主题活动策划

老地方整理的主题活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

主题活动策划 篇1

项目地点：思恩楼前篮球场

一、活动背景：

时值“十一”国庆，为庆祝祖国六十二周年华诞，表达对祖国的热情之情，同时也为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。校学生会策划举办国庆游园活动。各系分有各自的场区通过小游戏的方式来欢度节日，并且丰富同学们的业余生活。

二、活动目的及意义

为了让同学们尽快熟悉和适应环境，融入新的生活和学习中去，为推广校学生会的品牌活动，通过一种寓教于乐的方式，让同学们在游园的同时增长知识，锻炼逻辑能力。并且可以为国庆无法返家的同学提供一种娱乐休闲。

三、活动项目设计

1、纪检部——夹西红柿

游戏规则：

道具：一次性筷子、西红柿、碗头。

人数：两人。

玩法：a在离桌子一米的距离外，b在桌子前蒙着眼睛用筷子夹着西红柿，喂给a吃西红柿，在一分钟内夹了三个以上就有奖品，夹得越多奖品越好。

2、自律会——看谁口气大

游戏规则：就是准备好一些乒乓球，水或面粉，把水或面粉装在12个大杯子里面装满排两排，然后分组让他们吹那球吹到最后一个杯子里就算赢，然后根据完成的时间依次排列名次。

3、办公室——传递乒乓球

游戏规则：准备4个乒乓球，若干把瓢羹，一个碗，两根棍子，三把椅子，弹珠10个。

1、将参赛者分成两组或者两组以上，先绕着棍子转五圈，

2、用瓢羹托着球绕着椅子呈s型运到对面，

3、再夹三个弹珠放入碗中，接着将乒乓球运回起点。

4、文艺部——游戏大冲关

游戏规则：

1、首先先拿一个未吹的气球，选手需要单脚跳变吹好气球，到达前面的桌子。

2、选手在桌子上拿筷子夹出三颗珠子，才算完成第二关。

3、选手在第二个桌子，用嘴叼起桌子上放的水杯。并在原地绕五圈，转完圈后回到赛场原点。

注：比赛以个人为主，每次比赛只有一位选手，有时间限制。

5、实践部

1、套礼品

游戏内容：参加者每次交两元钱，两元钱五个圈，站在一米外套物品，套住哪件物品，（圈要全部套住物品，否则不算）那件东西就归参加者，五圈套完为止。

2、啤酒和筷子

游戏内容：准备好一个空的啤酒瓶和三支筷子，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶子，如果筷子掉进瓶子便完成任务。

游戏奖励：若投进一根筷子，便可奖励一根棒棒糖，投进两根可得一本笔记本，全中的得神秘‘礼品’。

3、扔兵兵球游戏内容：在四米距离的地方用兵乓球仍到一个桶里，扔进一个赠送小礼品一份，扔进两个赠送笔记本一本，全中的得神秘‘礼品’。

6、体育部

1、黑暗投篮

器材、场地：黑布，篮球场，篮球，录音机

游戏规则：

1、将队伍，列于处罚线前。将各队排头队员的眼睛用黑布蒙上。

2、排头队员即可进行比赛。练习中投进为5分，碰圈为3分，打中有效板为2分，碰中有效板外板面1分。其余为0分。，各队员依次进行比赛。以总分多者次为最终胜方。

注意事项：

1、防止篮球回弹打中投篮队员；

2、队员不得口头提示或语言干扰其他队队

2、吹乒乓球

道具：水杯、乒乓球

规则：在桌子上放置八个连接的注满水的水杯中,在第一个杯子里放一个乒乓球,游戏者需在规定的时间里将乒乓球从第一个杯子吹至最后一个杯子。

3、障碍跑篮

目的；锻炼学生篮球基本功和能力

器材：篮球，凳子，

规则场地：思恩楼场地篮球场.每个队员先抱着篮球转20秒，然后记时一分钟，沿着凳子运球跑，然后在第二个凳子转身，最后上篮。看谁在一分钟内进的篮球多则获胜。

7、宣传部——愿望树大家许

活动规则：两元一票可以一人手持多张(最多不超过三张)

8、组织部——快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。看扔中几次来发奖品。

9、学习部——惊爆气球

游戏规则：

在气球里面装满三分之一的面粉，还有一张纸（里面写一些东西，例如：再来一次，小奖品……），每场有6人参与活动，分成两组，在桌子上面摆放若干个气球，给选手任意选择自己的气球，派一名裁判宣布开始，现场两名监督工作人员，在30秒内谁先把气球吹破，要看哪个小组全都吹破，这个小组就获胜，另一小组淘汰，取一等奖，二等奖，三等奖，其他获得小奖品。

道具：两张桌子，计时器两个，气球3带，面粉一带，作业纸两本，

四、游戏流程

1、前期：

（1）宣传部：制作海报3张（贴于活动当天入口处）

红纸写“入口处、出口处、售票处”

（2）实践部:活动现场布置（包括桌椅摆设及外围布置）

（3）纪检部负责：出入口、售票处、休息处设置

（4）自律会：负责维护现场的秩序

（5）各部门:准备游戏道具、设置游戏规则、采购奖品

（6）办公室：负责消费券的制作、复印

2、中期

国庆游园活动开始后，各部门负责好自己的游戏，尽最大能力吸引游园观众，活跃现场气氛，把活动搞好，管理好自己的物品。

3、后期

（1）各部门做好游园结束后清理会场。

（2）办公室、财务：消费券的回收与计算

（3）办公室：做国庆游园活动的总结

五、活动内容

活动说明：以游园形式，设置各个游戏摊位，由同学自由参加游戏活动。参加游戏游玩的同学需到售票处购票才能参与游戏，消费券售价一元一张。

备注：活动以以淘汰赛的形式进行，每项游戏获胜者进入下一项游戏。参与游戏的所有同学均可得到一份小礼品。

六、突发情况应对方案

1.若遇下雨，则服从团委统一安排，并加强活动宣传工作。

2.若遇场地冲突，则先暂停活动，优先解决矛盾。

3.若因工作人员疏忽缺少游戏活动道具，则先暂停游戏或活动，直到游戏或活动道具准备充分为止。

4.若因赞助原因无法提供游戏小礼品，则游戏活动不向参与者提供游戏奖励。

七、活动经费预算

1、宣传海报：3张*5=15元

2、现场布置：50元

3、横幅：50元

4、各部门所需礼品费用：300元

总计：415元

财经系团总支学生会办公室

XX年9月

主题活动策划 篇2

饮水思源，作为职医的学子，我们深切感谢学校的栽培，也密切关注着学校的建设和发展。在职医60年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿学校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！

一草一木，老师的一颦一笑，历历在目。那绿色的校园里，我们手握着春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

20xx年9月，我校即将迎来六十年华诞。六十年风雨历程，六十载磨砺奋进。六十年校庆既是展示我校历史发展成就的重要时机，也是迈向新进程开创新辉煌的重要机遇。为迎接校庆，传承校风、弘扬职医精神，让同学们更了解学校的历史，增强对母校的感情，激发学习的兴趣，我班选择在这样一个阳光灿烂的日子里开展以“迎校庆 献给母亲的礼物”为主题的班会。

一、班会主题

“迎校庆 献给母亲的礼物”

以自己的实际行动出发，迎接学校六十华诞，关注学校，与学校共同发展，为学校争光。

二、班会策划人 11级普高助产班班委

三、班会时间

20xx年6月3日下午

四、班会地点 山西职工医学院11普高助产班教室

五、参会人员 全班同学

六、班会形式

本次主题班会以班委演讲校风校史和《校庆知识有奖竞答》和“感恩母校”主题诗歌朗诵为主体内容开展。

七、班会组织

（一）前期准备

1、由组织委员写好校庆主题班会策划书及准备好相关材料，做好前期准备；

2、班长对班级同学进行校史讲解；

3、通知全班同学准时参加主题班会；

4、由生活委员购买班会所要的奖品。

（二）班会流程

1、班长发言：请班长简单的介绍我校的校史及其他关于校庆的事项；

2、校史知识抢答：这个互动环节既能让班会的气氛high起来，又能让全班同学更加了解学校；

3、调节现场气氛，请相关同学做好准备进行“感恩母校”诗歌朗诵；

4、班长对本次班会进行总结

（班会期间团支书负责记录会议具体流程，宣传委员负责拍摄班会照片）

（三）后期整理

需于20xx年6月8日晚七点前将班会记录和照片做成电子档和纸质形式交给系部，以便进行整理和总结。

八、班会要求

1、任何人不得无故缺席，如确有重要事情不能参加班会，必须提前请假。

2、班会期间不得做其他与班会主题无关的事情。

3、合班委要积极配合，确保本次班会取得圆满成功。

主题活动策划 篇3

主题

高三生活中的困惑——心理篇

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。

高三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

安排心理素质良好的同学准备发言

活动过程：

1.对自己有一个客观、全面的评价。

2.善于将成功归结为自己的能力。

3.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。

4.不妨制定阶段性目标。

5.在不断达到目标的过程中体验成就感。

6.增强自信心。

7.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

注意事项或建议：

教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！

活动效果及后记：

这次主题班会的活动效果良好，部分同学舒缓了心理压力，得到了心灵的释放，自信心等到了一定程度地增强！

主题活动策划 篇4

设计理念：

本设计通过学生自主探究的学习活动，对森林遭到严重破坏的现象进行思考，并能利用收集到的各种文字、数据、事例、照片等资料来了解破坏森林的后果，增强保护森林的意识。本次活动，把课堂学习与社会生活紧密结合起来,培养他们收集、积累、处理、运用资料和信息的能力。

教学目标：

1、通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。

2、培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力。

3、在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程。

教学重、难点：

能通过对资料的分析、归纳、整理指导自己的行为，增强保护森林的意识。

一、导入新课。

1、观看录象

2、谈话导入。

二、议一议

1、计算一棵树的价值。

2、思考：人类的哪些行为会破坏森林？森林遭到破坏后，又产生哪些不良的后果呢？

3、全班交流。

4、展示“绿色之星”讨论卡。

二、想一想

1、思考：假如森林从地球上消失了，没有森林的世界将会是什么景象？

2、全班交流。

3、我准备为保护森林做些什么呢？

五、自我评价。

六、总结谈话。