幼儿园安全教案

老地方整理的幼儿园安全教案（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园安全教案 篇1

活动目标：

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

活动准备

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、认识“有电危险”的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的.送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园安全教案 篇2

活动目标：

让幼儿了解电的危险性，掌握基本的防触电知识和技能。

通过实际操作，培养幼儿的自我保护意识和能力。

增强幼儿对安全用电的重视程度，形成安全用电的良好习惯。

活动准备：

防触电教育视频。

安全用电宣传海报。

防触电教育道具：模拟插座、插头、绝缘手套等。

活动过程：

一、观看视频

教师播放防触电教育视频，让幼儿直观了解触电的危害。

提问：“视频中的小朋友为什么会受伤？我们应该怎样避免这样的事情发生？”

二、讨论交流

教师引导幼儿分享自己在生活中遇到的与电有关的安全问题。

组织幼儿讨论如何正确使用电器，避免触电事故的.发生。

三、实践操作

教师向幼儿展示模拟插座和插头，讲解正确插拔电器的方法。

邀请幼儿戴上绝缘手套，尝试正确插拔电器，加深安全用电的印象。

四、制作海报

教师提供安全用电宣传海报的材料，指导幼儿绘制海报。

在海报上标注防触电的注意事项，让幼儿带回家与家长共同学习。

五、总结反思

教师总结今天的活动内容，强调防触电的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中注意用电安全，及时向家长反映发现的用电安全隐患。

幼儿园安全教案 篇3

活动目标：

1．通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

2．认识"有电危险"的标志。

活动准备：

1．"有电危险"的标志

2．电插座一个

3．多媒体教学资源

活动过程：

一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：

1、讲述故事第一段

师：昨晚，小美羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。（有一只小老鼠趁小美羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说："我去请朋友来帮忙。"它刚出门正好碰到了狐狸，小老鼠赶紧说："狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？"狐狸马上说："我什么都不怕，快带我去吧"）

提问：

①谁到小美羊家来偷东西了？

②小美羊家的宝贝长什么样？小老鼠为什么说它是个宝贝呢？小老鼠有找谁来帮助他呢？

③你知道这个宝贝是什么吗？

2、讲述故事第二段

现在，小老鼠知道这个宝贝是电插座吗？他知不知道这里藏着咬人的电啊？对他还不知道，那么接下来会发生什么事情呢，我们接着听。（来到小美羊家，狐狸看着那个宝贝摇摇头说："那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"小老鼠很着急地说："那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。"狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险！快扔掉！"可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊！"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了）。

3、讲述故事第三段

现在狐狸怎么样了呢，我们接着来听。（小美羊回到家看到了昏倒在地的'狐狸，说："狐狸一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。"警察把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，警察问："狐狸，你是怎么昏倒的？"狐狸低着头说："小美羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。"警察听了哈哈大笑说："那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。"狐狸吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了）。

①小美羊看到狐狸在自己家，他是怎么做的啊？

②警察告诉狐狸是什么让他晕倒的？

③我们教室里有没有电插座？在哪里？插座里藏着什么？电危险吗？对，电很危险，是会咬人的电。

师：电插座的小洞洞里藏着会咬人的电，我们能不能像狐狸那样把手指伸进去？对，不能，如果把手伸进去就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。

二、认识"有电危险"的标志：

师：小美羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

三、谁对谁不对

（1）师：这是小美羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

四、总结：

教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园安全教案 篇4

教学目标：

让幼儿了解电的基本特性，知道电的危险性。

通过实例让幼儿明白触电的后果，增强自我保护意识。

教导幼儿掌握一些简单的防止触电的方法。

教学准备：

有关触电事故的`图片或视频资料。

简单的电器模型，如手电筒、小风扇等。

安全用电宣传海报。

教学过程：

一、激发兴趣

展示一些电器，询问幼儿它们是如何工作的。

引导幼儿讨论电的好处，同时提出“电为什么会咬人”的问题。

二、认识电的危险性

播放触电事故的图片或视频，让幼儿了解触电的后果。

与幼儿一起讨论触电的原因和避免触电的方法。

三、学习防触电知识

讲解安全用电的基本知识，如不接触裸露的电线、不在潮湿的地方使用电器等。

通过实例让幼儿明白插座、开关的正确使用方法。

四、实践操作

在老师的指导下，让幼儿尝试正确插拔电器插头。

模拟一个不安全用电的场景，让幼儿找出其中的安全隐患并提出改进意见。

五、总结与延伸

总结今天学到的防触电知识。

鼓励幼儿回家与家人分享所学知识，并一起检查家中的电器安全。

教学延伸：

开展“安全用电小卫士”活动，鼓励幼儿在日常生活中积极发现并纠正不安全用电行为。

邀请电力专家来园进行安全用电知识讲座，增强幼儿的安全意识。