科学教案

老地方整理的科学教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

科学教案 篇1

一．活动目标：

1. 知道身体会弯是关节的作用。

2. 会用关节弯曲肢体，进行造型，体验身体造型的乐趣。

二．活动准备：

1． 一个关节娃娃。

2． 三张大蛇图片。

三．活动过程：

1． 出示大蛇图片，导入主题。

——出示图片1. 师:今天我们请来了个小客人，它就是大蛇弯弯。

——出示图片2,3。 师：大蛇弯弯很喜欢跳弯弯舞，它先是弯成这样(出示图片2)，后来又弯成这样（出示图片3），它玩的可开心了。

2． 初步体验弯曲的乐趣。

——和老师一起弯曲。师：大蛇弯弯会弯曲，那我们小朋友会不会弯曲？大家和老师一起弯曲好吗？

3． 知道身体弯曲时关节的作用。

——提问，出示关节娃娃引发幼儿兴趣。师：刚才，我们是用身体的哪里弯的？

——出示关节娃娃，引导幼儿观察。师：老师这里还有个小客人，他叫关节娃娃。他和我说，想和我们一起玩，你们愿不愿意啊？ 师：请小朋友仔细看，关节娃娃为什么会弯曲吗？（引导幼儿说出关节）

4． 幼儿一起体验弯的乐趣。

——请幼儿上来弯曲，请下面幼儿想象像什么，弯曲了哪里。

——请小朋友找到自己的好朋友，跳弯弯舞。

5． 活动结束

——以弯弯舞结束。

6．活动延伸：回去可以表演给爸爸妈妈看弯弯舞。

科学教案 篇2

教学目标

科学探究目标：

能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的

情感态度与价值观目标：愿意与同学合作，共同完成研究声音的实验。

科学知识目标：

能举例说明哪些物体能够传声。能用自己的话描述声音是怎样传播的。

教学准备

课桌、水槽、砂纸、水、毛巾

教学过程

一、引入：

声音是怎样传到我们耳朵里的？让我们一起来做个实验吧！

二、活动一：你听到了吗？

1、准备实验材料：课桌

2、注意事项：轻轻挠、把耳朵贴在桌面上。

提出问题：为什么离得远的同学反而能听见？

3、提问：这个实验告诉我们什么？

小组合作

学生讨论

得出结论：声音是通过桌面传播的

4、还有什么方法能够验证自己的解释呢？

三、活动二：水能传声吗？

1、提出问题：游泳的时候，头浸在水下能听到声音吗？

2、实验：

学生分小组自己设计实验

全班讨论

得出结论：声音能够在液体中传播

3、组织学生学习科学在线

4、提问：为什么我们在地球上可以听到声音？

全班交流

得出结论：声音可以通过空气传到我们的耳朵里

四、总结全课。

板书设计：

4 物体传声

声音可在固体中传播

声音可在液体中传播

声音可在气体中传播

科学教案 篇3

【精选】科学教案锦集十篇

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的科学教案10篇，希望对大家有所帮助。

科学教案 篇4

活动目标：

1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。

2、认识枯叶和绿叶，发现树叶有各种形状、探索叶子的特点。

活动准备：收集各种树叶、记录纸、笔。

活动过程：

一、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处 。

1、导入：春天，你发现树上的树叶有什么变化？

2、一起去室外观察树叶，并收集自己喜欢的树叶。

二、仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？

1、仔细观察，了解叶子的各组成部分。

2、我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄）

3、你喜欢的叶子象什么？

幼：我喜欢的叶子像小扇子、像小船，像帽子……

（小结：幼儿通过观察、比较、发现了树叶的很多小秘密，如它们的形状千奇百怪，同种树上的树叶的颜色、大小也有很大的区别。

4、实验发现枯叶和绿叶的区别

（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？

（2）幼儿大胆想象，发表意见。

（3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。

（4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）

（5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）

三、记录自己地发现。

1、把你地发现记录到记录卡上。”

2、幼儿讲述自己地记录，分享经验。（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样）

四、了解叶子的用途

1、这么多的叶子有什么用呢？

2、幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。

3、小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。

五、活动延伸。

请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。