中班美术教案《太阳帽》

老地方整理的中班美术教案《太阳帽》（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

中班美术教案《太阳帽》 篇1

一、教学目标

学会使用彩纸、剪刀等材料制作简单的太阳帽。

培养学生的观察力、动手能力和创新思维。

激发学生对美术创作的兴趣和热爱。

二、教学准备

彩色卡纸（红、黄、蓝、绿等颜色）、剪刀、胶水、双面胶等。

太阳帽样品或图片，供学生观察和参考。

绘画笔、颜料等绘画工具。

三、教学过程

1. 导入新课

展示太阳帽样品或图片，引导学生观察太阳帽的形状、颜色等特点。

提问：“你们知道这是什么吗？你们喜欢太阳帽吗？为什么？”

引出课题：“今天我们要学习制作太阳帽，让我们一起动手制作吧！”

2. 讲解制作步骤

示范制作太阳帽的基本步骤：选择喜欢的颜色卡纸，折叠成帽子的形状，然后用剪刀剪出帽子的边缘和装饰部分。

讲解剪纸技巧：注意剪刀的使用安全，沿着边缘剪出平滑的线条。

鼓励学生发挥想象力，添加自己喜欢的装饰元素，如花朵、星星等。

3. 学生制作

学生按照示范步骤，选择自己喜欢的颜色和材料制作太阳帽。

教师在学生制作过程中巡回指导，及时纠正错误，鼓励学生大胆创新。

4. 作品展示与评价

学生将自己的作品展示在展示板上，互相欣赏和评价。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的'努力和创意，同时提出改进意见。

四、教学反思

本次教学活动通过制作太阳帽，培养了学生的观察力、动手能力和创新思维。在教学过程中，我注重引导学生发挥想象力，鼓励他们大胆创新。同时，我也注意到部分学生在剪纸过程中存在困难，需要在今后的教学中加强剪纸技巧的训练。

中班美术教案《太阳帽》 篇2

中班美术教案《太阳帽》（精选11篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案《太阳帽》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班美术教案《太阳帽》 篇3

【活动目标】

认知目标：让幼儿了解太阳帽的基本结构和用途，知道太阳帽可以保护我们免受阳光直射。

技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力，学习使用不同的材料和颜色来装饰太阳帽。

情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣，增强自信心。

【活动准备】

基础材料：白色或浅色无边帽（每位幼儿一顶）、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等装饰材料。

教师示范用太阳帽一顶。

有关太阳帽的图片或PPT，展示不同风格和图案的太阳帽，以启发幼儿的创意。

【活动过程】

导入环节（约5分钟）

教师可以通过故事引入，比如：“在一个炎热的夏天，小熊出去玩，它戴上了一顶漂亮的太阳帽，既遮阳又时尚。小朋友们想不想也有一顶自己设计的太阳帽呢？”以此激发幼儿的兴趣。

认知探索（约10分钟）

展示准备好的太阳帽图片或PPT，引导幼儿观察不同太阳帽的`颜色、图案、形状等特点，讨论太阳帽的作用（如防晒、美观）。

教师可以简单介绍制作太阳帽的基本步骤和所需材料。

示范讲解（约10分钟）

教师现场演示如何装饰太阳帽，如先用彩笔在帽子上画出基本图案，再用剪刀剪出彩色纸做成花朵、星星等形状贴上，最后用贴纸进行点缀。强调安全使用剪刀的重要性。

幼儿操作（约25分钟）

幼儿开始动手制作自己的太阳帽，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，自由选择材料和颜色进行装饰。

提醒幼儿在操作过程中注意安全，尤其是使用剪刀时要小心。

展示分享（约10分钟）

完成后，每位幼儿展示自己的作品，简述设计理念或最喜欢的部分，教师和其他幼儿给予正面的评价和鼓励。

可以组织一场“最创意太阳帽”小评选，增加互动性和趣味性。

总结延伸（约5分钟）

总结本次活动，强调太阳帽不仅是一种实用的日常用品，也是展现个性和创意的好方式。

鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动，或者尝试用不同的材料（如布料、自然材料）制作更多创意的帽子。

“今天，每位小朋友都成为了一位小小设计师，制作出了独一无二的太阳帽。记得戴上你们的太阳帽，享受夏日的乐趣，同时也要记得保护好自己不受烈日伤害哦！”

中班美术教案《太阳帽》 篇4

活动目标：

让幼儿了解太阳帽的基本结构，认识其在日常生活中的作用。

激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们设计并制作自己的太阳帽。

提高幼儿的手眼协调能力和手工操作技能。

活动准备：

不同款式和颜色的太阳帽实物或图片。

手工材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸、丝带等装饰物。

事先准备好的太阳帽模板（可选）。

音乐播放器，播放轻松愉快的背景音乐。

活动过程：

1、导入活动：

教师以故事或歌曲的形式引入主题，比如：“在一个炎热的夏天，小熊出去玩，它戴了一顶非常漂亮的太阳帽，这顶帽子不仅漂亮，还能帮助小熊遮挡阳光，保护眼睛和皮肤。小朋友们，你们想不想也有一顶自己设计的太阳帽呢？”

2、观察与讨论：

展示不同款式的太阳帽实物或图片，引导幼儿观察太阳帽的`形状、颜色、图案和材质。

讨论太阳帽的作用，如防晒、装饰等，增强幼儿对太阳帽功能的认识。

3、设计环节：

鼓励幼儿发挥想象，设计自己的太阳帽。可以先在纸上画出设计草图，包括选择的颜色、想要添加的装饰等。

分享设计想法，教师可以引导幼儿思考如何使帽子既实用又美观。

4、动手制作：

根据幼儿的设计，提供彩色卡纸作为太阳帽的基础材料，使用模板帮助幼儿裁剪出帽子的基本形状，或者直接指导幼儿折叠卡纸成帽形。

使用胶水固定帽子的形状，然后让幼儿自由装饰，如用彩笔画图案、贴上贴纸、系上丝带等。

教师巡回指导，确保安全使用剪刀和胶水，同时鼓励幼儿的创意表现。

5、展示与分享：

制作完成后，请每位幼儿介绍自己的太阳帽，分享设计思路和使用的装饰元素。

可以组织一个小型的“太阳帽秀”，让幼儿戴上自己制作的太阳帽走秀，增加活动的趣味性。

总结与延伸：

总结活动中学到的知识点，强调创意与实践的重要性。

延伸活动：鼓励幼儿回家后与家人一起寻找更多可以用来制作太阳帽的环保材料，进行家庭手工创作。

活动结束语： “今天，每个小朋友都成为了一名小小设计师，设计出了独一无二的太阳帽。希望你们在生活中也能像今天一样，勇敢地展现自己的创意，让生活变得更加多彩！”