中班小寒节气优秀教案
老地方整理的中班小寒节气优秀教案(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
中班小寒节气优秀教案 篇1
【活动目标】
通过小寒节气的活动,引导幼儿了解小寒节气的相关知识。
通过观察、探究和互动,培养幼儿良好的冬季生活习惯。
提高幼儿的观察能力、合作意识和自我管理能力。
【活动准备】
制作冬季相关的海报、图片、卡片等,准备活动道具。
幼儿需要穿着适合室内活动的服装。
【活动过程】
一、导入活动
(1)教师介绍小寒节气的相关知识,包括小寒的时间、气温、节气的特点等。
(2)播放小寒节气的视频,引导幼儿观察、听、说、写。
二、观察、探究
(1)观察冬季生活中的`习惯,如多喝水、多运动、穿暖和衣服等。
(2)分组讨论、交流,提出冬季生活中需要注意的事项。
(3)幼儿自由表达,记录自己的想法。
三、实践操作
(1)制作冬季生活小卡片,贴在教室的相应位置。
(2)模拟冬季生活,进行穿衣、喝水、运动等活动,让幼儿自主尝试,感受冬季生活的乐趣。
(3)教师带领幼儿进行室内运动,提高幼儿的身体素质。
四、总结活动
(1)回顾小寒节气的知识和幼儿的收获。
(2)引导幼儿进行小结,发表自己的想法和感受。
【活动评价】
通过本次活动,幼儿能够了解小寒节气的相关知识,认识到冬季生活的重要性,并掌握一些冬季生活习惯。同时,幼儿的观察能力、合作意识和自我管理。
中班小寒节气优秀教案 篇2
活动目标:
1、幼儿能够背诵小寒儿歌,知道小寒天气的特点和注意事项。
2、幼儿知道腊八节的来历和传说
3、在活动中,幼儿能够坚持活动,体验活动的乐趣
活动内容:
小寒儿歌
小寒到,梅花开,进三九,天更寒,
玩冰雪,笑开颜,腊八粥,喝几天。
太阳升,来锻炼,防寒服,身上穿。
活动准备:
ppt
活动过程:
一、导入部分
通过二十四节气儿歌导入,大家一起背诵《二十四节气歌》,然后提问,我们刚才过去了一个节气是什么?谁知道下一个节气诗什么?冬至,小寒
下面,我们一起了解一下小寒的天气状况吧
二、展开部分
首先,请大家闭上眼睛,听我念一首儿歌,看看你听到了什么?
教师念儿歌,然后请幼儿回答,听到了什么?
帮助幼儿了解小寒的儿歌。
教师讲解小寒儿歌。
1、小寒到,梅花开,进三九,天更寒。
小寒节气到了,这个时候梅花开始开放了,大家见过梅花吗?我们一起来看看梅花是什么样子的?梅花是大家比较喜欢的一种花,在冬天开放,受到很多诗人的欢迎,谁会背关于梅花的古诗?引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右,今年的小寒是12月5号。
小寒以后,就进入三九天气了,俗话说,三九四九,冻裂石头,三九天气,四九天气是一年中最冷的时候,我们小朋友怕不怕冷啊,有个小朋友,到了这个时候,因为害怕外面冷,就不来幼儿园了,这样做合适吗?为什么啊?大家想一想我们可以通过什么方式防寒?(幼儿举手发言,老师引导,运动、饮食、衣服三个方面)
2、进入了三九,虽然天气变冷了,可是也有很多好玩的活动和传统啊,我们来看一看,你在这句儿歌里发现了什么?教师念“玩冰雪,笑开颜,腊八粥,喝几天”
引导幼儿说出,因为天气寒冷,很多地方下雪,结冰,我们可以玩雪玩冰,现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕,有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕,我们一起来看看下面的冰雕和雪雕,漂亮吗?小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节,大家知道腊八节的传说吗?教师讲解腊八节的传说。
相传老两口过日子,吃苦耐劳,持家节俭,省下一笔大家业,可是宝贝儿子却不争气,娶个媳妇也不贤惠,很快就败了家业,到了腊月初八这一天,小俩口冻饿交加,幸好有村人、邻居接济,煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是:“吃顿杂合粥,教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习,走上正道,靠勤恳的劳动持家,日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗,就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。
听完了故事,我们知道了,腊八粥还有这样的一个教训啊,告诉我们一定要做一个勤劳的孩子,自己的'事情自己做,不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听,然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。
3、我们要做一个勤劳的孩子,不怕冷,刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢?从三个方面,饮食、运动和衣服上面,我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升,来锻炼,防寒服,身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候,所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动,户外运动的时候要注意防寒,多穿些衣服,运动不要太剧烈,可以快走、踢沙包等活动,在老师小的时候,我们冬天会玩一个好玩的游戏,叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌:冰冻冰冻你上墙,我吃冰冻你来抢,挤油挤油渣渣,挤出油来烫巴巴。玩法:孩子们分成两队,选择一块向阳的墙,两队的人靠着墙,排成一条线,从两边往中间挤。被挤出来的人,跑到队尾,继续挤。教师带领幼儿玩挤油渣的游戏。
活动总结:今天我们学习了小寒节气,知道了小寒节气的基本特征,知道了小寒的大致日期,大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。
中班小寒节气优秀教案 篇3
活动名称:
《小寒的由来》
活动目标:
1、感受小寒节气,了解小寒由来。
2、积极参与晨谈,讲述自己的想法。
活动准备:
ppt课件,图片
活动过程:
一、出示图片,引出小寒。
教师:中国特有的二十四节气,这可是我们中国的瑰宝,今天我们来了解——小寒。小寒是在每年的1月5-7日之间,它标志着一年中最寒冷的日子开始了。当小寒节气来到时也说明我们要进入农历一年中的最后一个月份,就是俗称的.“腊月”。
二、出示课件、讲解小寒节气中的自然现象。
教师:今天我们一起了解小寒节气中的自然现象。
1.果树防冻。
一场大雪过后,果农会及时的把果树上的积雪摇落,以防树枝被大雪冻坏或者是被大雪压断枝。
2.喜鹊筑巢。
喜鹊喜欢在人类活动多的地方居住,它们常把巢安在民宅旁的大树上。喜鹊筑巢常常需要花上四个月时间,所以它们总是早早就开工了,为来年产卵孵化幼鸟做准备。
3.蜡梅飘香。
蜡梅花多为黄色,花瓣比较硬,因为它的花骨朵平滑厚实,表面质感像涂了一层蜡一样,所以给它起名叫“蜡梅”。
三、游戏活动,我来问,你来答。
教师:孩子们你们记住怎么分辨蜡梅科的蜡梅和蔷薇科的梅花了吗?
1、蜡梅的花瓣 硬 ,开花 早 ,花期 长 ,味道 浓,多为 黄色 ,属于蜡梅科。
2、梅花的花瓣 软 ,开花 晚 ,花期 短 ,味道 清淡 ,颜色 多样 ,属于蔷薇科。
3、说的非常好,那么小寒节气有一种鸟,它叫喜鹊,喜欢居住在什么地方?人类活动多的地方。常把巢安在哪里?民宅旁的大树上。喜鹊筑巢一般需要多长时间?四个月。喜鹊的家是用什么做成的?树枝、泥巴、绒毛。
4、小寒节气气温特别低?低过冬的农作物特别容易?受到冻害。
大雪过后,果农会及时的把果树上的.积雪摇落,防树枝被大雪冻坏或者是被大雪压断枝。
四、出示图片,了解小寒习俗
教师:小寒天气酷寒,南北地域跨度大,形成不同的生产农事、生活习俗。农事上,北方大部分地区地里已没活,都要进行歇冬,主要任务是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥积肥等工作。根据多年农事经验,人们往往会以小寒气候推测来年的气候变化,早早做好农事计划,如山东地区就有"小寒无雨,大暑必旱"、"小寒若是云雾天,来春定是干旱年"的俗语。
教师:在生活上,除了要注意日常保暖外,进入小寒后年味越来越浓,人们开始忙着写春联、剪窗花,买年画、彩灯、鞭炮、香火等,陆续为春节作准备。饮食上,涮羊肉火锅、吃糖炒栗子、烤白薯成为小寒节气里的一种时尚。
中班小寒节气优秀教案 篇4
教学目标:
1、认识小寒节气的含义和时间节点。
2、学习关于小寒节气的相关知识,包括天气特点、民俗文化等。
3、了解小寒节气与冬季生活的关系,学会适应寒冷天气,增强体质。
教学重点:
1、了解小寒节气的含义和时间节点。
2、学习小寒节气相关知识,包括天气特点、民俗文化等。
3、了解小寒节气与冬季生活的关系,学会适应寒冷天气,增强体质。
教学难点:
1、学生对小寒节气的认知度不高,需要老师进行详细讲解。
2、学生对小寒节气的天气特点和民俗文化等方面的认知度较低,需要老师进行生动形象的讲解。
教学过程:
一、导入
通过ppt或其他媒介展示小寒节气的时间节点和天气特点,引起学生的兴趣,让学生了解小寒节气的含义。
二、学习小寒节气相关知识
小寒节气的含义:小寒节气是二十四节气中的第23个节气,也是冬季的第五个节气。小寒节气一般在公历的1月5日前后,标志着寒冷的冬季正式开始。
小寒节气的天气特点:小寒节气时,北方地区天气开始变得寒冷,风雪交加,气温也开始逐渐下降。此时需要注意保暖,避免感冒等疾病。
小寒节气的民俗文化:小寒节气是中国传统节日——冬至节的前奏,人们会在这一天吃饺子、汤圆等食品,寓意团圆、和谐。
三、探究小寒节气与冬季生活的关系
冬季生活中的注意事项:寒冷的'天气需要注意保暖,避免感冒等疾病;要注意饮食,多吃温暖的食物,如羊肉、牛肉等;还要注意锻炼身体,增强体质,预防疾病。
探究小寒节气对人们的影响:小寒节气是冬季的开始,对人们的生活有很大的影响。在这个节气中,人们要注意保暖,预防疾病;同时,也要享受节日的氛围,感受冬季的美好。
四、小结
通过这节课的学习来进一步阐述小寒节气的相关知识和意义。例如,在介绍小寒节气的民俗文化时,可以提到不同地区的传统食品和庆祝方式,如北京的吃饺子、上海的吃汤圆等。同时,可以通过引用相关资料或调查问卷的数据来证明小寒节气对人们的影响,例如气温下降会导致空气湿度减少,增加呼吸系统疾病的发生率。最后,可以通过课堂讨论或小组合作的方式,让学生们自己总结和归纳小寒节气的相关知识,并探究其在现代社会中的意义和价值。