新生入队仪式方案

老地方整理的新生入队仪式方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

新生入队仪式方案 篇1

为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展的原则，根据《入队规程》规定，按照省市少工委工作安排，制定我校少先队分批入队工作方案。

一、工作目标

坚持“全童入队”组织发展原则，逐渐改变“全童同时入队”的方式，通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。

二、批次安排

依据入队标准科学评价，达标一批，吸收一批，分两批吸收符合要求的适龄儿童加入少先队。一年级第二学期结束前，按照标准和流程完成首批队员入队，首批入队队员一般不超过班级总人数的30%，入队后参加大队、中队、小队的组织生活。对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，建议在二年级10月13日建队纪念日期间组织第二批队员入队，在二年级第一学期结束前完成全童入队。同时做好新一年级新生的队前教育和量化评价工作。

三、参与范围

一年级全体学生。

四、工作进度

20xx年1月底，召开xx小分批入队工作推进会，一年级班主任老师抓好工作部署。

第一阶段：一年级第二学期结束前，完成首批新队员入队

（1）3月初，学校制定工作方案，召开分批入队工作推进会，统筹部署分批入队工作。

（2）3月初到5月底，依据《学校分批入队工作细则》，针对教育过程进行量化评价，实施过程邀请家长全程监督，量化评价结果两周一公示。

（3）6月初，完成首批新队员入队。6月10日前，召开第一阶段工作交流会，听取各中队工作情况介绍，了解推进过程中存在的问题，并认真研究做好工作指导。

第二阶段：二年级第一学期结束前，完成全童入队，在新一年级实施分批入队

（1）8月底，学校启动分批入队第二阶段工作。学校制定工作计划，继续做好二年级分批入队探索，同时做好一年级新生的'队前教育和量化评价工作。

（2）10月上旬少先队建队日期间，完成第二批队员入队。

（3）12月，召开分批入队工作交流会，全面总结分批入队工作，梳理学校经验做法。

五、工作要求

（一）加强组织领导。

高度重视分批入队工作，学校校长、少工委主任作为分批入队工作第一责任人，细化分工、压实责任、群策群力、积极作为，确保分批入队工作所需经费，并提供必要的制度、机制保障。学校领导小组要经常深入班级，及时发现实施过程中出现的问题，做好妥善应对。学校分批入队工作开展情况纳入年终评价考核。

（二）严格落实要求。

依据《入队规程》，用好红领巾奖章等评价激励方式，做好队前成长进步的过程性评价。构建中、小队为主体的争评机制和辅导员、队员、家长、社会等多方参与的评价方式。注重发挥中队辅导员的主动性和积极性，做好中队辅导员的动员和培训，确保工作稳妥推进、落地落实、见到成效。

（三）注重宣传引导。

广泛宣传，积极引导，注重线上线下的宣传，让广大家长知晓了解分批入队工作，及时解决家长疑问和顾虑。挖掘典型经验，引导社会各界充分认识分批入队对树立少先队员光荣感的重要意义，营造关心和支持少先队事业健康发展的良好氛围。

新生入队仪式方案 篇2

活动目的：

1、壮大中国少年先锋队队伍。

2、提高小学生先进思想和意识。

活动准备：

1、红领巾，誓词 。

2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队， 新队员名单于 5月25日交到德育处。

4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

活动主持：

大队旗手：

活动时间：

5月27日早读课

活动地点：

学校小广场

活动过程：

1、全体立正

2、出旗、行队礼

3、奏唱队歌

4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

5、宣读新队员名单

6、老队员授予新队员标志

7、宣誓（主持人领读誓词）

8、大队辅导员讲话

9、呼号（主持读：准备着，员 读：为新队时刻准备着）

10、退旗、仪式结束

新生入队仪式方案 篇3

一.活动目的

通过庄严的入队仪式，让我们的队员都能以红领巾为荣，努力为红领巾增光添彩。同时成立一年级各中队，初步培养学生的.团队意识，增强归属感。

二.活动时间：

20xx年10月12日上午课间操时间段，时间不够，往后顺延。（如果下雨，另行通知）

三.活动地点：

学校田径运动场

四.参加人员：

一年级、六年级全体学生和老师

五.活动要求

（一）队前教育（由各班主任老师主要负责，9月29日中午11:45，一、六年级各班主任到小阶梯教室集中参加队知识礼仪的培训，大队部将进行过关检查）过关检查时间如下：

一年级

1.戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号、队歌（由各班班主任老师负责，音乐老师协助）：10月9日1班——4班10月10日5班——9班

2.各班主任须强调：出旗时肃立、行注目礼；退旗时，少先队员行队礼，其余同学行注目礼。

六年级

1.规范队礼，练习宣誓、呼号，复习队歌。

2.熟练掌握为新队员佩带红领巾的正确方法。

（二）学生衣着：六年级学生穿校服，佩戴干净整洁的红领巾。

六.活动流程

第一项：出旗仪式（出队旗、唱队歌）

第二项：宣读部分新队员名单(新队员有次序上前排成两列)

第三项：老队员为新队员授红领巾（授予者双手托红领巾，放在新队员颈上，给新队员打上领结，接着互相敬礼，听口令有序退场）

第四项：大队委陈樾同学带领新队员宣誓

第五项：宣布一年级新中队辅导员名单，为新辅导员老师敬献红领巾

（一年级辅导员有序上台）

第六项：授予新中队队旗（周校长、方校长）

第七项：一年级新队员代表讲话

第八项：辅导员带领新老队员呼号

第九项：退旗仪式

七.其他人员安排

1.场地划分、路队走向、现场调控：体育组

2.主持人：

队歌指挥：

3.队旗准备（大队部负责、总务处协调）

4.红领巾、横幅准备（蒋老师负责）

5.音乐、话筒等准备

6.全程摄像（洪老师负责）

7.通讯报道（孙师负责）

8.一年级各班选出20名新队员，10月9日前名单由年级组长汇总后上传《一年级新队员》内。

9.10月11日大课间时间，一年级、六年级到田径运动场进行入队彩排。

新生入队仪式方案 篇4

活动目的：

改变两种倾向：变辅导员要我入队为我要入队，变老队员给我佩戴领巾为我要榜样来佩戴领巾。让每一位新队员在活动中扎实接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织，在活动中体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。 活动创意：给新队员一次崭新的入队模式，让新队员在入队中倍感光荣 活动准备：会场布置，相机一部、特大号红领巾一条、新队章若干本。

活动过程：

一、队前教育——我和爸妈共学习

有电脑的新队员家庭家长和自己的孩子两人共同上网，学习相关的少先队知识，找到“学校工作”板块，再找“少先队队前教育资料”）。

二、寻找高年级队员中的“美丽之星——我的好榜样”：

活动创意：人们常说“榜样的力量是无穷的”。一年级小队员非常喜欢模仿，榜样对于一年级小队员来说，具有很大的说服力和感染力。引导孩子向榜样学习，为孩子寻找身边的“好榜样”，给孩子提供模仿的机会，是老师和家长应尽的义务。在学校中，一定有不少值得新队员学习的高年级的优秀少先队员，他们有的学习勤奋，有的成绩优异，有的乐于助人，有的特长明显，更有的能力超群……他们身上所表现出的“美丽”之处，都值得新队员们学习，都是新队员们学习的“好榜样”，是新队员们身边的“美丽之星”。通过寻找身边的“美丽之星——我的好榜样”活动，让新队员走近他们心目中的“榜样”，感受“榜样”的美丽，从而使榜样的优良情操和思想品质转化为孩子自身的品行，孩子会在这种学有方向、比有目标的情境中快乐成长、不断进步。

活动操作流程：

1、大队部编制一张“美丽之星——好榜样”表格，发至四——六各中队，每个中队辅导员根据本中队队员的表现拟选出10位“好榜样”供一年级新队员备选结对。

2、在大队部的组织、引领下，拟入队的一年级140位新队员和高年级拟定的170位“美丽之星——我的好榜样”进行自由结对交流，确定结对名单。

三、走近心中的“榜样”，感受榜样的“美丽”：

1、在家长的.组织下，利用晚上或其它课余时间去拜访高年级的“美丽之星——我的好榜样”，向“心中的好榜样”高年级的大哥哥大姐姐学习好的学习经验和学习方法，学习他们的长处。

2、听高年级的大哥哥大姐姐讲自己的奋斗故事，拜读大哥哥大姐姐的各种获奖证书。

3、向“心中的好榜样”学习戴红领巾、敬队礼。

4、邀请大哥哥大姐姐在自己的入队仪式上为自己戴上红领巾。

四、光荣入队

在庄严而又神圣的入队仪式上，由小队员自己寻找的结对伙伴——“美丽之星”为新队员佩戴上鲜艳的红领巾，给新队员留下人生第一次美好的印象。

（一）出旗、唱队歌，大队长讲话，宣布今天活动主题。

（二）大队辅导员宣布新队员名单（新队员按班级在台前站立）。

（三）高段优秀队员为新队员送上红领巾并为新队员戴上红领巾、送上礼物、队章。（特大红领巾在前，140位优秀队员在后）

（四）新队员宣誓。

（五）高段队员为新队员献上诗歌《我心中的红领巾》。

新生入队仪式方案 篇5

一、活动目的：

为庆祝中国少年先锋队建队67周年，学校大队部将举行一年级新生入队仪式活动，通过这次活动，向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

二、活动时间：

20xx年10月13日下午第一节课后。（如遇下雨，则另行通知）

三、活动地点：

学校操场

四、参加人员：

全体师生

五、活动氛围营造：

活动前各项训练。

1、中队辅导员对全体队员进行少先队基础知识教育。

[学会唱中国少年先锋队队歌，戴红领巾，敬队礼，宣誓，呼号，了解少先队相关知识。（各中队辅导员负责）]

2、常规程序训练。

[各班要进行队会仪式训练，敬队礼训练；出旗、退旗时全体少先队员行队礼，全体队员练习宣誓、呼号，举右手，声音响亮。

、五六年级熟练掌握为辅导员及新队员佩带的方法，给辅导员老师佩戴红领巾同学站到队伍的`前面。（各中队辅导员负责）]

3、主持人仪式主持训练。[大队部负责]

4、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。[一年级中队辅导员负责，年级组长统计好]

5、队旗准备[大队部负责]、红领巾准备[大队部负责]、队歌、出旗曲、退旗曲等音乐准备[毛海燕负责]、舞蹈表演[朱玉琴负责]。

7、摄像。[张思怡负责]

8、会场布置：[高燕负责]

9、学生衣着：要求五年级学生上身白色衣服，下身深色裤子，佩戴干净整洁的红领巾。[各中队辅导员负责]

六、活动过程

（10月13日下午第二节课，听广播，师生到操场集合）

第一项：出旗；

第二项：唱队歌；

第三项：宣布新队员名单；

第四项：老队员为新队员授红领巾；

第五项：五年级优秀队员代表为辅导员老师戴红领巾；

第六项：一年级新队员代表发言（王xx老师负责）

第七项：大队委员带领新队员宣誓

第八项：大队辅导员讲话并带领新队员呼号

第九项：退旗。

少先队员，舞蹈表演，会场布置，活动方案，主持人