初三学校毕业晚会策划方案
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初三学校毕业晚会策划方案 篇1
主题
放飞梦想扬帆远航。
时间
20xx年x月xx日上午8:30----10:00。
地点
学校小操场。
参加人员
全校教职工、初三毕业生及家长、在校学生。
流程
一、开首语宣布毕业典礼开始介绍入会嘉宾
二、奏国歌升国旗
三、领导致辞
节目1:舞蹈:快乐天使(校舞蹈队)
节目2:歌曲联唱:《校园的早晨》《让我们荡起双浆》(初一)
节目3:配乐诗朗诵:青春的赞歌
四、毕业生代表xx发言
五、毕业生家长代表xx发言
节目4:独唱xx
节目5:歌伴舞:祝你一路平安
节目6:独唱:《母亲》
六、毕业生代表向在校学生捐书
七、在校学生代表发言
八、毕业班教师代表发言
节目7:让世界充满爱(初四全体教师)
九、毕业生代表为毕业班教师献花
节目8《少年、少年,祖国的春天》(校合唱队)
节目9:诗朗诵:满怀希望扬帆远航(初二学生)
十、校长致毕业贺辞
十一、校长为毕业生颁发毕业证书
十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡
十二、欢送毕业生离校(播放音乐:二十年后我们再相会)
初三学校毕业晚会策划方案 篇2
【开场白】
时光飞逝,三年一瞬而过。随着中考落下帷幕,我们人生中最美好、最值得珍惜的初中生活也就要结束了。在我们朝夕相处的三年峥嵘岁月中,有太多太多的人和事值得我们回味和珍藏。三年来,我们师生风雨同舟,荣辱与共,一起走过了千百个日日夜夜,结下了深情厚谊。
而今天是个非常特殊的日子,是个值得庆贺的日子;我们相聚在这里,隆重举行20XX届初三毕业典礼,宣告三年初中生活的结束,昭示新的人生里程的开始。
首先,我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。
参加本届初中毕业典礼的有:
下面我宣布毕业典礼现在开始!
【活动过程】
一、大会进行第一项议程:
全体起立,奏唱国歌。
二、大会进行第二项议程:
回顾初中三年的生活(播放幻灯片)。
三、大会进行第三项议程:
请初三(6)班学生强鑫涛代表全体毕业生发言。
四、大会进行第四项议程:
请初三(4)班班主任冯明元老师代表初三全体教师发言。
五、大会进行第五项议程:
请校长讲话。
六、大会进行第六项议程:
校长为毕业生颁发毕业证书(分班级,由班长代表全班领取毕业证)。
七、大会进行第七项议程:
毕业宣誓。
同学们,三年来,我们承载着牛中的精神,担负着时代的使命,在风雨和阳光中成长,在理想和现实间奋斗,去实现成才报国的梦想。今天,面对母校,让我们用青春的名义宣誓。全体起立,请大家举起右手跟我宣誓:
我们是牛塘中学20XX届毕业生,今天向母校庄严宣誓:
铭记母校校训,谨遵师长教诲。
发扬优良传统,传承母校精神。
我们用青春和汗水开拓未来,
我们用聪慧和才智奉献社会。
今天我以母校为自豪,
明天母校以我为骄傲!
【结束语】
今天的毕业典礼既是20XX届初中毕业生三年初中生活的终点,母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;同时今天的毕业典礼也是20XX届初中毕业生迈向美好明天的起点,母校相信你们一定会有美好的前程。同学们,让我们把这美好的时刻永远记在心中,让每一个人、每一句话都珍藏在我们的心灵深处。最后,祝贺你们在中考中取得了胜利,祝你们金榜题名,祝你们在今后的人生道路上一路顺风!
也请各位同学转达学校对各位家长的问候,感谢各位家长及社会各界朋友对牛塘中学的大力支持!
现在我宣布:中学20XX届初中毕业典礼到此结束!
初三学校毕业晚会策划方案 篇3
一、活动背景意义
迈入高级中学的大门。纵然不舍,却依旧不能停下脚步,带着各自酸甜苦辣的回忆,走向属于自己的那条希望之路。
为了营造浓厚的校园文化氛围,让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。也为了给毕业生三年的初中生活画上一个完美的句号,让美好的心情延续,让浓厚的感情升华,毕业典礼显得尤为重要。
二、活动主题
“感恩母校,放飞梦想”。
三、活动时间与地点
20xx年x月xx下午2:00—4:30,地点:校演艺厅。
四、参加对象
校领导、九年级全体师生、九年级家长代表等。
五、活动具体计划
(一)、筹委机构:
x月xx日上午12:00之前,节目负责班主任将伴奏带(伴奏带上注明节目名称)送xx老师处。x月xx日下午2:00—4:00,节目彩排。
安全保卫:
后勤保障:
优秀毕业生评选、邀请家长:
“最……班主任”评选:
新闻报道:
主持人培训:xx。
灯光、音响:xx。
节目调度:xx。
(二)、活动构思:
本次活动分两部分,毕业典礼和文艺汇报演出。毕业典礼包括校领导致辞、教师代表发言、优秀毕业生代表讲话、颁发荣誉证书等。毕业文艺汇报演出围绕“感恩母校,放飞梦想”为主题进行,旁白以一名学生回忆校园生活为主线索,在节目进行中时不断被描绘成一副美丽的彩色画,寓意在集云这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生,当中有一起相伴的同学,在跌倒后父母和老师的支持。九年级每班准备一个节目,艺术组负责汇总和合唱节目排演。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节,将整个活动推向高潮。
(三)、出席典礼人员:
学校领导、20xx届毕业班班主任、科任老师、毕业生以及部分毕业生家长(家长邀请由段长安排,每班5-10人,以家委会成员为主)
(四)、筹备工作安排:
1、主持人2位、旁白1位:xx等。
2、发言:校长为毕业生寄语送祝福、教师代表发言、家长代表发言、优秀毕业生代表发言。
3、节目:(印制节目单)
4、评选:学生评选产生“最细心”、“最具魅力”“最可爱”、“最有活力”“最富爱心”班主任若干名(下称“之最”老师)。师生共同评选产生优秀毕业生每班5名。(制作证书)。
5、制作精美的邀请函,并附上“我参与我投票”的回执单,参加评选“之最”老师。
6、场地布置:喷绘背景、横幅、主席台台牌、师生座位安排等。
7、后勤:鲜花(数量待定)、矿泉水、发言席、主席台课桌安排、音响话筒、托盘(两个)、礼仪生袖带等。
六、议程安排
(一)、毕业典礼
1、学生、家长、领导、嘉宾入场时循环播放暖场音乐《懂你》、《老师您好》、《小小的我》。
2、主持人出场介绍领导嘉宾。
3、宣布典礼开始,全部起立,奏国歌。
4、校长为毕业生寄语送祝福。
5、教师代表发言、家长代表发言。
6、宣布市级优秀学生、校优秀毕业生名单、校领导及部分毕业生教师上台为优秀毕业生代表颁发证书。
7、优秀毕业生代表发言。
8、主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。
(二)毕业文艺演出
1、大屏幕播放约5分钟“学生风采”PPT。(内容“成长的脚印”以回忆校园生活为主,背景音乐轻快欢乐,xx负责)
2、节目一:xx班小组唱:《相亲相爱一家人》
3、节目二:xx班xx钢琴独奏:《奏鸣曲》
4、主持人出场旁白:我们曾经是一张白纸,在伙伴的陪同下,父母的支持,老师的指导,我们绘画我们的人生,它是彩色的,充满爱与感恩·····诉说老师、父母多年来对我们的支持,宣布“最细心”、“最具魅力”“最可爱”、“最有活力”“最富爱心”班主任若干名,上台接受毕业生(每班派一名)佩戴花环。并邀请老师上台接受鲜花。
5、节目三:xx班诗朗诵《集云实验学校,我爱你》
6、节目四:xx班xx独舞:《孔乙己》
7、视频播放xx中学、xx学院附中提前招同学“感谢恩师”的话(xx老师负责录制)
8、节目五:xx班小组唱:《没有什么不同》、《给力青春》
9、节目六:xx班钢琴独奏:《春舞》
10、视频播放温州中学毛砚墨同学代表“展望未来”(翁黎颖老师负责录制)
11、节目七:xx班xx等小组唱:《那些花儿》
12、节目八:xx班xx萨克斯独奏:《回家》
13、节目九:xx班合唱《明天会更好》
14、主持人宣布毕业典礼结束,毕业生陆续退场,自行留影。
七、相关要求
1、毕业典礼是一项神圣而庄重的工作,各处室必须责任明确,职责清楚,严格按照工作分工及要求,认真细致地做好各项相关工作,确保毕业典礼的安全、顺利、圆满成功。x月xx日下午全体工作人员必须按照“学校毕业典礼工作日程安排”,准时到达校演艺厅,提前做好相关准备工作。
2、各毕业班班主任应要求学生统一着装,仪表端庄,自觉遵守会场纪律。提前30分钟组织好本班学生列队,在工作人员的引导下按次序整齐入场并在指定位置(见附件)依次就座,座位之间不能留空位。毕业典礼开始前20分钟入场完毕。跟班教师按照跟班安排表跟随班级,确保班级学生的纪律、安全。
3、毕业典礼间,禁止随意走动,大声喧哗,保持会场安静。
4、毕业典礼颁奖时,获奖学生应在工作人员引导下,按顺序从右侧上台领奖,留影后从左侧走下主席台回到原位。
5、毕业典礼在举行完后,学生按班级顺序依次由班主任组织整齐退出会场,不得在会场周围大声喧哗。
6、毕业典礼结束后,相关处室应负责做好会场的清理工作。
初三学校毕业晚会策划方案 篇4
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,切实做好毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学管理,积极有效地开展毕业班备考迎考工作,不断提高复习效果,全面快速提升初中教育教学质量,以复习的高效促进中考质量的稳步提高。根据我校毕业班实际,明确中考备考工作思路:“面向全体,真抓实干,夯实基础,力争中考进入片区前四名。”
二、基本情况。
我校本届初中毕业生46人,有1个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。但是,本届学生基础并不好,整体成绩一般;尖子生不尖,数量偏少;偏科学生多,学习积极性不高;个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标。
1、进一步明确中考目标。近期目标:狠抓学生思想工作,实现毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学风建设明显好转。战略目标:在20xx年毕业会考中学生均及格率达75%,进入片区前四名;学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名;力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。
2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展,学生思想道德评价和毕业合格率达到100%。认真做好毕业生的思想政治工作,有效地进行
思想道德教育,确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3、认真配合上级教育主管部门,做好中考报名工作,做好学生思想稳定工作,让每一位学生顺利毕业。
4、抓好中考相关的一些工作,早动手、早动员、早安排、早落实,认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作,打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施。
(一)成立初中毕业班工作领导小组。
组 长:戚小阳
副组长:陈明端、谢红灯
成 员:廖帮全、王小兵、谢莉娟、何良文、刘瑶、李志全、文毅、吴小梅
(二)明确毕业班工作领导小组人员的.职责。
组 长:负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校毕业班奖惩兑现工作。
副组长:负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。
班主任:必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。
领导小组成员:要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提高教学效果。加强与学区、县教研室的工作联系,积极派人参加中考复习研讨会,促进各科均衡发展。每月定期召开领导小组成员会议和毕业班全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行。
领导小组具体分工负责学科:语文(王小兵),数学(何良文、何良文),英语(刘瑶),政治(陈明端),历史(谢红灯),物理、化学(廖帮全),体育(李志全、文毅)。
(三)建立毕业班工作激励机制。
1、教师激励机制:为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,向重点中学输送更多优秀高中生,学校将制定毕业班奖惩方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作中成绩突出的优秀个人。
2、建立学生日常激励机制:对于毕业班日常学习中表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
(四)完善月考制度。
每月组织一次月考,对月考中成绩优异的学生进行表彰。每月召开一次初三教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,组织毕业学科教师参加教研室组织的教学研讨活动,不断提高复习效率。
(五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。
在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会,疏通师生备考思想,清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入片区前四名而努力。进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,心往一处想,确保中考备考目标的实现。
(六)保持家校间紧密联系,为中考取胜创造各种有利条件。
1、组织毕业学科教师与学生家庭的沟通工作,做好学生家庭成员的联络工作,定期对学生进行家访,达成中考目标的共识。
2、及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。
(七)认真落实复习措施,全面提高复习效果。
1、领导小组成员及科任教师职责明确,责任到人。同类学科的教师必须经常在一起进行研究,发现问题及时反思,加强集体备课,发扬团队整体作战精神,做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
2、组织毕业班教师认真学习“考试说明”。认真钻研教材,明确考试内容、要求,胸有成竹地指导学生复习,狠抓复习方法的指导与落实。
3、组织教师参加教研活动,及时与教研室联系,请他们派专人到学校进行复习迎考指导工作,了解和熟悉中考动向,探讨中考命题意向,并有针对性进行平时练习的设题、选题工作,精讲精练,注重方法,让每一位学生能举一反三 ,提高复习的科学性、针对性、高效性。
4、鼓励教师参与复习研讨和对中考问题的探究,以老带新,以点带面,培优转差,全面提高。鼓励每一个教师随堂听课、评课,组织开
展校内复习研讨活动,提高每一位教师复习课备课、上课的水平。要求每一位教师上课时面向全体学生,分类指导,对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训,让尖子生冲刺省级以上重点中学;对中等生要加大催促追赶优生的力度,每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导,及时解决复习中遇到的难题和困难,实现整体质量的提升。
5、狠抓“双基”落实,注重创新复习课的教学方法,注重学法指导,处理好复习进度与提高质量的关系。复习分阶段进行,循序渐进,环环相扣,螺旋上升。
6、重视体育训练,狠抓学生体育成绩的达标达优。每天早晨组织学生进行中长跑训练,每天课间操时间和第七节下课后进行专项训练,力争每位学生中考体育测试拿高分。
7、狠抓中考实验操作训练,要求学生人人争取拿满分。
(八)认真做好中考相关工作,为中考取胜打好基础。
1、组织做好中考报名工作。
2、为学生积极创造良好的中考条件,优化复习环境,做好优质服务。教师要热爱每一位学生,多鼓励,少批评,多沟通,少浮躁,多疏导,少埋怨,营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息,了解中考新动向;加强与学生的交流,开展好心理咨询服务。