实用的活动策划

老地方整理的实用的活动策划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

实用的活动策划 篇1

活动目标：

1合理利用费旧物品，培养环抱意识。

2使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的爱好。

3提高手部肌肉动作的灵便性。

活动打算：

1一次性的饭盒和盘子，泡沫乒乓球或棉花。

2已经制作好的作品：台灯船脸谱桌子椅子花盆钟煤气灶镜框包等。

3水彩笔剪刀镊子胶水细铅丝自粘纸。

4摄制的录象（_随意丢一次性饭盒和盘子）

活动过程：

一观看录象，讨论

师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜爱吗？你看到了，你想怎么办？

（观看录象）

师：谁告诉我你喜爱这样的行为吗？你看到了，你想怎么办？

（_：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2—3位）

师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们可以讨论一下。

师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？

师：谁来说说可以怎么办？（可以做成东西）

师：可以做成什么东西？（花盆椅子包……）

二参观制作好的物品，自由结伴探究讨论。

师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由钻研讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

（幼儿参观）教师指导观察：看看这个包的带你有什么发明？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的`？

师：谁来告诉大家，你发明镜框的下面的脚是怎么做的？

（剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面）边讲边演示一次。

师：谁来告诉大家，你发明脸谱是怎么做的？

（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布线纸）……

三幼儿操作

师：老师为你们打算了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯包船；第二张桌子上是制作钟脸谱；第三张桌子上是制作镜框和花篮；第四张桌子是制作桌子椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。

（幼儿操作，教师个别指导）

四小结

师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。

实用的活动策划 篇2

一、活动目的

为进一步推动我校体育运动的广泛开展，增强学生体质，用强身健体的实际行动来更好地适应社会，数控经贸部决定举行冬季越野赛，以此来磨练同学们坚强的意志品质，培养良好的.锻炼习惯，有效提高体质特别是耐力素质水平，进一步掀起快乐体育运动的新高潮。

二、活动口号

我运动，我健康，我快乐！

三、活动时间

XX年1月8日（星期四）

四、活动内容

路线：

男：学校操场2圈——培训楼后——校大门口——教学楼前——实训楼前——篮球场——操场2圈

女：学校操场1圈——培训楼后——校大门口——教学楼前——实训楼前——篮球场——操场2圈

五、活动流程

1、比赛前一周由数控经贸部学生会向各班级发放比赛通知，传动活动内容及思想。

注意：①明确比赛时间；②每班级报名人数不少于3人（其中男生不少于2人）③做好比赛前的强化训练

2、由数控经贸部团总支做好宣传动员工作。

3、因本次比赛涉及校园区域较大，由主席团安排好赛场的监督及维护工作，明确责任到人，并于比赛前3天将人员安排到位。

4、比赛人数如不超过30人，男女同时发枪。

5、在比赛前期做好比赛人员登记及各部门协调。为保障本次比赛圆满完成特邀请校艺体办、校卫生室做好突发事件的应急处理，同时邀请校政教处、校团委及各专业部团总支负责人到场观摩。

实用的活动策划 篇3

一、活动概述

爱心这个词很抽象，我们一时不知道我们可以做什么，爱心这个词又很具体，只是一个微笑，一次帮助，一回关怀……一个人的一生也不是一帆风顺的,会有困难、挫折，这时候我们就要用我们的爱心去帮助他们，池州职业技术学院学机电系团总支、学生会一起与您将我们的爱心献给那些残疾儿童。

(一) 活动宗旨：“传递爱心，奉献你我”是我们的活动宗旨，希望我们的活动能让他们健康快乐的成长，拥有一个美好的童年。

(二) 活动目标：(1)通过我们的活动帮助特殊学校的残疾儿童，让他们不再孤独，让特殊学校响起快乐的旋律，为助残儿童再添一份力量。(2)激发大学生的奉献意识，提高大学生的综合素质，展现当代大学生的风采。

(三) 活动主办：本活动由池州职业技术学院机电系团总支、学生会主办

(四) 活动范围：池州职业技术学院机电系。

二、活动过程

活动分三个阶段：筹备宣传阶段、爱心捐助阶段、审核总结阶段。

(一) 筹备宣传阶段

20xx年11月13日—22日，联系各组织各部门筹备爱心捐助阶段所需物品，由各部门抽调人员安排具体人事调动。

11月13日—15日通过各种方式宣传活动。

(二) 爱心捐助阶段

20xx年11月13日到20日，以班级为单位，由各班班长负责(统计捐款人员名单及资金数)，捐助资金统计好之后上交于学生会主席团。然后由学生会统一安排。

(三) 审核总结阶段

20xx年11月20日—22日，整理捐赠的钱和物，审核捐款并将其转交特殊学校，把资金物资转交给特殊学校团委书记——张金龙书记，由团委书记转交给最需要的人们。

三、活动详细说明

1、 在第一阶段的筹备工作中，制作海报宣传资料和进行人员分配，由我系学生会准备“爱心卡”赠送有爱心的同学，还要准备本子，用于记录捐赠情况，我们将以彩纸留言的形式将同学们想说的话记录下来。

3、 联系其他组织，扩大活动的影响范围。

4、 活动宣传。

本次活动宣传主要有三种：

A、广播站宣传 通过校园之声广播站宣传本次活动的`意义、时间等。

B、海报宣传 本活动开始的前三天在校园内进行海报宣传。

C、班级宣传 通过各班级进行宣传。

四、附件：

1、向特殊学校残疾儿童奉献爱心的倡议书。

2、宣传海报内容

向特殊学校残疾儿童奉献爱心的倡议书

当 爱 心 的 播 种 人

——向聋哑儿童奉献爱心的倡议书

在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自分享自己的心语。伸出你们援助之手来关心残疾人吧!为了能让他们能像其他正常孩子一样健康快乐的成长，为了让他们也能拥有一个美好快乐的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”!

“予人玫瑰，手留余香”，多给人一份爱，我们也将拥有更多的爱。让我们尽自己所能以实际行动去关心那些天真可爱的孩子，也在这里，我们谨代表那些聋哑儿童对你们表示衷心的感谢!

他们渴望知识，他们渴望阳光，他们渴望未来，让我们携手将爱心传播，将真情奉献!

实用的活动策划 篇4

一、设计初衷：

在开展“我喜爱的手套”的主题教学中，孩子们谈论的话题总离不开“手套”两字，一次晨间活动，我听到孩子们在聊天，张恒宇说：“我妈妈在手套厂上班。”汪子涵说：“我妈妈也在手套厂上班，我妈妈的手套厂很大很大。”见孩子们聊得这么起劲，我也参与了，我问：“你们知道手套是怎么做成的吗？"有的说不知道，有的说了一点点、。我班有不少幼儿家长都在渔沟工业园区的工厂上班，而孩子对身边的家乡文化却了解甚少。为了让孩子们了解手套厂，我们开展了社区活动——参观手套厂。

二、活动目标

1、初步了解手套的制作过程。

2、培养幼儿爱家乡的情感

三、客座教师：王春红（怀中手套厂经理，以下简称“王”）

四、活动对象：大班

五、活动准备：

1、联系好手套厂，商议活动内容和方式

2、请幼儿收集不同款式的手套、布置活动室3、幼儿人手一份橡皮泥、泥工板。

六、活动过程：

（一）引出主题、激发兴趣。

1、王：小朋友，我是怀中手套厂的的王阿姨。

幼：王阿姨好！

2、王：听说你们知道很多种手套，能不能向我介绍一下？

幼：我们知道手套有儿童手套、成人手套、不做的.手套、橡胶做的手套、运动手套……

3、王：小朋友，谁知道手套是怎么做出来的？幼：用布做出来的；肯定是用缝纫机缝出来的……王：今天就让王阿姨来告诉你们手套到底是怎么做出来的。

（二）了解手套鞋的制作过程。

1、介绍手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一双手套要用到：布、缝纫机。

2、了解制作过程。

（1）先是划料，用做手套的样板在不上划好，剪成小块

（2）把一片一片剪好的布用缝纫机缝好，拼成一只手套。

（3）剪去裸露出来的线头。

（4）再把一双双手套打包到包装车间装入塑料袋中就可以上市了。

幼：阿姨真了不趣。王：我们怀中手套有些都销到国外呢，希望小朋友长大后，还可以设计出更多更好的手套，为我们家乡争光。

（三）延伸活动（园内）

幼儿通过绘画等方式来设计“未来手套”，并展示作品，相互交流活动成效。

活动反思：

第一次参加这样的活动，小朋友感觉特别新鲜。因此，表现得非常活跃。提问接连不断。有个别平时不敢举手提问的幼儿在此活动中也显得很积极。在一问一答中，幼儿的好奇心得到了满足，也激发了他们进一步探索、学习的兴趣。在幼儿发挥想象力，动手绘画的环节中，虽然幼儿画出来的鞋子也不怎么样，但小朋体验到到是一份创造的喜悦。