项目实施方案
老地方整理的项目实施方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
项目实施方案 篇1
为贯彻落实全市"项目建设年"活动支配部署，充分发挥项目建设在加快进展速度、加快产业转型、加快民生改善中的重要作用，依据《株洲市人民政府办公室关于印发的通知》(株政办函〔20xx〕6号文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。
一、工作目标
充分调动各级各部门的力气，形成合力，着力解决制约项目用地、融资以及建设环境、服务效能等存在的问题。集中包装策划一批事关全县国民经济和社会长远进展的重大项目，实现储备项目的.滚动开发，重点筹划一批单项投资10亿元以上重大前期项目;推动前进一批重大建设项目，实现早日竣工投产达效，确保全县重大建设项目年度完成投资31.85亿元以上，全县固定资产投资过50亿元;广泛筹措项目建设资金，着力用好国家政策，拓宽融资渠道，激活民间投资，全力争取国家及省市专项资金。
二、工作重点
一做实项目前期工作。各级各部门要对"十二五"项目库和各部门专业项目库逐一进行落实，抓紧规划论证，完善相关条件，做好项目可行性争论报告，明确项目选址，落实土地预审，开展环境和节能评价，搞好项目立项等前期工作，成熟一批、开发一批。抢抓长三角、珠三角产业转移、长株潭"退二进三"战略和沿海发达地区新一轮产业进展集聚机遇，瞄准市场和探寻政策机遇，力争今年6月底以前对原有项目库进行认真梳理，新增和滚动开发一批项目，形成一批项目前期资料充实，建设条件具备，能够指导"十二五"期间项目争取及招商引资的项目库。全年做实5个以上单项投资过10亿元、10个以上投资过亿元的项目前期工作。
二全面参预市"十大"主题活动。认真落实项目建设责任，加强部门联动，关心办理立项、征地、报建等相关手续，推动前进项目集中开工，重点解决一批重大建设项目存在的突出问题，主动参预"银企对接会"活动，筹措项目建设资金，主动参预全市"问题集中销号月"、"重大前期项目推广会"、"项目集中竣工月"和"项目考核和乡镇项目投资竞赛评比"活动。
三强化要素保障。坚持节约集约用地，从严把握项目投资强度、建筑密度、绿化率、附属设施用地比例等关键指标，挖掘土地潜力，促进土地可持续利用。加大土地报批、土地征拆、土地储备、土地出让工作力度，力争全年报批土地4000亩以上，确保全县重点工程、重点项目、企业进展土地有效供应。主动适应国家宏观政策特别是货币政策调整的新形势，主动争取国家、省、市政策对我县的适当倾斜，多措并举缓解项目建设资金冲突。搭建银企合作平台，完善信贷担保体系建设，引导鼓舞各类资金投入十大产业项目、十大基础工程、十大民生实事和"四创四化"建设。
四主动参预全市"乡镇项目投资竞赛"活动。组织各乡镇全方位、多领域争项目引资金，提高全县乡镇固定资产投资规模和水平。完善乡镇固定资产投资统计方法，着重从固定资产投资、项目引进、项目开工建设等三个方面开展全县乡镇项目投资竞赛活动，形成上下齐抓项目工作合力，主动争取株洲市年度"二十佳"项目投资乡镇，掀起我县新一轮项目建设高潮。
三、工作步骤
一前期预备阶段(20xx年1-2月)
组织申报省市重点项目，拟定全县重大前期项目和重大建设项目名单，制定工作方案，成立工作机构。二组织实施阶段(20xx年3-12月)
主动参预全市"十大"主题活动，实施重大项目月调度，季讲评，年考核。
1.3月份参预全市"项目集中开工月"活动，力争3月份全年新建项目开工三分之一以上。
2.4月份参预全市"现场集中办公月"活动，集中解决一批重大建设项目存在的突出问题。
3.5月份参预全市"重大项目现场阅历相互沟通会"活动。4.6月份参预全市"项目现场讲评"活动。
5.7月份参预全市"银企对接会"活动，促进银行与企业深度对接，筹措项目建设资金。
6.8月份组织"三个十工程攻坚战"活动，推动前进全县十大设施、十大产业项目和十大民生事业项目建设。7.9月份参预全市"问题集中销号月"活动，集中解决每月项目调度累积的问题。
8.10月份参预全市"重大前期项目推广会"活动，将开发储备的重大项目进行深度包装，面对全社会推介。9.11月份参预全市"项目集中竣工月"活动，力争11月份全县重大项目竣工40%以上。
10.12月份参预全市"项目考核和乡镇项目投资竞赛评比"活动。
召开总结表彰大会。总结阅历，争论建立持续推动前进项目建设长效机制。
四、保障措施
一加强领导，提高熟识。为加强对全县项目建设的组织领导，成立株洲县项目建设协调领导小组，由县委副书记、县长任组长，县委、常务副县长任常务副组长，各分管副县长任副组长，县委组织部、县委宣布传达部、县委政法委、县政府办、县监察局、县发改局、县经信局、县招商局、县农办、县科技局、县公安局、县检察院、县法院、县财政局、县国土资源局、县住建局、县规划局、县环保局、县交通运输局、县商务局、县统计局等为成员单位。领导小组办公室设在县发改局，由县发改局局长兼任办公室主任。领导小组下设"一室四组"：即办公室、宣布传达组、调度组、检查考核组、环境保障组(相关职责见附件3)。通过新闻媒体加大对项目建设的宣布传达报道力度，集中一切力气开展招商引资和项目建设，形成良好的氛围。全县各级各部门要主动主动争项目，想方设法引项目，千方百计上项目，集中精力抓项目，掀起项目建设新高潮。
二强化服务，优化环境。一是进一步优化行政审批流程，压缩审批时限，推动前进集中办理和网上审批。二是强化项目调度和服务，全面了解项目信息、全程调度项目进展、全力推动前进项目建设，实现重大项目日监控、周分析、月调度、季点评、年考核。三是进一步下放审批权限。县直相关部门要对现有的项目办理制度和规定进行争论和梳理，依据"能放则放、能简则简、能免则免"的原则，在不违反国家及省、市有关政策和规定的前提下，尽力为基层和企业"松绑、让利、开绿灯、出政策"。
三健全机制，严格考核。一是建立健全重大项目建设协调服务机制。将全县重大项目纳入常态管理，建立联席会议制度、县级领导联系项目制度和项目联络员制度，定期召开项目建设工作协调会议。二是建立健全重大项目工作落实机制，实行重大项目"一个项目、一名领导、一套班子、一张时间表、一套督促机制"，服务单位每周不少于1次到项目建设所在地现场调查、跟踪进度、实地解决问题。三是完善责任考核机制。实行定期通报制度，每季度对项目工作进展状况进行通报，对全县重点项目进行考核，考核结果纳入县政绩考核。四是建立经费保障机制。县财政部门要支配专项资金，用于县重大建设项目和前期项目工作。
项目实施方案 篇2
根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师〔20xx〕1号）《XX省教育厅关于印发〈XX省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案〉的通知》（X教函〔20xx〕266号）和《XX市教育局关于印发〈XX市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案〉的通知》（X教函〔20xx〕89号）文件精神，为全面提升我区中小学教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，加快信息技术与教育教学融合创新。现将中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施方案公布如下：
—、实施目标
通过对区域骨干培训团队、学校信息化管理团队、学校信息化骨干教师团队的专项培训，全面完成我区中小学教师信息技术应用能力每人不少于50学时（其中线上课程不少于20学时，实践应用不少于30学时）的全员培训任务。建立协同培训机制和教师信息技术应用能力考核机制，构建“实践、实证、实效”的适应学校发展需求的整校推进混合式研修新模式，提升管理团队的信息化领导力，培训团队的信息技术应用指导能力和教师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学融合的创新发展。
二、主要任务
建强区级研训团队；以校为本，整校推进，开展教师全员培训，提升信息化教学能力。
三、参培对象
全区中小学、幼儿园教师（含所有普通中小学校、幼儿园、中职学校、特教学校以及社区治理和社事局等具有教师资格证的教师序列人员和行政管理干部）。
四、考核认证
（一）合格认定
测评结果由20课时线上网络课程培训和30学时线下校本实践应用（其中能力点实践应用认证材料15学时，参加能力点的.校本教研10学时，完成综合应用能力点课堂实录5学时）两个板块构成，认定等级分为优秀、合格和不合格。
（二）证书打印
由省级教育行政部门统一制定合格证书。
五、研修阶段安排
培训采取“集中面授+管理实践”的混合模式。
第一阶段：20xx年1—4月，XX新区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目管理办公室（简称项目办）组织专家对学校信息化团队进行政策解读与理念更新。
第二阶段：20xx年4—8月，新区“项目办”对试点校参培教师情况进行摸排，审核“整校推进”方案，进行全体管理员培训。
第三阶段：20xx年9—12月，基于试点经验总结，组织学校教师（人数约为全区教师总数的60%）参与培训，初步形成区域精品应用成果。
第四阶段：20xx年3—6月，组织余下学校教师开始进行项目实施，完成合格认定，形成可推广应用成果。
第五阶段：20xx年6—12月，对全区教师信息技术能力提升2.0工程进行全面总结，打印证书，梳理各校优秀教学案例、课堂实录、个性化学科教学模式等实践应用成果。
六、保障措施
1、加强组织领导，明确职责分工；
2、加大经费预算，确保经费投入；
3、开展督导评估，营造良好氛围。
项目实施方案 篇3
一、指导思想
本着《xx市特色高中建设实施方案》提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，依据市教委“细心预备、如期启动；加强宣布传达、创设氛围；搞好建设、加强基础；留意过程、面对全体”的工作要求，在深入到到开展调研、广泛征询看法的基础上，我们确立了xx中学“xx训练”特色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“老师队伍建设”、“课堂文化建设”五大方面推动前进我校“xx训练”特色创建工作。
二、总体目标
围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校内环境幽雅，老师业卓止雅，同学识卓行雅，师生进展和谐的高质量的特色高中。
三、标志性成果
1.出版专著《xx训练》xx中学特色高中建设成果。
2.出版《xx中学班主任专业论坛文集》。
3.完成与该项目有关的国家级课题《高中有效教学行动策略》。
4.外显具有“xx训练”特色的xx中学学校文化。
5.举办一次全市规模的特色高中建设成果呈现活动。
四、实施方案
（一）环境文化建设
【进展愿景】
围绕学校核心价值理念“xx训练”，在学校已有的校内硬件建设的基础上整体规划校内环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有xx中特色、体现xx中学核心价值理念的环境文化建设。校内环境建设的总体目标是：校内环境幽雅，书香气氛深厚，和谐布局，旷达有序。处处彰显“xx训练”这一学校核心价值理念。
【三年规划】
1.20xx年3月—20xx年12月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色选择实行规范化与共性化相结合的方式，达到共性与共性的和谐统一。
2.20xx年1月—20xx年12月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色文化建设，统一显著标示，命名要与“xx训练”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。
3.20xx年3月—20xx年12月，筹资兴建xx中学艺术楼，为同学会、社团活动供应空间，也为学校的艺体训练供应保障，为同学的共性进展供应呈现特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、同学会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。
【标示性成果】
1.xx中学艺术楼。
2.校内内及楼内与“xx训练”相关的各种标识、图片及激励性文字。
3.富有特色的班级文化及办公室文化。
4.学校的核心价值理念、一训（校训）三风（校风、教风、学风）。
（二）制度文化建设
【进展愿景】
在制度建设方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在训练教学方面，以同学的进展为本，留意同学自主管理，构建自主约束、自主规范、自主训练、自主提高的班级管理制度，实现同学“识卓行雅”的训练目标；在学校管理方面，以老师的进展为本。留意人本管理，在老师专业成长的同时提升老师的幸福指数，在训练教学实践中自主修炼、自主成长，实现老师“业卓止雅”的学校管理目标。
【三年规划】
1.20xx年3月—20xx年5月，对学校现有制度进行梳理、修订、完善、重建，从学校行政管理、德育工作管理、训练教学、训练科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。
2.20xx年6月—20xx年12月，形成具有“xx训练”特色的《xx中学校本管理制度汇编》。
3.20xx年3月—20xx年12月，筹划并建立学校“xx奖”嘉奖机制，嘉奖在某一单项做出突出贡献的师生。“xx奖”鼓舞师生多元进展，共性进展。将老师在教学、科研、创新、指导、奉献等方面，同学在学习、品德、特长、活动、实践等方面做出优异成果的进行评比、嘉奖，最高级别的奖项为学校“xx奖”。为促进老师的“业卓止雅”，同学的“识卓行雅”搭设平台。
【标志性成果】
1.完成《xx中学“xx训练”校本管理制度汇编》。
2.xx同学“五个一”（年度评比）。
（1）一次学习成果飞跃
（2）一项艺术特长
（3）一个感人事迹
（4）一个社团组织
（5）一次社会实践
五项均具备则被推选为学校“xx同学奖”
3.xx老师“五个一”（年度评比）
（1）一个好的教学成果
（2）一个成功的帮教案例
（3）一篇发表或获市级以上奖项的训练教学论文
（4）一门校本课程
（5）一个可推广的教学模式
五项均具备则被推选为学校“xx老师奖”
（三）课程文化建设
【进展愿景】
依据课程建设的综合性、选择性、均衡性，打通三级课程，构建含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。实现基础性课程校本化、校本课程特色化、拓展性课程迅速而灵敏化这一特色课程文化建设目标。
【三年规划】
1.20xx年3月—20xx年12月，校本课程预备阶段。
（1）校本必修课：在现已开设心理健康课的基础上，20xx年拟再开设礼仪课与形体课，实现开设“三课”与“一操、一法、一歌”。“三课”即心理健康课、文明礼仪课、艺术形体课；“一操”即中华武术操，“一法”即一体书法字，“一歌”即一组红歌合唱。实现同学在高中三年学习后，每一名同学都会一套武术操、一体书法字、一组红歌合唱。
（2）校本选修课：在学校已经开设的体育专项课程校本选修课的基础上，拟再开设包括学问探究型、生活普及型、热点争辩型、准学术争论型、创新实践型等方面的校本选修课程。以学科组为单位，进行校本课程的预备、申报，校本教材的编写。
2.20xx年1月—20xx年12月，校本课程实践阶段。初步完成校本选修课教材的编审，对已成熟的校本选修课进行实践，在实践过程中进一步完善校本选修教材的编制，开发更多的校本选修课程。
3.20xx年1月—20xx年12月，校本课程的实施阶段。实现校本选修课程常态化，在原有校本选修课程的基础上逐年拓展、完善，由老师申报，学校审核批准。
【标志性成果】
1.开发出心理健康课、文明礼仪课等校本必修课教材。
2.开发出各类校本选修课教材。
3.校本课程常态化。
4.初步构建出含基础性课程、拓展性课程、校本课程等三类具有学校特色的xx中学课程体系。
（四）老师队伍建设
【进展愿景】
“人才的培育在训练，训练的关键在老师”。只有具备师德高尚、业务精湛、业卓止雅的老师，才能培育出兴趣广泛、共性鲜亮、识卓行雅的同学。学校为老师成长搭建各种平台，通过行动学习促进老师的专业进展。通过各种活动丰厚老师的专业学问、提高老师的专业力气、提升老师的专业品质。培育出一批具有精湛的业务水平、高尚的人格魅力、完善的教学艺术的高水平的老师队伍。
【三年规划】
1.进一步加强师德建设，提升老师对待同学的基本价值品质。
在全体老师中发起“老师的职业价值”、“老师的幸福观”、“我为什么做老师”、“我怎样当老师”、“我的同学观”等系列主题争辩；通过问卷调查、主体研讨、师生相互沟通等活动提升老师对待同学的基本价值品质；每年为老师购买一本诸如肖川的《老师的幸福生活与专业成长》等书籍，在老师间开展读书活动，并把老师的读书感悟每期都刊登在校报《星辰》上；每年召开一次老师的教学反思、训练叙事年会，适时召开班主任专业论坛；在同学中开展我最宠爱的老师评比活动。通过这些活动，引领老师树立远大的训练理想，亲热师生关系，追求事业卓越，争当时代先锋。
2.通过制度管理，促进老师自主进展。
学校已完善了老师年度考核制度，制订了较详细的考核方案，完善了校级领导干部每年一次向教代会述职并接受民主考核的制度，20xx年，还要制定出中层以上管理人员向教代会述职并接受民主考核的制度、全体老师年初工作、学习方案和年末工作总结制度。制度是学校一切工作的准则，有了制度，学校就可以给老师们自由的空间，让老师们在每天的训练教学工作中与同学共成长。
3.搭建各种活动平台，促进老师专业学问、训练教学力气的提高。
“教学反思、学术论坛、业务考评”常抓不懈，“梯度培育”做到有目的、有方案。一年一度的教学反思、训练叙事活动，使老师们在反思中与新课程共成长；一年一度的老师学术论坛，促使老师把握训练动态与训练前沿的争论；一年一度的老师业务考核，引领老师把握先进的训练理念，提高自身的业务水平。两年一次的青年老师基本功大赛，让青年老师、骨干老师脱颖而出；通过这些活动，丰厚老师的专业学问，提高老师的专业力气，提升老师的专业品质。让老师们在活动中体验追求卓越、崇尚高雅这一学校的核心价值理念，促进老师专业化水平的提高。
4.科研引领，提高老师的训练科研水平
进一步树立“问题即课题”的理念，留意小课题争论，让老师们带着课题上课，领导干部带着课题管理；在已经通过的“十一五”课题争论的基础上，以批准立项的国家级课题《高中有效教学行动策略争论》为契机，留意自下而上的各学科教学模式争论，力争在三年内，提炼出能够推广的各学科高效课堂教学模式；进一步完善《xx中学训练科研嘉奖方案》，每年对在训练教学科研方面做出成果的老师进行物质嘉奖，以此激发老师从事训练教学科研的'主动性，促进老师训练教学科研水平的提高。
【标志性成果】
1.各学科均有领军人物（本区乃至全市知名）。
2.出版《xx市第xx中学教学反思专辑三》。
3.出版《xx市第xx中学班主任专业论坛文集》。
4.出版《xx市第xx中学老师获奖论文成果集二》。
（五）课堂文化建设
【进展愿景】
有效教学的突破口在课堂，针对目前课堂教学中“学问等于告知，理解等于记忆，应用等于做题”的教学现状，结合“创设情境、激发兴趣，提出问题、引起思索，合作探究、解决问题的整体教学设计意图，通过行动争论，探究出符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。
【三年规划】
1.20xx年3月—20xx年12月，进行有效教学标准的争论。针对教学要教会同学什么？怎样教会？怎样知道同学学会了这三个问题，各学科组进行有效教学标准的争论。通过争论使各学科老师能够清楚本学科有效教学的标准，并依据此标准进行研读课程标准，吃透教材，确定教学目标，进行有效教学的备课与教学设计。
2.20xx年1月—20xx年12月，进行有效教学策略的争论。包括有效备课策略、有效实施策略，有效反馈策略等。通过这些策略的争论，实现老师训练理念的转变，教学行为的改善。在这一系列的有效教学策略的探究与老师角色与行为的转变中实现有效教学。
3.20xx年3月—20xx年12月，进行有效教学课堂教学模式的争论。学科老师可以在学校整体“问题—尝试”教学模式的引导下，构建具有自身特色，学科特点，能够适应同学学习的多元“问题——尝试”教学模式。本着边探究，边实践，边完善的原则，在争论中实践，在实践中完善，在完善中提高，在提高中获得有效的教学及老师的专业进展，实现xx训练这一目标。
【标志性成果】
1.完成国家级课题《高中有效教学行动策略争论》课题争论。
2.结集出版符合学校特色的各学科多元“问题—尝试”有效课堂教学模式。
3.在王勤教授的指导下，召开一次全国范围的“我的模式我的课”现场相互沟通会。
4.出版《xx训练》xx中特色高中建设专著。
项目实施方案 篇4
为全面贯彻落实国家局提出的“以品牌、市场、客户为中心，建设高水平、高起点、智能化的电子商务平台”的工作思路，搭建起以新商盟电子商务系统（以下均称网上订货系统）为核心的卷烟销售网络平台，根据市局工作部署，决定在全市范围实施网上订货。为确保网上订货工作的顺利开展，制定本实施方案。
一、目的意义
建设网上订货系统网站，就是搭建一个烟草行业服务卷烟零售客户、消费者的电子商务平台和烟草产销供应链一体的网络社区，把网站建设成为“体验式交易、互动式运作、互助式家园、共享式社区”。开展网上订货工作也是促进行业营销模式优化升级，构建面向消费者营销体系的重要手段，是增强网络软实力，实现向现代流程转变的有效途径。
二、总体目标
依托网络平台整合卷烟工业企业、商业企业、零售户资源，构建工、商、零“三位一体”共同面向市场的卷烟营销体系，实现20xx年内网上订货面达到40%，以后逐年以至少10%的速度增加，争取20xx年网上订货面到达85%以上，其中城市（指县城区以上）零售客户网上订货面达到90%以上。
三、组织机构
市局（公司）成立网上订货项目工作组。
组长：
副组长：
下设办公室，主要负责网上订货系统在各单位的实施部署及各项工作的开展。
主任：
副主任：
根据工作内容，下设四个项目工作组：营销网建组、信息组、配送组、实施组。
营销网建组：
信息组：
配送组：
实施组：每个县（区）公司为一个实施小组，共八个实施小组。
四、工作内容
自方案下发之日起，网上订货项目全面启动。项目实施工作在市局（公司）的统一领导下，以营销中心、网建办、信息中心、配送中心和各县（市、区）局（分公司）为组织单位和实施单位，逐级抓好项目的组织、实施工作。
（一）基础模式准备
由营销网建组全面负责。在整个营销业务体系内，网上订货系统是我们与工业公司、零售客户以及消费者之间交流的前端系统，营销系统（V3系统）则是支撑网上订货系统的后端系统，二者必须有机结合。因此，除了进行网上订货系统本身建设之外，还需要对现有的营销系统进行相应的功能扩充和完善，并对部分关键业务进行梳理。
1、零售客户基础信息
根据国家局中烟销网【20xx】52号文件要求，按照《零售客户基础档案信息表》（详见附表）重新梳理零售客户信息，确保零售客户信息齐全。
2、零售客户分类
网上订货系统是依据国家局42种分类来制定零售客户紧俏卷烟差异化投放策略，并设定相应的零售客户商品限量。
3、货源供应策略
网上订货系统是在国家规范的要求下开发的`，实行均衡科学供货，卷烟投放要做到时间均衡、对象均衡、品牌均衡，同一供货周期中订货的零售客户要公平一致。也就是说货源策略需要按照零售户策略等级和订货周期来进行制定，且在同一周期内保持一致。考虑到目前货源计划和实际操作，为此我市当前货源供应策略模式需要调整成，根据客户级别“周策略、次周生效、个性补充；月总量，次限量”的模式，实现公平、公正、均衡投放。
（二）信息准备
由信息组全面负责。需要做好前期测试系统的搭建，软件操作的培训，软件的维护，技术的支持等工作。
（三）配送协同
由配送组全面负责。配送部门协同作业的相关工作。
（四）项目实施
由各个项目实施小组分别落实各自辖区的网上订货推广工作。
五、实施步骤及时间安排
从整个项目实施过程上，分为以下三个阶段进行：准备阶段、测试阶段、运行阶段。
1、准备阶段（2月15日—3月5日）
（1）建立项目组织
明确项目实施方，并建立项目组织，落实项目人员；并召开项目启动会。（营销网建组）
（2）业务需求确认
确认网上订货模式，梳理业务，确认业务需求。（营销网建组）
（3）测试环境搭建和重点培训
搭建网上订货的测试环境。（信息组）
对项目组人员进行先期重点培训。（信息组）
（4）零售客户摸底（营销网建组、各实施小组）
进行零售客户调查，审核零售客户开展网上订货的条件，确定网上订货试点零售客户名单。
（5）营销系统配套改造（营销网建组、信息组）
确定营销系统配套改造内容，包括关于客户分类、货源供应策略调整、呼叫系统改造等，提报软件开发单位进行配套改造。
2、测试阶段（3月6日—3月15日完成）
（1）方案制定（营销网建组和信息组）
制定《卷烟零售客户网上订货入网工作流程》、《卷烟零售户网上订货工作流程》、《网上订货工作职责》、《网上订货考核办法》《营销策略编制管理办法》。
（2）系统部署（信息组）
在前期搭建的软硬件平台上，完成网上订货系统省级应用系统的部署。主要包括：接口调试：按数据接口方案的要求，完成网上订货系统与业务系统的对接调试，保证接口运行正常，数据传递及时，准确；数据准备：完成数据准备，并在检察无误后，初始化到网上订货系统中准备进行联调测试；联调测试：完成省份站与中心站联调测试；数据初始化：完成数据准备，并在检察无误后，初始化到网上订货系统。
（3）系统培训及测试账号开通
对全市营销人员及试点客户进行培训，确保相关人员均能熟练掌握系统；（营销网建组和信息组）
在系统中开通零售客户账号、客户经理等账号，并向网上订货零售客户发出密码信，测试零售客户分成多批上线。（信息组）
（4）确认测试
进行网上订货系统试点确认测试，清理系统中垃圾数据，准备好业务数据，确保网上订货系统试点成功上线。（信息组）
（5）测试运行
通过一周时间对测试系统的运行，发现并解决运行过程中发现的各种问题。（所有项目组）
（6）问题分析
从零售客户使用、系统运行、项目组织、客户服务等多方面进行总结，并完善相关方案及文档。（所有项目组）
（7）网上订货宣传准备
编制网上订货宣传册。（营销网建组、信息组和各实施小组）
3、运行阶段（3月16日正式启动）
（1）数据准备（信息组）
完成数据准备，并在检察无误后，初始化到网上订货系统中。
（2）开通正式零售客户账号（信息组）
在系统中开通零售客户账号，并向第一批网上订货零售客户发出密码信，零售客户分成多批上线。
（3）正式运行（3月20日起，所有项目组）
系统正式运行。
（4）客户服务（实施组）
组织好相关人员，做好零售客户使用过程中的服务工作。
（5）系统维护（信息组）
六、工作要求
1、加强领导。各单位要高度重视网上订货工作，切实加强领导，迅速进入工作状态，确保网上订货各项工作扎实有效开展。
2、注重规范。由于网上订货属于一种全新的卷烟营销模式，整个工作涉及产销供应链的各个环节，在推行网上订货工作的过程中，各单位（部门）要切实通过制度和政策措施，保障和维护零售客户的法定经营自主权、产品选择权、信息知晓权和正当收益权，规范与零售客户之间的关系，提高服务水平和客户满意度。
3、总结经验。各单位（部门）要注意总结在推广实施网上订货工作中的有效做法和成功经验，及时上报有关材料，加强经验交流，互相学习，互相促进。
项目实施方案 篇5
为推动我镇农田水利新跨越，依据市水务局《20xx年度全市农田水利建设高潮年工作实施看法》（合水城乡[20xx]19号）的要求，结合县委、县政府关于进一步加快水利建设的准备精神，制订实施方案如下：
一、目标任务
力争建设任务大于往年；标准质量好于往年；规模效益优于往年。主要目标任务是：完成土石方35万m3，完成农田水利基本建设投资400万元以上。扩挖塘坝47口(其中5000m3以下当家塘11口，5000m3以上当家塘36口)；清淤河沟3条(10—50km2的重点河沟)；支配完成6209农村人口饮水平安工程建设；新开工20xx年度国家重点小(2)型水库1座；建立健全镇水利站，主动推行村级水管员制度，进一步加强农田水利工程管理。实现新增、改善浇灌面积0.4万亩，改善旱涝保收面积0.2万亩。
二、实施的范围和重点任务
（一）实施的范围
坚持民生工程优先，突出塘坝扩挖、河沟清淤和基层水利服务体系建设工程为重点，兼顾中小河流治理、小水库加固、饮水平安工程。
（二）县级重点工程任务
1、抗旱主渠道清淤达标工程。
针对近年来我镇水利工程在抗旱中暴露出的问题，今年方案实施长岗支渠镇责任段清淤清障、土方达标，总长度2.5km，完成土方2万m3。要立足做到清淤清障彻底、边坡稳定、埂坡压实、护岸规章、宜绿到位、管理落实。
2、小型病险水库除险加固工程。
20xx年方案开工建设国家重点小(2)型水库1座（水库），进一步落实《省小型水库安全管理方法》，制定具体管护方法，落实管理人员及经费，要做好水库及其周边绿化美化，打造靓点工程。
3、农村饮水平安工程。
今年县支配我镇解决3589农村居民和2620学校师生饮水平安问题，加快水厂整合步伐，推动前进规模水厂建设，突出管网进村工程建设，努力提高入户率，年底全面完成方案任务。
4、小型农田水利工程。
（1）当家塘建设。依据“十二五”期间将规划内全部塘坝扩挖一遍的.总目标，要在任务落实上争先进，今年县支配方案扩挖塘坝47口(其中5000方以上36口)，各村要在此基础上增加30％。要立足在标准质量上做特色，全面做到清淤要彻底、埂坡要碾压、护岸要规章、绿化要美观、管理要落实。
（2）河沟清淤工程。依据“十二五”期间将规划内全部农村河沟清淤一遍的总目标，今年支配清淤农村河沟7条（县支配5条），其中10—50平方公里的重点河沟3条，1—10平方公里的4条。立足做到清淤彻底、边坡稳定、埂坡压实、护岸规章、宜绿到位、管理落实、配套齐全。
三、工程管理
（一）组织领导
镇政府成立水利建设指挥所，镇长任所长，分管镇长任副所长，相关单位负责同志为成员。指挥所下设办公室，负责统筹支配农建工作，制订工作责任制。并明确各单位、各村工作职责，落实每个工程技术责任人和行政责任人。
（二）建设管理
加强水利工程建设规划、设计、质量、平安、资金和验收等方面管理。坚持建管并重，确保把水利工程打造成放心工程、民心工程和品牌工程。
四、进度方案
镇重点水利工程和各村面上工程，9月20日前完成工程的野外测量、设计及土方支配任务，10月10日前完成放样排水、取土区划定等前期工作，10月12日—11月30日为施工工期，12月31日前必需全部完工。
五、资金筹措
（一）筹资渠道
1、镇集中当年不少于10%的可用财力建立镇级农田水利建设专项基金。
2、用好村级公益事业建设“一事一议”财政奖补政策，用于水利建设。
3、加大水利建设公益性、功德性的宣布传达力度，广泛动员和引导社会资金支持和参预水利建设。
（二）补助标准
对村组织实施的工程实行以奖代补，补助标准如下：
（1）河沟清淤（1—10km2）：每方补助2元。
（2）塘坝扩挖（上级补助范围内）：以省、市奖补为主，不足部分村自筹解决，镇财政担忧排补助。
（3）塘坝扩挖（上级补助范围外）：土方量5000方以上的，每方补助1元，最高补助不超过1万元。
（4）面上小农水工程由各村负责解决建设资金。
六、奖补方法
设立镇级水利兴修名次奖。各村要依据镇指挥部制定的规划任务分年组织实施完成，年度方案完成后，经镇指挥部办公室初验后，报镇政府审核验收。并依据验收结果进行评比。镇农建指挥部将出台相应的评比方法，评比方法以任务完成和工程质量为主要考核内容。
七、督查考核
把水利工作实绩纳入各村年终岗制考核，定期开展督查，对工作成效显著的单位和个人予以表彰嘉奖；对未完成目标任务、工作不力的单位和个人进行问责。