活动策划
老地方整理的活动策划(精选4篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
活动策划 篇1
活动意义:本次活动是鮀浦在校大学生结合自己高考的成功历程,自愿为鮀浦中学高三级学弟学妹们提供一个高考经验交流的平台,帮助他们解决高考备战中的种种困惑,鼓励并提供战略性的复习方法,对其学习及计划安排提供借鉴与参考,让学弟学妹们为实现自己的大学梦而进一步奋斗。同时,也给鮀浦在校大学生一个回报母校,回报家乡的机会,让更多的鮀浦有志青年参与到建设家乡的行列中来,展现新一代鮀浦人的风采,为进一步建设我们可爱的家乡而奋斗、拼搏。
活动主题:情系高考——经验交流会
主办方:鮀浦中学;
承办方:鮀浦青年志愿者
嘉宾:学校代表(由校方最后确定)
主讲人:鮀浦青年志愿者成员:洪嘉华(中国政法)、洪莹芬(中山大学)、林宪晖(华南农业大学)、陈楚源(广东科学科技职业学院)、黄婉君(广东金融学院)
主持人:鮀浦青年志愿者成员:陈扬城 陈芸
活动对象及规模:鮀浦中学高三学生(200人左右)
活动地点:鮀浦中学会议室
活动时间:20xx年2月13日下午16:00—18:00(有待校方最后确定)
活动简介:现场由五位嘉宾各自结合自己有价值的高考历程,针对性地对学弟学妹们关心的复习方法、学习心态及时间安排进行分析及讲解,并对各科的备战方案进行经验上的讲解,分享各自的心得。现场还有半个小时的互动环节,供学生们自由提问,以更切实而全面地解决学弟学妹们的.困惑,进一步完善他们的学习方略,激发他们斗志。
活动工作安排:
一.与校方的联系(由此次“高考咨询会”策划小组负责)
二.宣传活动:高三各个班级的宣传(由陈楚源负责)
1. 联系高三级各班班主任;
2. 负责人到班级宣传,邀请学弟学妹们踊跃参加。
三.活动程序安排:
1. 主持人上台,介绍活动及到场嘉宾;
2. 校方代表发言;林德城主任
3. 五位主讲人进行各自高考经验的讲述;
4. 互动环节;
5. 主讲人到学生中,进行自由咨询;
6. 活动结束,鮀浦青年志愿者参与者合影。
四.活动后勤:(由后勤小组负责)
1. 签到人员:XXX
2. 现场布置:包括桌椅,名字牌,会议室钥匙,灯光等,由XXX负责;(联系陈少强主任)
3. 活动期间后勤:包括维持现场秩序,指引学生到达活动地点,安排学生入座,保持现场的安静,由XXX负责;
4. 活动结束后现场处理:包括桌椅的摆设,门窗关紧,电灯关闭,会场打扫,学生们的退场安排,由XXX负责。
五.现场拍摄者:摄影小组
六.会后书面总结:由此次“高考咨询会”策划小组负责
七.活动前动员:
1. 五位嘉宾各自讲演内容的准备,要求必须针对鮀浦学生的特点,提炼自己有价值的高考备考的成功精华,从方法、心态、时间安排上进行讲演,必须切实可行,并具有积极意义;
2. 后勤人员在向学生宣传时应做到表达清晰,目标明确,具有亲和力并有热情邀请的诚恳态度;
3. 后勤人员在活动现场必须做到全面,及时,准确地应对各种状况,并服从安排。
八.经费预算:
1.矿泉水一箱;
2.策划书打印稿5元。
(策划者:余树生、陈银叶、黄婉君)
鮀浦青年志愿者
20xx年1月19日
活动策划 篇2
一、活动前言
宿管阿姨是我们生活起居的服务人,大家往往只会享受阿姨的贴心服务,却体会不到宿管阿姨的工作辛苦。随着三八妇女节的到来,我们有必要亲身体验宿管阿姨的工作,以感谢宿管阿姨对我们的无私奉献,让同学们更加注重宿舍卫生,尊重宿管阿姨的劳动成果。
二、活动目的
(1)体验阿姨的工作,从而更加尊重宿管阿姨的劳动成果;
(2)让大家做一些有意义的`公益事业,去丰富充实自己的大学生活;
(3)唤起全校甚至社会人对于身边工作人员的关爱,让弱势群体感受到社会的爱;
(4)在淮工学子中传递微公益理念,扩大淮海工学院青年志愿者的影响力;
(5)使广大青年团员在创先争优的志愿服务中自身素质得到锻炼和提高。’
三、活动主题
感恩宿管阿姨体验工作辛苦
四、组织单位
主办单位:某某学院海洋学院实践部协办单位:海院青协
五、活动时间
XX年3月8日早上八点至下午六点
六、活动地点
宿舍一楼
七、活动对象
淮海工学院海洋学院青年志愿者协会
八、活动流程策划
1、活动前期准备
(1)实践部拟写“我当宿管阿姨”活动策划书并取得领导的支持;
(2)活动负责人借一食堂前的活动场地和第一训练室一下午的使用权,并借桌子椅子各两张;
(3)活动负责人分别在PU平台上发起本次活动;
(4)宣传部在微信微博等多媒体平台宣传本次活动,并制作好活动宣传单、宣传海报和画展板,其余青协人员辅助宣传(辅助宣传的意思是不通过官方途径宣传活动,这里指的是一传十十传百的扩散方式,发动身边的人参与活动);
(5)实践部提前和各个宿舍楼的阿姨取得联系,向他们宣传此次活动,并取得她们的同意;
(6)海员青协内部报名,报名人数按照参与此次活动的宿管阿姨的人数而定,每个宿舍楼安排2-3名青协人员。
2、活动实施阶段
(1)3月八号早上八点所有人员去各自的岗位执勤,帮助宿管阿姨做事,和宿管阿姨交流;
(2)办公室出两名干事进行巡视并拍照;
(3)活动结束以后,宿管阿姨对志愿者进行评价,负责人选出三名最出色的志愿者,颁发证书进行奖励。
九、注意事项
(1)宣传部制作的宣传单上主要宣传三八妇女节的意义;
(2)活动期间志愿者统一着装,面带微笑,展示志愿者风采;
(3)参加活动的大一新干事一定要严格遵照时间要求,不得迟到;
(4)活动结束以后再进行扫码;
(5)活动负责人需告知参与活动人员PU只报名不签到影响PU信用度。
十、经费预算
宣传费用:10元奖品:60元总计:70元
活动策划 篇3
一、活动主题:“庆校庆,书”——金笔作文百元学作文、阅读大行动
二、活动目的:
1、让外部学员对金笔作文有一个深入的体验。
2、在学员深度体验的过程中转化为我们自己的学员。
3、提升学校的品牌知名度和美誉度。
三、活动时间:
准备期:6月18日
宣传期:6月19—6月21.日
开课期:7月5—8月15日(共18次课) 转化报名期:8月1—7月10日
四、参与对象:7--15岁
五、活动简介:暑期招生活动,为暑期招生活动预热。200元学习四个月课程(20次
课)同时还赠送价值100元的礼品,极大的刺激了家长的报名意愿。着重突出金笔作文品牌和邦妮教育品牌。金笔作文全国1500家分校,目前在蚌埠我们邦妮教育是唯一指定合作学校。邦妮教育三个校区在学金笔作文学生校生近300人。“双快”----快乐、快速的教学方法 ,活跃的课堂,让学生先在游戏中快速爱上作文,再会写作文。倡导作文来源于生活的教学理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家获得市政府支持的教育机构,目前在阜阳,合肥,蚌埠、芜湖开设分校。期中蚌埠三个校区合计在校生600多人。提升邦妮教育学校的品牌知名度和美誉度。
六、活动流程
第一阶段:4月1日—30日准备阶段(关键点)
1、传单设计 2、话术设计
3、课程设置(各年龄段上课内容、教参教具、课件、ppt、音乐等)
4、物料准备(礼品、听课证、KT版、宣传桌椅、学员登记表、收据、笔等) 5、人员培训(团队士气、话术演练)
第二阶段:5月1日—31日宣传阶段(关键点)
1、制定宣传计划 2、团队PK机制 3、团队目标划分
第三阶段:6月7日—7月13日开课阶段(关键点)
1、学员信息整理
2、合理分班、安排任课教师 3、开展教学工作:
1)调动学生兴趣;
2)教师快速记住每个学生的姓名;
3)教师快速让学生喜欢老师,激发学生喜欢老师的英语课堂;
4)教师每节课做好学生的关注度,根据信息做好学员的群体划分; 5)找出学生的进步和提升的点,为后期的电话教学做好铺垫。
4、每周电话教学工作安排:
1)在家长面前,要极力的表扬孩子上课的表现以及孩子进步和提升的方面; 2)开展电话教学工作(让家长感受到我们的教学特色和服务);
3)与家长沟通,需要家长配合的地方、孩子英语学习的重要性、持续性等。 5、保证到班率:
第四阶段:续班阶段(关键点)
1、续班优惠政策
2、续班老师激励政策 3、家长汇报课程安排 4、续班话术培训
七、团队分组奖励政策及目标分解
招生目标:东至200人、安庆100人。
第一组:组长:程菲菲。副组长:杨翠。组员:邵婷、方俊婷。 第二组:组长:吴惠。副组长:王琪。组员:陈梦琪、丁琳平惠。 目标分解:
安 庆东 至
第一周:目标40人(每组:20人) 第一周:目标70人(每组35人) 第二周:目标30人(每组:15人) 第二周:目标60人(每组30人) 第三周:目标20人(每组:10人) 第三周:目标40人(每组20人) 第四周:目标10人(每组:5人) 第四周:目标30人(每组15人)
此次招生目标考核以周为单位,每周考核,每周兑现奖金。
个人奖励机制:
1)达到3人,每个学生奖励5元; 2)达到5人,每个学生奖励10元; 3)达到10人,每个学生奖励15元; 4)达到15人,每个学生奖励20元; 5)达到20人,每个学生奖励25元; 6)达到25人,每个学生奖励30元; 7)达到50人,每个学生奖励50元。
小组奖励机制:
1)小组达到20人,额外奖励100元; 2)小组达到30人,额外奖励300元; 3)小组达到40人,额外奖励600元; 4)小组达到50人,额外奖励1000元;
5)小组超过60人以上,额外奖励2000元;
每周小组第一: 每周完成学校整体目标的,第一名额外奖励1000元。
如果总目标完成,安庆校区拿出1000元,东至校区拿出2000元作为额外奖励。
八、活动具体实施
(一)、攻单步骤:
第一步要把活动的内容介绍给家长
如:家长您好:我们马承英语为庆祝六一儿童节的到来做一个三大主题精品课程活动,您只需交100元我们赠送价值100元的礼品同时您孩子还可以免费在我们学校学习价值680元的课程。我们此次主要是针对小学1-6年的学生开的班。(这时要引导家长到咨询台前看我们的礼品)让他感受到价值。
第二步:讲解马承英语精品课程的内容,学习这个课程给他的孩子带来什么好处?说服家长缴费。
如:家长您好,您的孩子上几年级了?平时的英语成绩怎么样?学习我们这个课程对几年级的孩子有什么好处?比如单页上面所说的。同时这个时候知道了孩子是几年级的,引出您孩子班上有哪些同学都在我们这学习,通过了这两个学期的学习现在是怎么一种状况。(给家长信心)。
家长您看本次的活动名额也有限比如一二年级我们就只招40人,目前已经报名了多少?名额也不多了,您可以先报个名,来我们学校感受下我们的教学质量及服务,对您孩子的学习只会有好,不会有错的。引导报名。
第三步:异议排解
1、两个月的课程如何保证学习效果?
两个月的课程属于我们精品班级课程,为什么要做两个月的课程呢?一方面是希望通过两个月的时间要您们对我们马承英语的.教学、服务、教学质量及教学特色的了解,另一方面您如果觉得通过两个月的学习觉得我们家学的效果好,那您在选择培训班的过程中也少走了很多弯路。如果觉得不好,您也没花什么成本对您也没什么损失的。而且我们两个月的课程也是根据孩子的年龄层次专门设计的,什么阶段的孩子该学习什么,我们就教什么?而且我们每次课后都有专门的电话教学工作,检验孩子的学习效果,掌握不好的我们也会逐个去讲解。
2、已经在其他学校在学的
首先要了解在什么机构学习的?他们的辅导模式是什么?比如剑桥。那么首先要说出剑桥和我们的上课模式有什么不同。(比如、他们的课本:不是紧跟国家教学大纲,知识点比较老套,每个知识点衔接不连贯,且相对较难。那么所以很多孩子在学剑桥学着学着就没有兴趣了,没兴趣了那么成绩也就下降了。
活动策划 篇4
一、活动主题:手牵手,心连心
二、活动目的:1、加强学生会成员间的交流,使其相互有所了解。
2、增进各部门间的友好关系,促进学生会工作更好的开展。
3、增强各成员的团结协作意识,更好的运用于工作与学习中。
4、丰富成员的课余生活,使学习与娱乐协调发展。
三、主办单位:动物医学院团总支
承办单位:动物医学院学生会养殖服务部
动物医学院学生会纪检部
四、活动时间:20xx年11月1日上午9:30
五、活动地点:老校区操场
六、活动形式:趣味游戏
七、活动对象:养殖服务部与纪检部成员
八、活动安排:
1、前期准备:(1)与纪检部负责人协商,共同筹划活动内容。
(2)准备活动所需器具(报纸、篮球、气球等)。
(3)与宣传部联系,制作纸质横幅、海报。
(4)邀请团总支老师参与。
(5)准备活动奖品。
2、前期宣传:(1)在新区张贴海报。
(2)部门人员同朋友宣传,有兴趣同学亦可参与。
3、活动流程:(1)两部门人员准时到达通知场地。
(2)负责人介绍活动规则。
(3)活动内容:
1)趣味篮球:在篮球场中间设置障碍物,活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一边,并绕过障碍物,运到篮框后投篮,记录活动所需时间。
2)三人救护:三个同学一组,用绳子将三人的脚绑在一起,最先到达终点者为胜。
3)团结一心:五人一组,每组六张报纸,活动开始前每人踩到一张报纸上,最后一个人拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人,依次传递到第一个人,第一个人将报纸铺在地上,踩着报纸前进,活动过程中每人都不得脱离报纸前进,最后一人先到达终点者为赢家。
4)瞎子摸鱼:每组派两名成员,在每组活动区域内零乱放置一些器具,活动人员其中一人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的同学在规定区域内找寻器具,另一位同学只得在制定区域内指导,不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的`队为胜者。
5)纸币游戏:将人员分为两类:男生一组,女生一组。男生充当一元钱,女生充当五角钱。组织人员说一个数字(例如:五元),活动人员则自由组合成规定钱数,没达到要求者则推出游戏。最后留下着为胜者。
6)背靠背:两个同学一组,背靠背站立,中间夹一气球,两同学需配合好将气球夹破,在规定时间内气球破的最多者取得胜利。
7)游戏完后计算每组总成绩,评出最佳优秀团队,分发奖品。
8)活动完后交流心得,合影留恋。
九、活动要求:
(1)活动人员需严格遵守游戏规则,不得投机取巧。
(2)活动人员需听从组织人员安排,使活动有序进行。
(3)活动仅为趣味游戏,不应在活动过程中发生争执。
(4)组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。
(5)组织人员需事先讲清楚活动规则,避免由于没明白规则而导致活动混乱,扰乱活动正常进行。
十、奖项设置:
一等奖:笔记本
二等奖:签字笔
三等奖:棒棒糖
十一、经费预算:
活动奖品:20元
海报、横幅:10元
共计:30元
十二、预计困难:
(1)活动人员不足。(部门内部协调,与纪检部商量,紧可能找大家都有空的时间进行)
(2)由于天气原因(如:下雨)导致活动无法正常进行。(关注天气预报后再安排活动时间,或另外选择活动时间。
(3)活动器具借用问题。(提早做好准备,借好相关器具)
(4)活动人员在活动过程中由于某些原因发生争执。(事先表明活动目的,讲好活动规则,避免不必要的冲突)
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