学习计划
老地方整理的学习计划(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
学习计划 篇1
1、每天保证一定的阅读量
2、每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子
3、日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则
听力:
1.从special english做起。每天听写1篇。一定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。
精读:
1.学习新概念英语。背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:
系统背诵六级词汇。选用星火的.6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重,万万不可轻视!
口语:
每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算。
语法:
主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不可使用文曲星,应该使用纸质英文词典。
每天计划
早上:8:30-9:00(上班途中),在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。
中午:12:30-1:00,听chanel v的英文歌。
下午:5:30-6:00(下班途中),在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。
晚上:9:00-11:00,背单词,听听力,背课文,看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。
每周计划
周一:主要任务背单词
周二:主要任务背新概念英语
周三:主要任务复习语法
周四:主要任务听听力
周五:主要任务朗读新概念英语文章
周六:主要任务看一部discovery系列的纪录片,英文字幕或无字幕
周日:自由安排
学习计划 篇2
随着时间的推移,XX学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
(一) 班组工作
幼儿人数:全班总人数28人,其中男孩15人,女孩13人,平均年龄在五岁半左右。本学期,学前班是新成立的,所以在人员上有了很大的变动,首先班上配备了三位老师,配班都是刚毕业的年轻老师,比较有朝气。幼儿的变动也很大,老生有三分之一的是以前中班升上来的,其他都是新转来的,其中有四个是大班留下来的。三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好,能带动影响班级其他幼儿学习。
(二)教师情况分析及分工合作
班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的`开发,负责开展教学内容有:语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练。配班教师:性格开朗,服务意识强,能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有:幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学,英语游戏。保育教师:工作耐心、细致,积极钻研幼教经验,能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行,并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。故而在学期初,开展工作有一定的难度。但无论是新老教师,都十分团结,刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习,老教师积极发挥“传帮带”作用,努力帮助新教师提高业务水平。在老师们的共同努力下,班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的情况,结合心理健康教育,对班中幼儿强化常规的培养,促进了幼儿的发展。
(三) 教育与保育
本学期主要实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同时,更是联系了常规教育开展了话题活动。另外,在教育过程中,我们充分显示孩子的能动性,一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局,让孩子做活动的主人。我们在环境创设、区域布置、活动内容的选定中都给了孩子机会,让他们参与其中,提高孩子的积极性。一学期以来,孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。 班中的保育老师也积极参与到日常教学中来,配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范各种生活常规,帮助孩子纠正不良习惯,提高了孩子的自理生活能力。现如今,这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能“自己的事情自己做”,还很乐意帮大人们做事呢!
(四) 教研教学任务
a、科学地开展音乐知识的学习,提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望,能感受不同风格的音乐欣赏各不同风格的乐曲,准确地按音乐的节奏创编动作,学习尝试创造新的节奏型,并用乐器进行演奏。
b、在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味性,以达到调动幼儿的学习兴趣和营造活跃欢乐的课堂气氛的目的,让幼儿在一丝不苟的学习方式中积极愉快地掌握汉语拼音。
c、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动,提高幼儿的口语表达能力。本学期我班级的教研任务之一,就是开展好听读游戏识字活动,为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣,促进幼儿口语能力的提高。
学习计划 篇3
在课题研究中我帮助学困生转化的主要手段是通过制定切实可行的学习计划使其改变学习成绩,形成良好的学习习惯。在这过程中我有很多感触和故事。
王涣是我课题小组要转化的一名学困生。这个孩子智力不错但基础不好,但进入高中以来就是不把学习当回事没有时间观念,没有正确的学习态度更谈不上好的学习习惯。别人休息的时候她一定在休息,别人学习的时候她还是在休息,针对这种情况我动员她加入了我的课题组。其实从她愿意加入课题组我就感到很高兴,因为我隐约感觉到了她的内心渴望改变现状的需求。进入课题组之前我和她谈了课题组的纪律,了解她加入课题组初衷,以及她目前的学习状况。
我首先要求王涣自己制定一个学习计划。给她提的要求是切实,可行有适当的难度。两天后王涣交来了她的学习计划:每天做好复习预习工作,每天完成十道数学题。这个计划明显的太过广泛与我在课题研究中要求量化学习过程差的太远。比如复习和预习,如何进行?要做那些工作?用多少时间?这些都要量化,不能泛泛而谈。
量化学习就是把学习的每一步都变成可见的`,有标准的,可执行,可评价的。用时间,用习题,用测验成绩来具体实施。鉴于此我与王涣一起量化了她的学习计划:
上午:①保证早晨6:30到校;
②用3—10分钟复习昨天学习的定义,定理,公理等。回顾昨天的讲解题型及解题方法。用2分钟熟悉昨天晚上已经预习过的今天要教授的新内容。
下午:①中饭后13:00到班用20分钟左右完成今天的数学交送作业;
②用10分钟回顾课堂内容包括老师的讲授题型,解题方法,分析过程等。
晚自习:①用30分钟完成数学课外作业(每天小组成员要完成的数学十道题八道填空题两道解答题);
②用10分钟完成明天的新课预习,同时完成书本上的课堂习题。
晚就寝:用2—3分钟对今天数学学习过程进行反刍。
我要求王涣口头保证按“计划”行事并鼓励她只要严格执行计划成绩一定会有很大的进步。一个月过去了我找到王涣谈话询问计划的执行情况。直观告诉我王涣变了,原来的那个嬉皮笑脸,上课没精打采的王涣不见了,取而代之的是个阳光积极的王涣。她给我反应,一开始计划的执行是有难度的,老是忘记自己还有一个计划,后来干脆就把计划贴在桌子上,贴在床头这样就可以时刻提醒自己了。每天都感觉有个无形的眼睛在时刻督促自己,可当计划完成的时候又有种收获的喜悦。慢慢的生活变的紧张有序了。最后她肯定的告诉我:老师这次我的期末考试肯定没问题了。
是呀,计划既量化了她的学习过程让她变得不再盲目,使学习不再是个模糊的概念,又让她在每天的收获中体验成功的快乐。她的成功变成了可见的东西,每天她都能看见自己的成功自然学习起来就信心十足,而信心越高,计划就会完成的越好,由此实现了良性循环。
真心希望王涣同学最后能够摆脱“计划”形成良好的学习习惯,让学习变成自觉行为!
学习计划 篇4
俗话说得好:“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。
这个学期呢,我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表,可是我的一个坏习惯总是改不过来:我上课听得很牢,可老师发问时,其实我一般都能答上来,可是我胆小,不敢大胆举手发言。就算老师说:“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里,我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先,我打算每堂课至少要举手,这样累积下来,一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样,老师就可以喜欢我了。
还有,这学期我们的数学课本,别的`同学都已经学过三分之一了,所以,我已经比别的同学落后了一点,正因为这样,我一定要更努力,更加油,这样我的学习成绩才不会落后。现在,我要开始做更多的课外练习,我决心不会被一个个难题给打败,我一定会用我的努力证明,我会赶上去的,让老师对我刮目相看。
另外我要改掉一个坏脾气,就是别的同学来问我题目时,我总是管自己做自己的事,不听他的话,我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑,假如是我来问问题,被人拒绝是多么难过的事呀!
我还有一个缺陷,那就是体育不好,每次到了期末,成绩都是及格。因为我平时少锻炼,才导致体育成绩不够好,所以在这个充满阳光的春天,我要多锻炼,做好各项保健工作。只要我天天这样,我想我应该可以再升一级。
好了,不说了,我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等,这样才可以做一个全优生。( 万