开学教师工作计划

老地方整理的开学教师工作计划（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

开学教师工作计划 篇1

新学年开始了，作为美术老师，我的责任是培养学生观察、认识和发掘生活中的美，并将这种认识提升为一种自觉的美育过程和途径。我希望学生们不仅在美术课上学习画册和图片中的美，更重要的是要发现日常生活中的美和现实生活中的美。法国雕塑家罗丹曾说过：“我们生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”我希望学生们在学习美术的过程中热爱生活和大自然，包容生活中的缺点，改变气质和性情，成为能够在生活中发现美并创造美的人。我希望他们能够全面发展，成为有用的人才。

我的美术教学计划如下：

1、培养学生的审美观。如果一个人缺乏审美能力，他的人生将会减少许多乐趣。美术渗透到生活的各个方面，特别是在科技高度发达的今天更加明显。我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城市环境以及交通工具的设计和建造都包含了美术的元素，并且是一个极其重要的方面。因此，培养学生的审美观对他们来说不仅重要，而且是必要的。

2、通过画册、图片和电脑介绍一些中国古代和近现代的优秀美术作品，如书法、绘画、建筑和园林景观等。增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，让他们知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧，还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

3、学生不仅要了解中国的优秀艺术作品，还要了解一些外国作家和他们的优秀作品。在信息时代，我们生活在地球村，不仅要了解自己，还要了解别人。学习知识不仅要选择性地获取，还要能够运用到自己的生活中。我们要借鉴古代和国外的艺术，相互交流，取长补短，才能有所创造。这不仅适用于美术学科，也适用于其他学科，要举一反三，触类旁通。

4、学习比较外国和中国的美术作品之间的异同，相互融合和影响。

5、通过观察和实际创作结合，培养学生对美术的兴趣和创造美的意识。

6、上课要生动有趣，让学生在愉快和轻松的环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美。鼓励和肯定学生的创造能力，达到积极的美育效果。培养学生全面发展的优秀人才。

传统的美术教育存在一些问题，教师和学生都面临着困难。随着新一轮的课程改革，美术学科教学呈现出内容丰富、课时稀少、教学形式多样而方法单调等矛盾。我们需要找到解决这些问题的办法，使美术教学真正高效且多样化。引入信息技术并将其整合到美术教育中是发展的必然趋势，也是新世纪美术教育的特色之一。

电脑美术设计软件可以创造丰富多样的视觉效果。它不仅可以达到传统绘画工具的效果，还创造了许多神奇的新工具。通过电脑进行各种图片处理不仅效果理想，而且操作方便。各种特殊滤镜效果让人耳目一新。学生对计算机辅助教学通常感到新鲜，课件、网络和教学软件具有独特的展示方式和音响效果，可以激发学生的好奇心，让他们集中注意力，激发学习动机，实现自主学习、探索性学习和研究性学习。它为美术教学提供了丰富的素材，让学生从平面到立体、从静止到运动、从文字到声音图像，多角度、全方位地学习。它为学生理解美、表现美、创造美和展示自我提供了有趣和自信的途径，为提高学生各方面的能力提供了有力支持。

另外，教学过程要注重探究，让学生主动获取相关资料，并在课堂上进行自我探究或集体讨论，教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论，使教学过程变得更加探索性。教学活动中要改变过去教科书为主的教学内容，培养学生从网络资源中获取素材的能力。最终，通过这些改革，学生的.学习主体地位得以确立，学习的自主性、能动性和合作性得到发挥，有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。

信息技术的应用使学生在美术信息的获取、加工、创新和利用能力方面得到提升。他们能够主动地通过互联网获取所需的美术信息，将不同渠道获取的信息进行整理和组织，并且在加工信息的过程中培养创新意识。最终，他们可以利用所掌握的信息分析和解决美术学习中的各种实际问题。

通过以上的教学计划和信息技术的应用，我相信美术教育将成为一种艺术享受，教师和学生都会热爱美术教学。这样的教学方式将培养学生全面发展的能力，为他们的未来提供有力的支持。

开学教师工作计划 篇2

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

一、思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和教师们共同探讨学习体会，提高自己的思

想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把教师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，贫困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高贫困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解学生的表现，以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我

练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

三、班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的`主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1.养成教育

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育

积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育

警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。

作为一名经验尚浅的教师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作计划，如有不完善之处，请领导批评指正。

开学教师工作计划 篇3

一、思想政治

始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的`教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。

三、教育教学方面

深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

四、家长工作

本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取的与家长们联系、沟通。

开学教师工作计划 篇4

我是一名刚刚进入吉的堡大家庭的新托班老师，我非常庆幸自己能够来到这。每天和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。我是今年2月末来到我们可爱的校园的，在这4个多月的时间里，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头又多了两排牙齿印……

那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，并且在园长的教导与带领下我们顺利完成了各项工作。下面从几个方面汇报总结。

一、统一思想

为了搞好班级工作，树立主人翁意识，我们首先在一起认真学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想觉悟，并在自己工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团结协作，密切配合，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言，体现主人翁意识，奉献精神。特别是我园被评为“xxxx”先进集体，更激励了大家积极向上的工作热情，加快了迈向“双一”的步伐。

二、教师成员

在老班长xxx的带领下，积极发挥老教师的传、帮、带作用。x老师、x老师引导青年教师正确认识托班保教工作的重要性，使的青年教师从中找到乐趣，在生活中当青年教师生病了，x老师马上送药并亲自给煮粥送菜，在工作中x老师、x老师处处起模范带头作用主动加班加点为青年教师树立了榜样。

在老教师指导下，青年教师发挥各自自己的特长，进步突出，xx老师在全园保育员观摩活动中得到大家一致好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。

体育活动评比获第三名。xxx老师适应能力强，在短时期内进入工作状态，很快赢得了孩子的喜爱，融入了幼儿园这个大集体。

由于班上人员调动，x老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，x老师能够发挥班长老师作用，给予三位青年教师业务上具体指导调动各位老师工作积极性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的肯定。

三、家长工作认真全面

由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的`情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“xxx运动会”。

四、不足方面努力改正

可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。一，~二，~（笨蛋，自己编一下，举个两点措施就好了）

一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下。

开学教师工作计划 篇5

一、指导思想

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。

二、学生情况分析

今年的学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

三、教材分析

教学目的

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的＇语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；

养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的.基本方法；

为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

具体目标

1、针对实际情况，我制定了以下二方面的教学目标语言技能

听：能听懂课文大致内容；

能抓住简单语段中的观点；

说：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；

能经过准备就一般话题作短暂表达

读：能理解阅读材料中不同的观点和态度；

能识别不同文体的特征；

3、能通过分析句子结构理解难句和长句；

写：能简单写出连贯且结构较完整的句子；

能默写课文；

能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；

2、语言知识

语音：逐步做到语音、语调自然、得体；

根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。

词汇：运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；

尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。

语法：进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；

进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；

使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等；

学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。

四、课时安排

本学期共17周的教学时间，计划第15周结课最后两周复习。

五、教学具体措施

1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。