小学一年级德育工作计划

老地方整理的小学一年级德育工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学一年级德育工作计划 篇1

一、德育工作的对象

文理分科后，学生进一步分化，高三下学期学生对高中生活的新鲜感逐渐消失。学生的理性认识会逐渐取代和超越感性认识，抽象思维能力会提高，思维方法会日益成熟，人格特征会不稳定，可塑性仍然很强。这使得我们这学期的德育工作充满了挑战和机遇。

二、道德教育的指导思想

教育是本学期德育的重点；学习的“文科取向”和生活的“寄宿制”是德育的主要出发点；以“以人为本，德育为先”的思想改进德育工作；重塑班风，夯实基础，进一步提高德育水平，是本学期德育工作的落脚点。

三、道德教育的基本原则

1、方向性与现实性的结合与原则。高中教育存在很多问题，重智育轻德育，重教轻育人。学生违纪率呈上升趋势，甚至发生了一些违法犯罪事件。

首先，要正确把握道德教育的方向。全面实施‘三观教育’（世界观、人生观、价值观）；

二是坚持体现德育基础，从实际出发做好德育工作；

第三，坚持注重德育实效，让学生知法守法。"

2、爱护、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求和对学生的尊重、信任、关爱结合起来，让每一个老师的要求都很容易转化为学生的自觉行为。

3、正面教育和正面引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理进行正面引导，激发自觉性，调动内心的积极性，也要采取强制惩戒的方式督促学生严格执行。高一学生容易产生不良习惯，老师要尽量化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。高一学生的转化是关键。

四、主要工作

1、继续加强养成教育。以各种规章制度为抓手，以思想教育为突破口。

2、创新德育活动。班主任要注重德育活动的开展，本着以活动促德育，以德育促活动发展，以活动陶冶班风，以活动培养学生的能力、爱好和特长，要有利于教育教学工作的开展，而不是为了搞活动而搞活动。

3、班主任工作。

①一个班主任决定一堂课的好坏。年级将完善班主任的考核、评价和激励机制。

②班主任每天要把握几个重要的时间和地点让学生到校上课。晨读时间，下午第一节课时间，晚自习开始时间，下一次晚自习时间都是硬性要求。按照学校的要求，班主任要按时到岗，随时查课。“勤奋”是班主任工作的基本特征。

③班主任工作既要坚持积极的导向，又要注重对问题学生的教育和转化，使班级工作良性循环发展。

④班主任应加强宿舍管理，注重宿舍文化的培养。宿舍是班主任管理的软肋。宿舍关系到学生的休息、安全和人际关系，对学生学习效率的提高有着深远的影响。宿舍管理必须得到班主任的高度重视。

4、搭建三位一体的德育平台。进一步建立健全学校德育、家庭和社会参与机制，做好家校联系，充分发挥外部环境的积极作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

5、落实副班主任工作。

6、开展主题班会观摩活动。

观察班会教育的主题：

（1）实验班讲座主题：竞争超越，共同提高；

（2）重点班级讨论话题：如何看待父母的要求——孝顺、品行；

（3）高级班讨论主题：做学习的主人――我要学习和我要学习。

7、尽快实施目标管理。

小学一年级德育工作计划 篇2

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督员",专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过班干部的汇报，评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤",桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

三、班干部的培养方面：

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处。

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

一、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。

2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。

三、具体工作措施。

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名——3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。

4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。

5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

6、班主任教师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

7、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行兼优的人民教师。学习《中小学教师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。

做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜欢信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。

小学一年级德育工作计划 篇3

德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、德育工作重点：

1、爱国教育

（1）知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。

（2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。

（3）按要求参加升国旗仪式。

（4）关心集体，积极主动地为班集体做事。

2、思想教育

★守纪

（1）初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。

（2）集会、做操时做到“快、静、齐”

（3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。

（4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。

★学习

（1）知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。

（2）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。

（3）专心听讲，积极回答问题。

（4）按时完成作业，书写清楚、整齐。

（5）注意观察周围的一些事物，能够提出问题。

（6）会按课程表准备好学习用具。

（7）独立完成作业，不用别人催。

3、道德教育

★诚信

（1）知道诚实、守信是一种优良品质。

（2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。

（3）有错敢于承认，借别人东西要主动归还。

（4）答应别人的事情要努力去做。

★礼仪

（1）知道礼貌待人是文明的表现。

（2）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。

（3）尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。

（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息。

（5）能主动向长辈及邻里问好。

（6）不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。

（7）爱护公共设施，爱护花草树木。

（8）走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追逐打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。

（9）不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119

★环保

（1）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。

（2）不随地吐痰，不乱扔废弃物。

（3）爱护花草树木，节约水电。

（4）在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。

（5）能够在老师的带领下，参加环保活动。

★ 劳动

（1）知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。

（2）认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。

（3）学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。

（4）爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。

4、心理教育

诚实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。

小学一年级德育工作计划 篇4

认真贯彻落实区教育局德育工作会议精神，以行为习惯教育为重点，强化细节教育，提高教师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明快乐成长”的德育理念，并努力构建充满教育理性和智慧、体现理解和尊重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际。以办学计划为主线，不断培养学生的良好习惯，让学生终身受益。

一、德育的总体目标

教书育人以人为本，德智体美为先。注重培养学生良好习惯，促进学生和谐发展，让学生终身受益。

二、工作措施

为了改进我校的德育工作，我们督促学校教师根据学校各年、各学期的工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质，培养现代化建设人才。我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核。如下所示：

1、所有教师都要积极参加学校和上级组织的思想政治学习活动，不得无故缺席。否则视学期情况酌情扣分，并补充相关内容。

2、教师不得参与黄、赌、毒等违法活动。这有损教师的形象。否则，应根据情节轻重给予必要的处罚。情节严重的，由有关部门处理。

3、每个班主任必须在每学期初根据学校工作计划制定一个班级计划。

4、各班要围绕班级计划开展形式多样、生动活泼的班队活动。

5、学校会定期对学生进行德育考核，操行评价等。各班主任要按要求按时做好相关工作。

三、工作要点

（一）实施日常工作

1、加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。科学、合法、合理、有效地进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班的班会。

3、继续加强学生学习习惯的培养，将教育融入各项活动中。通过主题班会、讲座、广播、报纸宣传和各种小型文体活动，培养学生良好的学习习惯。

4、通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教育的合力。

（2）教育活动

1、少先队工作

以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

①加强团队干部培训，实行干部轮岗制度，让每个人都有参与学校和班级管理的机会，搭建学生自我管理能力的平台。

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国一起成长”中队会。

③做好少先队的.小杂事，做好班级黑板报等。，搞好文艺队伍的培养。

④充分利用红领巾广播表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

2、班主任工作

切实加强师德建设，推进我校精神文明建设，树立干部教师良好的职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动。

①把握定位，完善制度。一是有专人负责“三德”教育。二是把“三德”教育活动与党员学习活动结合起来，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划。

②落实时间、人员、效果。一是坚持学习日制度，组织学习上级关于精神文明创建的文件，开展以“讲文明、树新风”、“我为文明创建增光添彩”为主题的教育活动，切实增强“三德”教育内容，方便大家学习，使文明知识深入人心。三是建立学习制度，登记每次学习活动的时间、内容、参加人员，确保教育学习不遗漏任何一个人。

③加强组织领导，完善各项措施。一是重视“三德”教育活动，学习相关内容；二是适时组织“三德”活动，促进学习，开展联系实际的讨论，检验大家的学习成果。第三，要求每个人建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考核。

3、加强心理健康教育。

①建立心理健康教育教师队伍。加强教师心理素质的培养，使班主任成为心理健康教育的主力军。从两个方面对班主任进行培训：培养基于心理理论的心理健康教育方法和技能。通过案例分析、经验交流和讨论等形式，逐步提高教师的教育水平。

②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交友活动，关注他们的学习、生活、成长和进步。并填写相关记录。

4、做好家长的学校工作

①开好家长会，开两次以上家长会。

②成立新的家长委员会，定期召开家长委员会。

（3）日常管理工作

1、加强红领巾执勤岗位管理，开展日常评比竞赛。

2、继续加强学生文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。