活动策划

老地方整理的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

活动策划 篇1

主办单位：惠州学院建模协会

承办单位：惠州学院建模协会组织部

一． 活动背景与意义：

为增进协会各部门间的友谊，促进交流，为增进协会各部门间的友谊，加强各部门间的凝聚力。营造一个团结合作的氛围，为今后协会各项工作更好的开展。

二． 活动对象：建模协会所有部门。

三． 活动方式：以部门为单位进行游戏比赛。

四． 活动地点：惠州学院校园。

五． 活动时间：xx年3月份 (具体时间待定)。

六． 活动流程：

1. 邀请各部门，通知各部门部长，请各部长告知其部门成员参与游戏（包括工作人员若干名）。

2. 召集各部长开会，会议内容：解释游戏玩法，商讨改进游戏规则，如游戏时间，游戏资金，制作地图，游戏的准备等（预计用时3天）。

3. 召集所有参与游戏的成员进行一次会议，向其说明游戏规则和各种注意事项，由留守大本营的人确定各部门所准备的游戏没重复以及驻守点的地点（这两项需向其他部门保密，确保各部门只知道自己的游戏内容和驻守点），确定驻守人，并且让驻守人以及工作人员自我介绍给大家认识。

4. 准备工作，如游戏有重复的让其修改等（预计用时2天）。

5. 某日下午1:30等各部门参与成员在旭日广场集合，人到齐后，发放资金，驻守人先到驻守点待命，每个驻扎点安排个工作人员做裁判。

6. 在2:00，发“藏宝图”宣布游戏开始。

7. 在2:00-5:00，游戏时间（在游戏过程中会找工作人员去各驻扎点确定战绩或者去跟没人挑战的驻扎人玩游戏）。

8. 5:00游戏结束时间到，召集各参与部门回到旭日广场大本营并上交其游戏资金。统计各部门游戏所赚到的资金，选出该游戏得大富翁。

9. 5:30发放游戏奖品。

10. 游戏结束，清理现常

八．活动经费：（向秘书处申请）

九．工作安排：

1. 通讯员(游戏前的各项通知)。

2. 采购员（购买活动所需物资）。

3. 会议的召开。

4. 游戏的资金统计以及申请。

5. 奖品发放。

6. 大本营留守，做为机动人员。

7. 制造“藏宝图”。

8. 清理现常

十．注意事项：

1. 游戏前需提醒参与者随时保持手机处在开机状态，确保游戏的正常进行。

2. 游戏中只能用提供的钱作为游戏资金，确保游戏的公平性。

3. 若遇天雨等原因不能进行游戏比赛,由组织部统一通知,时间另行通知。

4．每个部门需有一个以上部长参与游戏。

十一．经费预计：150元。

附:

游戏规则:

1.每个部门在校园地图上确定一个驻守点,且派人作为驻守人，人数根据队伍的做战策略而定，1：进攻型队伍，以进攻为主，驻守人乡对减少，去挑战其他驻守人的人数比较多。2以守钱为主，驻守人数比较多。3以综合型为主，驻守人和挑战人数一样。具体还得根据参赛人数而定。

2.建议用走路，增加游戏的趣味性（由于有的驻守点会比较远，所以参与者也可选择自行车等交通工具）。

3.每个部门须出5道竞技题目,（题目需要具趣味性，易分出胜负，支持多人玩。）内容自定,需是本部门的强项（是用于别个部门向你们部门挑战用的）.

4.每个部门共有八元资金，其中驻守点有五元（建议以硬币的形式，具体待定）

5. 每个部门只能在一个驻守点挑战一道题目。

6. 游戏开始时,每个部门（以下叫游戏队伍）的游戏成员（驻守人除外)选择非本部的驻守点进行挑战题目，可根据题目选择比赛方式：a.游戏队伍向驻守人挑战，挑战成功可获得该驻守点的一元资金，否则将交给该驻守点一元资金。b.搬兄弟，既如果在挑战游戏时人数不够，可以叫驻守点你部门的'人去帮忙，但驻守人数不可以为0，且别的队伍也可在驻守人出走时挑战。c.部门可强制其他任意一个部门与自己部门挑战，赢的部门可获得输的部门的三元资金。

7.若部门手上的资金输光了，可以到大本营贷款（写下欠条，次数一次，贷款数为3块钱，在游戏结束后归还，不记入成绩）。若资金全完则该部门不能继续参加游戏。

8.游戏时间是三个小时，时间到后将在大本营统计各部门的资金（所属驻守点的资金+部门成员手上的资金），资金最多者为该游戏的大富翁。

活动策划 篇2

活动背景：

书法-中华文化的精髓．她是美的代名词．可在现代流行元素日益猖獗的今天．已经日益衰竭．特别是我们的软笔书法，更是今非惜比．今天．在素质教育的浪潮中.我们五校的同学本着对书法的热爱和忠诚．本着对民族优秀文化传承的热情．特举办了这次名为<<首届前湖高校书法联展>>的活动．

活动目的：

１：为了弘扬中华民族文化与传统美德。

２：为了促进高校之间的交流．

３：为了丰-_--富大学生课余生活．

活动意义：

在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩．使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.

前期准备：

（一）：起草活动方案．

１.时间：xx年３月１８日

２.地点：大学生活动中心１１４室．

（二）：征集作品安排． １．时间：3月25日---4月10日．

２．地点：男生交至２１栋３０５管光明处，女生交至

３．作品内容：健康向上均可．围绕这一主题更佳．

（三）：前期宣传工作．

１．海报宣传．由我协会宣传部门根据时间．地点等内容分别制作并张贴于一．二食堂的橱窗等醒目处．并把通知张贴于各楼道口．

2、喷绘展板：由材料学院宣传部根据活动主题、主办、承办、时间等相关内容制作３－４个美观大方的喷绘展板，张贴在人多醒目的路口、道路上。３．网络宣传：在我校启航、卧龙BBS上发布主题宣传此次活动的.具体安排等相关细节。

中期安排：

（一）：选作品．

１．从所交上来的作品中选出１０幅优秀作品参展．（注：如有优秀的 绘画作品可入选两幅．在我校展出时我校作品将达到50幅左右．）

２．为了达到公平．公正的目的．考虑到为我校的荣誉出发．我们将请有关人士为我们进行评选．最后评定（注：作品不能由他人代笔．如有发现将视为自动弃权）

３．如被选中的作品将由本协会统一装裱．

(二):作品要求:

1、书法作品字体（正楷、行书、草书等）不作要求，形式以毛笔为主，格式严格，另附释文。规格：1*1.8米以内宣纸为宜。 2、大赛主题：健康向上均可．围绕“宣扬航空院校特色，展现昌航学子风貌”这一主题更佳。其它积极健康的内容亦可，提倡自撰内容；

3、参赛作品最好装裱，如果未装裱或不知如何装裱，可与书协负责人联系，统一装裱，要是有多幅作品不宜超过两幅。凡进入复赛的作品必须装裱。4、投稿作品必须是作者自书的完整创作，如发现有代书者一律取消参评资格。

（三）：作品的处理．

１．除了被选中的十幅外．其他优秀作品将会有３０－４０幅被装裱．以便在我校展出时参展．

２．递交的作品．为了减少工作量，我们将不在退回．

作品的集中

（一）：作品将于４月１９日由南昌大学书法协会．

南昌科技大学瀚墨艺术协会．南昌大学医学院书法协会．江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会办公室．

展出具体流程：

（一）：４月２１日至２２日将在我校展出．

时间：８点至２０点

地点：大学生活动中心展厅或图书馆二楼大厅．

（二）：从２２号后将分别在其他四个高校展出．

展厅具体布置．

（一）：展区布置．

１．我们将把各个高校的作品分为５个展区．标明校名的同时并分别加以作者介绍．２．结合我校的条件，我们将采用环绕的方式进行展厅布置．以便参观者能更加舒适的参观完整个展览．

（二）：人员分配．

１．为了保证作品的安全．我协会会员将轮流值班．（每次两人．由没课的会员担任）

２．晚上将由我协会会员对作品进行收藏，保管．

活动策划 篇3

前言

XX市XX婴幼儿用品有限公司是一家专业从事婴儿用品的综合型企业，旨在为顾客提供：健康、安全、舒适的产品，以帮助小宝宝们健康快乐成长和减轻育婴家庭的劳动负担。

公司的产品齐全，品质精良，现已进军川渝两地市场，为提高在川渝消费者心目中的知名度与美誉度，在激烈的竞争中赢得顾客的青睐，提高销售量，特制定此次妇女节促销活方案。

一、活动背景

XX婴儿用品有限公司是一家专业从事婴儿用品的综合型企业，旨在为顾客提供：健康、安全、舒适的产品，以帮助小宝宝们健康快乐成长和减轻育婴家庭的劳动负担。为开拓XX市场，让父母可以享受XX带给家庭的健康，方便，安全，舒适。妇女节即将来临之际,XX喜迎妇女节，并且隆重推出：“情系母亲，感恩妇女节”回馈活动。

二、活动主题

情系母亲，感恩妇女节。

三、活动目标

1.通过此次活动,扩展XX目标客户。

2.利用促销制造人气,氛围,留住老顾客，开发新顾客。

3.提高品牌知名度,提高消费者对品牌的忠诚度与美誉度。

4.提高XX公司在XX市场的知名度。

四、时间地点

活动时间：20xx年3月6日—3月9日

活动地点：XXXX展厅（大成市场A座五楼六号）

五、对象选择

1.活动对象：

妇女节是女性节日，女性在社会的角色有很多种，母亲，妻子，儿媳等，借助节日文化特点，近一步向消费者渲染“情系母亲，感恩妇女节”一主题，利用情感共鸣来完成促销。（即所有爱宝宝的父母）

2.促销产品：

六、活动方式

活动一： 产品打折

凡是在母亲节促销期间，享受购物八折优惠，老顾客享受购物七折优惠。

活动二： 送赠品

凡是在促销期间在本店消费达到588元以上，即可获得精美礼品一份价值68元。

活动三： 送消费券

在店内推出抽奖活动，凡在XX购物的消费者都可以抽奖，一等奖(1名)300元代金券，二等奖（3名）200代金券，三等奖（10名）100代金券，礼品奖奶嘴1个。

七、实施安排

1.前期准备：

（1）在活动前10日，开始筹备前期活动宣传彩页10000张,店门头条幅,店内外海报的等宣传资料，准备节日期间的礼品。

（2）在活动前一个星期做前期宣传工作,工作人员分别在大成市场附近(500-800米内)的企事业单位、写字楼、娱乐场所等地大量散发传单,邀约顾客。

2.活动中期安排：

（1）顾客现场咨询,当场获得礼品。

（2）安排专人接待,以先后顺序.接待，沟通，介绍商品，讲述活动内容，让顾客参加当前活动。

（3）对每天来访顾客进行分析评估,列出有潜力的消费顾客。

八、广告配合

1.在活动前一个星期通过宣传单,大力度宣传,告知消费者活动日期,参与形式及参与范围.通过电话,电子邮件、短信等形式获取新老顾客资料。

2.店堂设计布置:店堂布置有活动宣传单子,营造节日气氛,在店堂门口、窗户等大量张贴活动海报,展架,宣传画等,海报张贴到产品陈列，突出活动，给消费者浓浓的促销氛围,营造活动氛围,给消费者一种视觉冲击,加强消费者购买欲望。

九、预算费用

十、意外防范

1.赠品送完时，是用其它赠品，还是送折扣商品，由专人根据情况提前制定；

2.充足的流动资金，应急；

3.如遇政府部门干预或消费者投诉要安排专人协调。

十一、结束语

根据促销活动的展开，我们可以充分保证此次活动的费用预算，活动形式的多样，活动价格的优惠，产品、质量、服务的`新颖，活动必能产升强烈的反响，大大提高XX在XX的知名度，吸引更多新的客源，直接提升XX在XX市场的营业额和利润，加强顾客对XX的忠诚度与美誉度。扩建XX市场的消费群众，打造坚实的基础！

活动策划 篇4

一、指导思想：

“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“读书节”活动。

本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。

二、活动时间：

20xx年4月—10月。

三、活动主题：

礼仪南京 绿色青奥

四、活动安排：

第一阶段：活动策划组织(4月)

1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。

2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及读书的相关知识。

7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

8.各班完成“书香人生”黑板报。

第二阶段：开展实施(5月至9月)

1.5月1日之前发放致家长一封信。

2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)

1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

五、有关要求

1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“读书节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。

2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(读书)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发

展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“读书节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。

3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的.良好读书习惯养成，拓展学生的读书范围，指导学生独立读书。初二、初三年级要着重提高学生的独立读书能力，拓展学生的知识面，培养学生的读书鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐读书与学生自主读书相结合，单一化的读书和多形式的读书相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生读书情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。

4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次读书节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。