学习师德楷模演讲稿

老地方整理的学习师德楷模演讲稿（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

学习师德楷模演讲稿 篇1

尊敬的领导：

在20xx年师德主题教育月活动中，我认真学习了最美教师张丽莉和十位最美乡村教师宋玉刚、邓丽、马复兴等老师的先进事迹，我的心情久久未能平静。他们和我们一样，都是普通人，在平凡的工作岗位上却干出了不平凡的业绩，他们对教育事业的高度责任感，对孩子强烈的爱，默默坚守、忘我工作、无私奉献的精神都深深值得我们学习。

危急时刻，张丽莉老师挺身而出，将学生推向一旁，自己却被碾到车轮下，导致双腿高位截瘫……她以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。邓丽老师，一名普通的乡村女教师。在她眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生。她用自己的行动诠释了“一切为了孩子，为了孩子的一切”的师德理念。诲人不倦，无手有大爱的马复兴老师用别样的方式诠释着人生的意义，演绎着生命的美丽，他用超乎常人想象的顽强和毅力，完成了对生命的诠释和人生价值的体现，创造了奇迹，赢得了所有人的信任和尊重。他们虽然没有轰轰烈烈的事迹，却用自己一点一滴的努力，一步一步的耕耘，撑起了学生知识和理想的天空。“平凡之中见伟大，简朴之中见真情”，几位老师的事迹让我经历了一次心灵的洗礼。教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。师德不仅是一种行为，更是一份甘守寂寞，甚至是清贫的淡泊，是一份把一点一滴的小事认认真真、高高兴兴地做好后的愉悦和从容。正是因为有了这份发自内心的爱，才能有春风化雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。

这些最美丽的教师，他们在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德，告诉了我们身教胜于言传的道理，从他们身上我们看到了未来教育的希望。学习中，震撼和感动之余，同样身为乡村教师的我，也在反思，应该以怎样的姿态学习这些先进典型呢？我决定从以下方面学习他们：

第一、学习他们敬业爱岗的高度责任感和使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把教育当作一种事业的追求，全身心地投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的'岗位上创造不平凡的业绩。

第二、学习他们舍己为人、至真至善至美的品质。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话蕴含着至善和博爱，这也是最美教师们身上真善美的体现。张丽莉老师在危急时刻挺身而出，把生的希望留给学生，死的危险留给自己；陈万霞老师视学生如己出，用爱呵护学生，在父亲病危住院期间，为不落下学生功课坚持给学生补课，在亲情与工作这把秤杆上，她选择工作为先。从他们身上我们看到人性至真至善至美的一面。我们要秉承这种传统美德，就要像他们一样本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。

第三、学习他们甘为人梯、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是天底下最光辉的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有吴金成老师、宋玉刚老师这样几十年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满意的教师。

作为教师队伍中的一员，我在敬佩感动的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思让我惊醒，我要以他们为榜样，时时处处严格要求自己，关爱每一位学生，努力工作，默默奉献，做一个师德高尚的好教师，为我区的教育事业贡献自己的一份力量。

学习师德楷模演讲稿 篇2

各位来宾，各位领导，各位老师：

大家好！很高兴，今天我能和老师们分享我的师德师风活动心得——《真水无香，真爱无言》。

教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。

不会忘记，周洲突发疾病后，杜文洲老师抱着他在操场上奔跑的身影；不会忘记，在那个秋日的黄昏，周主任和李主任在医院里洒下的汗水；不会忘记，校委会的其他成员为抢救周洲所做的种种努力；更不会忘记，办公室里老师们一声声关切的问候和一句句真诚的祝福……这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。

所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是谈宜发老师的温文尔雅，李主任的精益求精；师德师风是一种行动，就是熊老师对学生的悉心呵护，许主席对学生的耐心辅导；师德师风也是一种精神，是龚文权老师的'老当益壮，刘定凤老师的严肃认真；师德师风更是一种风格，是王枫老师的朝气蓬勃，周昌红老师的安定从容。

我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到六（四）班的孩子们正在茁壮成长；我开始用温真诚去接待每一位家长，我用实际行动告诉他们，老师和家长的心是一致的，一切都是为了孩子。同时，这学期我还在从事着一份细水长流的工作，我在教育博客里记载着我本学期的教学历程，事无巨细，点点滴滴，博客里弥漫着温暖和认真。

当然，我做的还远远不够，课堂教学是一门遗憾的艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。我始终只是学习者，探索者。教育工作“只有更好，没有最好”，我会用这句话勉励自己不断跋涉在教育的征途上。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有克勤致检、细微育人的执著；我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！

学习师德楷模演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!我今天演讲的题目是“师德”。何为“师德”?是人类灵魂的工程师;师者，传道授业解惑也。但在我看来，“师德”是爱、是责任。

每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地实现，并做到更好，让他成为现实。

还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的笑脸。我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。因为我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领没有什么爱比母爱更伟大。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。

闻名作家冰心说过：“有了爱，就有了一切;有了爱，才有教育的先机。”幼儿教师与其他教师不同，他是3—7岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出许多。

教师的爱是滴滴的.甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。现在我们的豆豆班的小朋友，通过一个月的耐心引导下，从九月入园不适应新环境，完全不听指挥，到现在可以根本坐在小椅子上完成教学活动，按老师规则开始游戏、观赏故事、学习语言。孩子们也可以熟练地表演手指操等技能，而且在语言方面也有了很大的进步。我们感到如此的快乐愉快。

我们是孩子们的老师、母亲，园长就是我们的老师、母亲。范园长一直告诉我们面对孩子，首先要把自己变成孩子，还能走进孩子们的世界。所以我学4 会用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发觉、了解、关心、教育他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任何掩饰，没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一个孩子。

教师这个职业不仅是荣耀的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培养出优秀的学生，培养影响孩子一生的良好习惯。“学为人师，行为世范”我们身为人师，必须做好孩子们的榜样。

盼望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。盼望自己也是。在学习中更要做到：自我反思、自我开展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。“立师德，铸师魂”是广阔幼儿教师的心声。我将永久不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个时机当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。

学习师德楷模演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！当我站在这里和大家表白我的心情时，我坦白的说：“在我语言文字颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，经过反复考虑：我只能把我的讲稿取名为”追求“！同时表白我的渴望！

我由一名代课教师成长成为今天的我，是我人生的一大转折！

在20xx年8月，我怀着无比激动的心情，由新坡小学来到了中心校，从那一刻起，我真正领略到我进入了教师队伍高手如云的行列，我实感自己力不从心，但是，在许多教师年轻有为、精明强干、团结进取、热情交流……的帮助下，我终于找到一点感觉，他们的作为，无不给我留下了深刻的印象！

20xx年9月，我带着一颗赤诚的心踏上了轮教的队伍，来到了美丽的三合小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深的感受到教师们身上那种可贵的精神！正是他们的热情，让我又一次感受到了家的温馨；正是因为他们团结协作的精神，让我感受到了集体的力量。虽然他们年纪稍大，但他们执着的追求，丰富的经验，不屈的精神，给我增添了一股向上的冲劲！我虚心地向老教师们学习，很快地适应新的环境，通过和很多聪明、可爱、纯朴的学生接触，又和很有经验的老教师们交流，我感觉收获很大，更重要的是：我也接受了一个全新的教育！

在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，我得到了他们的关心和鼓励，使我能在轻松愉快的环境里工作，为了让我在今后的教学工作中，更加适应时代的要求，领导和老师们让我到了县城听课。一节节出色教师的讲课，使我受益匪浅。他们真正的让我懂得了什么叫”合作“；什么叫”民主“；什么叫”个性“；什么叫”创新“……是啊，作为教师，把课上好是我们每个教师义不容辞的责任和义务，对于我这样年纪的教师而言，要取得令人满意的教学效果，我必须付出比其他老师更多的时间和精力，但是，因为有了教师们的关心和鼓励，才让我的教学成绩取得了事半功倍的效果。

俗话说：《教书、育人》是教师的天职，它们就象一对密不可分的孪生姐妹。的确，在这里教书和学习，不但给我的头脑充实了许多新知识，而且，我的心灵也得到了进一步净化！老教师们那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为我感动！

我们都知道：教师不一定是伟人，不能象伟人一样成为人们偶像，受人崇拜；教师不一定是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更明白，教师很难成为明星，不能象明星一样戴着美丽的光环；变成人们追逐的对象……相比之下，教师所做的一切，是那么平凡、那么普通、那么锁碎！但是，我们仍然是如此执着：当那下班的铃声敲响时，好象那就是正常的下课铃声一样，老师们仍然寄扶在桌上，各自忙着自己的工作，有的认真批改作业，有的继续辅导学生……有的`老师甚至经常加班到晚上了9点、10点还没有回家！就说覃克壮老师吧，已是临近退休年龄，满头银发，每天从家里赶到三合小学上课，绕了半个大才，可他从不迟到。

像他这样的年纪还担任两个主科，四年级数学和一年级语文，每周28节课，可他毫无怨言。欧爱姣老师还有三年就退休了，在她几十年的教书生涯中，所任科目教学成绩始名列前茅。究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的这份执着的追求！是啊！所以我们要有不断的追求，才能与时俱进，古人云：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“我一直没有忘记我在高中的班主任对我的寄语，那是：”勤奋，进取，不断的追求，你就总有成功的一天！“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘诀，是因为永远追求不安闲的生活“。今天我建议：让我们也留下16字宣言：这就是”热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！“

我们要活到老就学到老，”追求“！永无止境！”奋斗“永无穷期！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，通过我们大家的共同努力，我们一定能创造出属于自己的舞台，让夕阳永远灿烂！更加美丽！