大班四月份的工作计划

老地方整理的大班四月份的工作计划（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

大班四月份的工作计划 篇1

一、4月工作重点：

1.观察秋季变化;

2.友爱教育。

二、4月主要教育目标：

1.参加收获活动，体验收获的喜悦，发现秋季天气、动植物与人们生活的变化及相互关系。

2.认真地看书，理解图书、图片的内容，喜欢谜语，表现对秋天的感受。

3.愿意为别人服务，帮助有困难的人，学习自己解决纠纷，能与同伴合作，能原谅别人。

4.了解保护延迟、眼睛等常识，养成正确用眼、天天刷牙的习惯。

5.学习6～10的组成，书写数字1～10，认识几何形体，比较它们的`异同，概括明显特征。

6.练习跳绳，发现绳、球、圈、棒的多种玩法，学习系鞋带。

7.能即兴表演，利用布、石子、锯末、纸盒等多种材料创作不同作品。

大班的月目标围绕工作重点，整合成为7条。每一条可能是单一的身体目标、认知目标或社会性自然;也可能即是认知目标，又涉及身体或社会性目标。

大班四月份的工作计划 篇2

四月份即将来临，对于大班的孩子们来说，这个月将是充满了欢乐和学习的时光。为了让孩子们在这个月充分发展各方面的能力，我们制定了以下四月份保育工作计划。

1. 主题活动：在四月份我们将以“春天的花朵”为主题进行一系列的活动。这个主题能够帮助孩子们了解植物生长的过程，培养对大自然的关爱和保护意识。我们将组织孩子们观察花朵生长、亲手种植花卉、制作花朵手工等活动，通过亲身体验，让孩子们深刻地理解花朵的奇妙之处。

2. 社交技能培养：在四月份，我们将重点培养大班的社交技能。我们将进行团体合作游戏，让孩子们学会合作、相互帮助和沟通，培养他们的团队精神。同时，我们也将进行小组项目，让孩子们在小组内相互交流、协作，并在一段时间后向大家呈现结果。通过这样的活动，孩子们可以提升自己的沟通和合作能力。

3. 知识启发：四月份我们将着重启发孩子们的学习兴趣。我们将根据孩子们的兴趣和年龄特点，安排一系列生动有趣的活动。例如，我们将进行小小科学家活动，让孩子们参与各种简单实验，观察和探索自然现象，培养他们的科学思维和好奇心。我们还将进行儿歌唱跳活动，让孩子们通过音乐和舞蹈，感受音乐的美妙，培养他们的.音乐素养。

4. 室外运动：四月份正值春天，天气宜人，我们将充分利用室外环境，开展各类室外运动活动。我们将组织孩子们进行晨间运动，让他们在清新的空气中锻炼身体，增强体质。我们还将进行球类运动比赛，让孩子们在比赛中感受团队合作和竞争的乐趣。同时，我们将组织户外游戏，让孩子们在自然环境中畅享快乐。

5. 艺术发展：四月份我们将开展多样的艺术活动，让孩子们发展创造力和艺术才能。我们将进行美术活动，让孩子们通过绘画、剪贴等形式，表达自己的想法和感受。我们还将进行手工制作活动，让孩子们亲手制作各种艺术品，培养他们的动手能力和创造力。

以上是大班四月份保育工作计划的主要内容。我们将通过这些活动，为孩子们提供一个全方位的发展平台，帮助他们充分发展自己的潜能。我们相信，在这个充满欢乐和学习的四月份，孩子们将会有一个难以忘怀的成长经历。我们期待孩子们在这个月中收获知识、友谊和快乐！

大班四月份的工作计划 篇3

为了更好地促进幼儿的全面发展和培养他们的多元智能，我们幼儿园制定了四月份的教学工作计划。通过丰富多彩的活动和创造性的教学方法，我们将为大班的孩子们提供一个乐学的环境，激发他们的学习兴趣和好奇心。

第一周：探索自然

四月份正是春天的季节，我们将带领孩子们走进大自然，通过户外考察来观察和探索不同的植物和动物。我们将带领他们寻找昆虫，观察它们的生活习性，并与孩子们一起创作昆虫展板，让他们更好地了解昆虫的分类和特点。

第二周：艺术创作

在艺术创作周，我们将鼓励孩子们发挥想象力和创造力，通过各种绘画和手工制作的活动来培养他们的艺术天赋。孩子们将亲自动手制作花朵、小动物和手工艺品，并参与集体创作大型壁画，展示他们的艺术作品。

第三周：科学探索

在科学探索周，我们将通过实验和探索活动来激发孩子们对科学的兴趣。我们将带领他们进行简单的物理和化学实验，如水的迁移、颜色的变化等，让他们亲身体验科学的乐趣。此外，我们还将进行室内外环保教育，让孩子们认识到保护环境的重要性。

第四周：健康与运动

健康是幼儿成长的基石，我们将在这一周里注重培养孩子们的健康意识和运动能力。我们将组织孩子们参与各种户外运动活动，如跳绳比赛、足球比赛等，促使他们发展身体素质和团队合作精神。此外，我们还将组织营养餐的分享会，让孩子们了解到健康饮食的重要性。

第五周：社交与情感

社交和情感发展对于幼儿来说同样重要。我们将鼓励孩子们与他人互动和合作，通过角色扮演和游戏活动，培养他们的社交技能和情感认知。我们还将组织亲子活动，邀请家长们参与孩子们的'学习，增进家校合作，共同促进孩子的成长。

通过这个四月份的教学工作计划，我们旨在通过生动有趣的教学活动，激发孩子们探索和学习的热情。我们相信，通过我们的共同努力，孩子们将会得到全面而有趣的成长体验，并为他们未来的学习奠定坚实的基础。

大班四月份的工作计划 篇4

主题名称：大自然的语言从头到脚

一、环境创设：

1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

二、家园共育：

1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

三、教学目标：

1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。

2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。

3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。

5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。

6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

7、发现物体的对称性，根据提供的'已有图形，画出与物体相对称的另一半。

8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

四、教学内容：

第一周：

1、小水滴旅行

2、小水滴和太阳

3、种子排队经典哦

4、太阳，您真勤劳

5、太阳下的故事

6、大风车

第二周：

1、风来过了

2、闻风而动

3、有趣的图形

4、欢快的小雨滴

5、雨点沙沙

6、撒花片

第三周：

1、从头到脚

2、热身运动

3、身体上的单、双数

4、牙齿切碎机

5、我的身体朋友

6、我的牙掉了

第四周：

1、我的关节会表演

2、学会小心

3、生病不好玩

4、健康加油站

5、难不倒

6、健康大道