大班科学教案
老地方整理的大班科学教案(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
大班科学教案 篇1
教学目标
1.通过教学,幼儿认识影子产生的条件即有物体、光的照射,并且物体挡住光。
2.丰富词汇:照射。
3.发展幼儿的想象力、创造力,激发幼儿的求知欲。
教学准备:
玩具动物一只、幻灯机一台、 “手影”辅助道具若干。
教学过程:
1、猜谜语:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头;阳光下面跟着你,就是从来不开口。
2、教师出示玩具动物,请小朋友想想怎样让小动物出现影子。
3、教师:刚才小朋友想了许多办法,你们说为什么用这些方法能出现影子?
4、教师利用幻灯机做若干实验,说明影子产生的`条件。
a 打开幻灯,让光线照射在墙上。问:现在墙上为什么没有影子? (因为没有物体)
b 出现小动物,不开幻灯,问:为什么没有影子? (因为没有光的照射)
c 打开幻灯,把小动物放在幻灯机后面,问“为什么没有影子”? (因为物体没有挡住光线)
d 打开幻灯,把小动物放在幻灯机前,问“为什么出现影子了”?
通过实验,使幼儿归纳出影子产生的条件:物体,光的照射,物体必须挡住光。
e 请幼儿谈谈在什么地方见过影子?影子有哪些用途?
教师鼓励幼儿充分地想象,并进行启发,如:小朋友可以利用影子玩、“踩影子”游戏,还可以做手影等。
f 教师做“兔子”、“孔雀”、“螃蟹”,让幼儿猜是什么小动物。
g 幼儿两人一组用手影创编故事,激发幼儿的创作欲望。
大班科学教案 篇2
一、活动目标:
1、发现物体的弹性,了解弹性与人们的关系。
2、引导幼儿用弹性材料制作简单的弹性玩具,培养他们的动手操作能力。
3、体验成功的乐趣。
二、活动准备:
1、生活中常见的弹性物品:气球、皮球、弹簧秤、皮筋、海绵、拉力器等。
2、操作材料:各种型号的弹簧、白纸、胶带、剪刀、小动物玩具
三、重难点:
利用材料制作弹性玩具
四、活动过程
1、出示教师自己制作的玩具“会跳的小鸡”,引起小朋友的兴趣,了解物体的弹性
小朋友们,现在老师手中的小鸡会变魔术,你们看仔细,它会怎么变?(老师用力把小鸡按下,弹簧变短,松开手,小鸡就会起来,)谁来回答这个问题?
教师小结:原来物体在力的作用下,形状会发生变化,松开力时,物体又恢复了原状,这就叫做物体的弹性。
2、提供各种弹性材料,让小朋友亲手感知物体弹性
小朋友,除了这只小鸡很好玩,老师还带来了很多好玩的东西,看看这些东西会发生什么变化?
压气球,气球会变扁,松手又圆起来;拉皮筋,皮筋就会变长,松手又变短;弹簧秤下面挂着东西就会变长,拿掉东西又变短……
3、了解弹性的作用:
小朋友们,在我们的生活中,在我们的身边,这样有弹性的东西还有很多,你知道还有哪些东西会有弹性吗?(如自动伞、打气筒、床垫、沙发、袜子、弹性纤维、橡皮泥等)
4、幼儿制作简单的弹性物品
小朋友们,刚才我们玩了许多弹性玩具,也认识了许多生活中的弹性物品。你们想不想自己动手制作一个有弹性的小玩具呢?
老师为大家准备了一些小动物和弹簧,请大家也用弹簧让小动物跳起来,好吗?(教师先讲解指导幼儿制作,然后幼儿制作,教师巡回指导)
5、结束:老师和幼儿一起玩自己制作的弹性玩具
大班科学教案 篇3
设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲密的玩伴,有时候孩子们对季节引起小树的变化都非常的感兴趣,秋天的时候我们会组织孩子们去见落叶,夏天孩子们会在树下乘凉做游戏,现在正是春天万物生长的季节,结合孩子的好奇心,我组织孩子们用各种自制的工具来量一量校园的小树的粗细。
活动目标:
1、乐意用测量工具测量小树的粗细,并能进行比对。
2、乐意合作探索,感受小树的成长。
活动准备:
表格6张、皮尺6根
活动过程:
1、导入
小朋友,春天到了,小草绿了小花开了,不知道我们学校的小树有没有长大呢,你从哪里看出来小树长大了{长高了、变大了}
2、讨论测量的方法
我们可以用测量的工具来测量小树的粗细
3、布置测量方案
我们分为6小组,魅每组成员为6个,一个负责记录,其他成员负责测量和监督,测量好之后每组派一位成员进行解说。
4、解说与评价
5、活动延伸:小树每天都在长大,我们平时可能看不出来他的变化,需要利用一些工具来测量,我们把这次测量的结果保存好,等到明年春天我们再来测量,比一比他们长大了多少。
大班科学教案 篇4
实用的大班科学教案10篇
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的大班科学教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。