英语话剧比赛策划书

老地方整理的英语话剧比赛策划书（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

英语话剧比赛策划书 篇1

一、活动目的：

本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次————英语话剧比赛。

二、活动形式：

本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的`服装、道具自备。

三、活动时间：

暂定

四、活动主题：

主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。

五、活动要求：

1、每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。

2、选手在表演时必须用英文表达。

3、每出话剧参赛选手不少于4人。

4、每出话剧表演时间不超过15分钟。

六、其他要求：

外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）

七、报名方法：

各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。

八、奖项设置：

本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。

九、人员、设施安排：

1、人员安排

（1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。

（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。

（3）工作人员由外语系学生会干部负责。

（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。

2、硬件设备：由外语系学生会负责。

英语话剧比赛策划书 篇2

一、活动主题

英语话剧比赛

二、活动宗旨

为丰富校园生活提高学生英语水平和英语学习兴趣、提供展示学生自我风采的平台，增强广大青年学生的'团结合作精神和集体主义意识，商务系学生会学习部决定在全系举办英语话剧比赛。

三、活动时间

20xx年4月9日——20xx年4月16日

具体时间：初赛，4月9、10日，决赛，4月16日

四、主办单位：

商务系学生会学习部

五、活动对象：

商务系大一学生

六、活动要求：

1、大一学生每班出一份作品。报名时需写明班级和话剧名称。

4月6日（周三）将本班节目报名信息交给所负责本班的学习部成员。

2、4月7日晚7：00个班派代表进行初赛抽签。交一份打印版剧本给负责本的学习部成员。

3、初赛表演时间为5—6分钟，演员可简单表演，展示作品亮点。复赛表演时间为10—15分钟。

七、活动流程：

（一）赛前准备

前期宣传：

1、与宣传部联系，提前两天准备展板，展与三教前。

2、绘制海报，贴于宿舍楼门口

3、找各班学委开会将具体事项通知下去，做好报名工作。

赛前准备：

1、将各班学委报上来的人员名单及其话剧题目整理（专业、班级、姓名、题目）统计参赛节目数量和比赛顺序。

2、准备抽签工具。召集报名人员抽签。

3、制作表格（签到表、顺序表、评分表、打分表、信息表）

4、邀请评委、嘉宾、主持人。

5、购买会场布置所用的气球、拉花水、纸杯。

6、批教室

7、收集整理参赛节目的剧本。

8、准备音响话筒

9、联系摄影人员

赛场布置：

1、黑板、写字、绘画、装饰。

2、确定嘉宾席、评委席和记分员、工作人员的座位

3、确定表演场

赛场秩序：

1、比赛开始后所住后门

2、确定演员主持人进出场路线

3、观众到场后尽量前面坐，前面少留空座

4、有体育部协助维持赛场秩序。

（二）比赛过程：

1、全场坐定，主持人入场

2、介绍嘉宾、评委

3、一组节目上场下一组节目做准备

4、全部表演结束后公布成绩。

（三）评分标准

1、话剧题材内容（2分）

2、演员表演水平及整体效果（5分）

3、英语口语水平（3分）

（四）奖项

1、决赛取初赛中前十名作品

2、决赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 3设置嘉宾评委礼品。

八、活动预算

1、奖品奖状（120元）

2、海报展板现场道具、饮用水（30元）

总计：150元

英语话剧比赛策划书 篇3

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的`辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性及心理。

4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动对象

主要对象：07和08高技中英文秘班全体同学 同时欢迎08高技各班同学参加客串。

四、活动内容

报名时间：第9周—10周20xx年4月 19日————20xx年4月30日。请各位同学于20xx年4月 30日前在本班学习委员处登记，上报给本班英语老师，要求两个班每班至少出三个以上的话剧，希望每一位同学积极参加角色扮演，多多益善。

报名地点：技工学校基础教研室3205（电话：）

联系老师：

比赛时间：第14周5月 25日周二 下午14：30时进行。请参赛选手预先抽签，明确节目顺序。

参赛要求：

① 参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛前一周上交一份，自己备一份。

② 参赛作品须以表演方式、内容不限，健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮，模拟布置背景，道具到位，体现良好精神风貌。

③ 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

五、奖项设置及奖励办法

1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性，在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。

2、设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名，以及 “最佳剧本奖”，“最佳男表演”，“最佳女演员”，“最佳配角奖”，分别颁发荣誉证书和奖品。

六、组织分工

1、总负责：技校教务处

2、负责人：基础教研教研室

3、活动实施 ： xxx xxx，学生会负责人和各班干部

七、预算分配

1、活动准备：包括水费50元，海报制作和光荣榜两张共50元（由学生自己组织和策划，发票待报销）

大赛现场布置材料（气球，背景，音响等）200元

至少6个以上节目，根据人数参与的多少，包括服装租赁，化妆，道具等1000元。

2、学校综合办协助制作：

标语一条：“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛” 荣誉证书：一二三等奖各一名，分别颁发证书及奖杯，“最佳编剧奖”证书，以及“最佳男演员”，“最佳女演员”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9个颁发荣誉证书和奖品。

八、比赛程序：

1 准备：第9周召集学校学生会同学商量如何开展，分工合作，并广泛征集意见：

1）文宣海报一张，由07高技文秘班制作。

2）最后比赛光荣榜一张，由08高技文秘班制作。

3）两个班挑选出主持人两名，各一名；礼仪人员两名。

4）安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场，记分员两名，及拍

4 照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装，背景和道具提前准备到位。

5）评出决赛名单后，进行赛场版面和PPT制作。

2、第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师，并通知辅导员协助做好班级宣传工作，学生会宣传部张贴宣传海报，各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。

要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版，及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛交一份，自己备一份。

3 比赛：第14周5月 25日周二 下午14：30时进行。

4、颁奖： 结束立即颁奖。

1）主持人：由学生会选出，宣布正式开始。

2）评委三位：xxx xxx xxx 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。

3）报分分数：二组表演完毕，报前一组表演的综合平均分。

4）演讲全部完毕后，请光临领导校长及教研室基础室xxx主任发言。

5）主持人公布获奖名单并颁发奖品及证书。

英语话剧比赛策划书 篇4

活动目的：

丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现建工院学生特有的精神风貌。

丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。

活动开放对象：

建工院学生

活动地点：

小白楼306

活动形式及内容：

从大的`方面来说分为初赛和决赛。比赛内容自定，主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白楼306举办，确定决赛名单后将进行第二轮筛选，之后在一周后进行精彩而激烈的决赛。

比赛流程大致如下：

初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在10—15分钟，表演后由评初赛委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。

决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。

注意事项：

1、要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。

2、话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。