幼儿园小班半日活动教案

老地方整理的幼儿园小班半日活动教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园小班半日活动教案 篇1

【教材分析】

春天来了，我们周围的一草一木都在发生着变化。本次远足活动带领幼儿走进自然、亲近自然，运用多种感官观察发现春天花草树木、小动物、天气的变化。通过“和春天合个影”、“快乐露营”等活动，让幼儿在大自然的课堂中学习，感受春天的美好，体验小伙伴在一起的快乐。

【活动目标】

1、运用多种感官感知春天天气及花草树木的变化，了解春天的主要特征和人们在春季里的活动。

2、能用语言描述春天花草树木的明显变化。

3、感受春天的美好，产生对春天的喜爱之情。

【活动准备】

1、有过远足的经验

2、帐篷、水壶、照相机等；请个别家长担任志愿者配合活动组织。

【活动建议】

一、师幼谈话，帮助幼儿了解出行安全知识，激发幼儿远足兴趣

1、教师讲故事《春天来了》引发幼儿探索春天变化的兴趣，讨论找春天的办法。

2、观看视频，了解远足的要求及注意的安全问题。

小结：小朋友，去春游，排好队，手拉手。你在前，我在后，跟紧了，不回头。不怕累，大步走，美丽风景在前头。

二、开展“找春天”活动，引导幼儿运用多种感官感知春天

1、用眼睛找一找：引导幼儿观察、发现花、草、树、木、昆虫的变化。

提问：用眼睛看一看，春天有什么变化？什么在花丛中飞来飞去？引导幼儿说出小树发芽了，小草从地里钻出来了，花儿开了，小

蜜蜂飞来飞去采花蜜等。可随机丰富词汇：飞来飞去

2、沐浴阳光下：引导幼儿通过闻、听、身体感受等感知春天。

提问：用鼻子闻一闻，春天有什么气味？用耳朵听一听，春天有什么声音？用身体感受一下，春天给我们带来什么感觉？

引导幼儿说出花儿香香的`；鸟儿叽叽喳喳地叫；身体感觉暖洋洋的等。

3、人们的活动：引导幼儿观察周围人的活动。如放风筝、春耕等。

三、开展“我和春天合个影”活动，请幼儿说一说自己发现的春天

1、引导幼儿和迎春花、柳树、小草等合影。

2、请幼儿结合照片交流自己发现的春天。

提问：你找到的春天在哪里？它有什么变化？

引导幼儿用语言描述对春天的发现，说出：我找到的春天是柳树，柳树发出了嫩芽等。

小结：春天来了，天气暖喝了，树枝发芽了，花儿开放了，地上长出了嫩嫩的小草、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

四、开展“我和春风做游戏”活动。请幼儿选择风筝、风车、彩条、泡泡枪等玩一玩

鼓励幼儿想办法让风筝飞起来，让风车转起来，引导幼儿观察彩条和泡泡网什么方向飘。

小结：风能让风筝飞起来，让风车转起来，小朋友跑动也能让风筝飞起来、让风车转起来，风向什么方向吹，泡泡和彩条就往什么方向飘。

五、家长志愿者与教师共同搭建小帐篷，请幼儿在帐篷中休息、喝水吃食物，感受在春天远足的快乐

特级教师—吴振龙—体育运动课程合集！13套优质课打包下载（含大班，中班，小班视频+教案等等）大班科学《浮与沉》2套微课资料+视频+PPT课件+教案和反思

幼儿园小班半日活动教案 篇2

活动目标：

1.知道书中有丰富的知识，明白书城是卖书的地方。

2.在参观书城的过程中，提高自身自控能力及观察力。

3.习惯参与集体参观活动，有良好的看书习惯，知道要爱护图书。

活动准备：

1.去书城联系，希望营业员热情接待，配合我们开展参观活动。

2.发通知向家长介绍参观书城的意图和指导孩子阅读的方法。

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿参观书城的兴趣。

师：今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？

小结：我们今天要去参观的就是书城，让我们一起去开启书城之旅吧。

二、带领幼儿实地观察书城，引导幼儿了解书城的布置特点以及书的种类之多，感受书店的'看书氛围。

1.观察书城的标志。

提问：“小朋友们，你们看这个标志像什么？”

2.观察书城橱窗的摆放，了解书城内部区域的划分。

请幼儿分组观察不同的区域，引导幼儿发现区域内的橱窗、简介、物品摆放。

提问：“小朋友，请你们仔细观察，你发现了什么？”

小结：通过观察发现，书城里不仅仅有书，还有很多科学仪器以及历史文物。

3.数数书店里有多少种书，感受书的种类之多。

提问：“小朋友们，请你们数一数书城里有多少种类的书？”

小结：书城里有科普类、少儿类、文史类、政治类、心理学、学习读物等等众多种类的书，让我们数都数不过来。

4.参观书城的店堂，感受书城的气氛，知道书城的安静氛围有别于其他商场。

提问：“小朋友们，你们发现书城里和超市哪里不一样啊？”

小结：书城里这么安静，所以我们小朋友在书城里要保持安静，只用眼睛去看，不要大声讲话。

5.观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的，感受一下人们对书的喜爱和对知识的渴望。

（1）请幼儿观察成人选书、看书时的流程，重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情感受人们对书的喜爱和对知识的渴望。

（2）请幼儿观察书城营业员的工作，了解营业员是如何为顾客服务的。

三、参观儿童阅读区，了解儿童区的特点。

师：“小朋友们，你们看这一区域和其他区域有什么不一样啊？”

小结：这一区域是我们的儿童阅读区，它有绘本、故事等等多种适合我们小朋友的阅读读物。

四、在儿童阅读区自由选书、看书，切身感受书城浓厚的读书氛围。

师：“小朋友们，现在你们就是我们书城的小客人，你们可以去选书、看书，请我们的小客人要向我们的叔叔阿姨学习呦！

幼儿园小班半日活动教案 篇3

一、午睡

1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

二、起床

1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操

幼儿园集体操

四、集体教学活动--结构游戏建构活动：

围墙活动目标：

1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流

2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能

3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：

经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的.雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干

活动过程：

1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧！

2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈？不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙？

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水

1、安静的喝水、喝完水要入厕

2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病

六、户外运动：

好玩的圈圈

活动目标：

1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

活动准备：

物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动（离园活动）一起来数数目标：

1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备

发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

幼儿园小班半日活动教案 篇4

半日活动指导思想：

从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

半日活动总目标：

激发幼儿参与学习活动懂得兴趣，培养良好的学习习惯。

引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作

教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动

半日活动流程：

一、来园

1、开窗通风，整理自然角。

2、了解幼儿的健康状况，并仔细询问带药幼儿服药时间。

3、热情迎接幼儿来园，并和幼儿一起观察自然角植物的变化，指导幼儿做好观察记录。

二、晨间户外活动、生活活动

1、目标：通过玩跳绳，发展幼儿的各个部位。

2、材料准备：跳绳若干条、塑料带一个。

3、过程：

（1）准备活动：先带领幼儿环绕操场跑，做身体的准备动作。

（2）开始跳绳活动（个人跳）（集体跳）

（3）生活活动：老师带领幼儿散步、关心个别体弱的幼儿（向琳、刘世通等）在散步时观察幼儿园植物的'变化。

三、早操

目标：排队迅速，做操动作合拍、有力。

内容：

完毕带队回班吃早餐。

四、晨间谈话

谈话内容：谈谈晨间活动情况，谈谈快乐的双休日。

五、科学活动：《纸的力量》

（一）活动目标：

1、激发幼儿探索纸的承受力的秘密。

2、引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。

3、培养幼儿动手操作的能力。

（二）活动准备：纸若干张、水桶、椅子、桌子

（三）活动过程：

1、引出课题、激发兴趣。

（1）出示纸，请幼儿和纸比力气。

（2）引导幼儿观察，发现在纸的上面的一个小点上用力，纸很容易就撕开了。

2、出示另一张纸，请幼儿用拉的方法和纸比力气。

3、交流引导、寻找原因。

（1）引导幼儿讨论：为什么同样的纸，我轻轻一撕就能撕开，而拉纸时，用了很大的力气也来不开？

（2）和幼儿一起讨论原因。

4、游戏验证：

（1）幼儿实验，把纸制作成纸称，和水桶、积木比力气。

（2）师生共同实验，让纸和小椅子、桌子比力气。

（四）生活延伸：工人叔叔很聪明，利用纸的这个道理做了许多东西。（食品包装撕口）

六、课间活动：

1、喝水

2、大、小便

3、洗手

4、吃水果

5、垫毛巾站队准备上体能课。

七、户外活动：

蚂蚁运粮