等奖，总人数的5%，奖励人民币800元（团队形式1200元），颁发获奖证书；

2、二等奖，总人数的10%，奖励人民币500元（团队形式900元），颁发获奖证书；

3、三等奖，总人数的20%，奖励人民币200元（团队形式600元），颁发获奖证书。

4、活动中表现优异的同学可优先参评校级相关类型奖励。

（三）参与本次人大使者家乡行活动的中法学院本科生，均给予一次“社会实践与志愿服务”认定。

九、活动成果

1、编印《中国人民大学20xx年寒假人大使者家乡行活动总结材料汇编》（电子版）；

2、优秀文章将推荐至《中国人民大学校报》、人大新闻网、《青年人大》、全国学生资助管理中心网站等媒体刊登。

十、注意事项

1、学生可以个人或团队两种形式参加活动。组队参加活动时，团队成员为2-4人，且家乡必须在同一地区；

2、组队参与活动的，以小组为单位提交一份材料即可；

3、凡参与活动的同学，学生处会为其配发《人大使者家乡行活动手册》（电子版），要求大家认真自学。学生处将为参与活动的同学开具介绍信，以方便各位同学开展活动。

十一、联系方式

学校学生处 宋老师

苏州校区学生事务部俞老师

大学活动策划 篇2

一、活动背景

当下是眼球经济的时代，微电影作为一种最直观的吸引眼球的艺术表现形式，在讲究内涵，也注重形式的信息速传时代，是一种创新，更是一种突破。华中师范大学心心火义教之家是一个由国家免费师范生组成的旨在为农民工子女提供义务支教的公益类学生社团，社团宗旨为“关爱农民工子女，提高师范生技能”，开展了多项义教还有其他社内特色活动，有着丰富的微电影题材，为孕育微电影文化提供肥沃的土壤。而微电影剧本的创作是微电影的首要步骤、核心环节，所以在剧本的征集确定上不能马虎。

二、活动目的

1、此活动将结合我们社团的特色，给社内成员提供一个展示才华与技能的平台；

2、保证微电影的质量，并通过微电影传播社团文化，扩大本社团在校内的影响力，努力丰富校园文化；

2、通过本次活动，让社员们用心记录生活，分享悲喜，健康成长，从而营造良好的社团文化，增强社团内部的凝聚力。

三、前期准备

1、宣传工作

以网络宣传为主，在心心火义教之家的各个网络平台上以及心心火各个QQ群发出微电影剧本征集的通知由社长联系前几届心心火成员，通知此活动各个组长在开例会时向组员通知并鼓励其积极报名。

2、后勤工作

组织微电影剧本审核组的成立，做好之后的剧本评选。

四、活动规程

（一）活动时间

20xx年4月7日-5月3日

（二）活动对象

华中师范大学心心火义教之家全体社员（包括第一届至第七届）

（三）参与方式

1、自愿参与，可以个人创作，也可以小组联合创作；

2、剧本一律用word格式，剧本中标明作者姓名、QQ号、联系电话，文件命名为：作品题目+作者姓名，如：心心火 张三；

3、剧本以电子邮件附件形式投稿，发至指定邮箱***

（四）剧本要求

1、作品必须是原创，作品结构形式不限，可以小组联合创作，剧本或抓心或抢眼；

2、剧本内容积极健康向上，剧本须与心心火义教之家的文化元素相结合，题目自拟，情节新颖；适合网络视频传播；具备完整的微电影的故事性与情节性；

3、剧本可供拍摄时长须控制在10分钟以内。

（五）评选方法

本次剧本评选由审核组对所有应征剧本进行遴选与终评，审核组由社内人员报名筛选组成，每人评选出一篇，最后审核组成员共同评选出最佳剧本。

（六）奖励设置

1、优胜作品者将获得精美礼品一份

2、优胜作品将由社团组织拍成微电影

大学活动策划 篇3

一、主办单位：法律系团委

承办单位青年志愿者队

二、活动时间xx年x月x号(星期二)

三、活动地点闽江学院

四、活动对象：我校周边的小学

五、活动背景和目的：为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个我要上大学的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观，增强他们学习的动力，让他们对大学充满憧憬，提高他们的学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运，创造属于他们自己的美好的明天，飞向属于他们自己的天空。

六、活动流程

1、联系我们学校附近的一所小学，与该小学的校长和老师洽谈，征得他的同意。

2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的，没有年级限制)

3、与这些孩子的老师联系，取得老师的同意，或由老师陪同，让我们把小朋友带到闽江学院。

4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼，感受大学课堂氛围

5、接着是带领他们去参观图书馆，体会不一样的学习面貌

5、中午的时候，带小朋友们在学校吃午饭，体味大学伙食

6、漂流瓶活动：我们的每一位志愿者队员事先都要准备好一个废弃的玻璃瓶，里面写上我们对这些孩子们励志和祝福的话语，作为礼物送给这些孩子们，同时我们也要给这些孩子准备一些玻璃瓶，让他们把自己理想中的大学或者自己的理想写在纸上，放进瓶子里，然后让他们把这些瓶子各自带回家，当他们遇到挫折的时候，可以打开瓶子看看自己的理想和志向，从而激励自己，成就自己的学业。

大学活动策划 篇4

活动时间：0910学年

活动地点：09级外语学院级电子信息工程学院自习室

活动的参与人员：外语学院级电子信息工程学院学生会纪检部

活动背景：我院与外语学院人数相当，适合彼此之间的监督检查。在过去的一年中我部在工作中存在的一些问题通过纪律互检可以得到切实的解决，未做到纪律的公平公正，使各班的纪律意识提高，我部希望与外语学院合作携手共创良好的学习环境。

活动的目的：创造良好的学习环境，加强院系之间的交流，使电院和外语学院在纪检方面力争上游，在纪律方面节节升高，加强纪律评比，强化纪律意识。

活动意义：使同学们在纪律的约束下好好的学习为自己的以后尽可能的做好准备，学到更多的知识。是同学们体会到做什么事情都不是绝对自由的，现在又纪律，以后有法律。使同学们学会做一个遵纪守法的人。

活动目标：使各班的纪律得到提高，使班级的学习氛围变的更好，是同学们的学习兴趣更高

活动的具体实施办法：

一：由外语学院学生会纪检部和电子信息工程学院纪检部携手商定检查的具体办法，在相互检查的基础上确定检查的次数，每周应该不少于一次。

二：两院纪检部对对方院系的班级的出勤情况做出统计，计算缺勤人数，出勤率、应到人数、实到人数等作为参考的系数（本策划书含有电院各班的出勤统计表一份）。

三：为增强可信度，每一次检查时候各部时候两部都必须有人参加（外语学院来电院检查，外语学院出两人，电院出一人；电院去外语学院检查，电院出两人，外语出一人），有检查的人一起把检查的递回两个部的统计人员的手里。

四：在评比方面，两部每个月共同出一张出勤情况鉴定表，该表一式两份，分别张贴在的两院的教学楼内，做到纪律的公众透明化让各班的老师同学对各班的纪律情况有所了解。

五：学年度进行纪律总结，给两院表现好的两个班级颁发奖状，并赋予荣誉称号以示表扬。

活动需要：对年终表现好的班级颁发奖状，赋予荣誉称号。

活动经费：若果奖状学院帮助解决的话，估计活动经费为零。

国无法不立，校无纪不兴，纪律的重要性可见一般。创造良好的学习环境纪检起着不可替代的作用，举办此次活动更是为了使纪律深入人心，约束同学们，在大一就养成良好的学习习惯，在大学未来四年的时间内不至于浪费韶华的时光，在大学学到更多的知识，为自己 的人生奠定坚定地基石。