班队活动方案

老地方整理的班队活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

班队活动方案 篇1

活动目标：

1、通过队会活动，使队员们更加相信自己，发挥自己的聪明才智，展示自己成果和个人风采，在活动中感受到成功的喜悦。

2、使学生懂得，只要通过自己的努力，把握住每一个今天，就一定能成功，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。

活动过程：

一、队会仪式。

二、主持人主持活动。

中队长讲话：英国著名的作家莎士比亚曾说过：“本来无望的事，大胆尝试，往往会成功。”今天我们在这里举行《昨天、今天、明天》的中队主题队会，是想给大家提供一个尽情地展示自己的优点的舞台，同时在这个舞台上也能够看见自己的不足，敢于挑战自己。我宣布《昨天、今天、明天》主题队会现在开始。请主持人上场。

昨天篇

各小队长汇报搜集到新纪元学校取得的荣誉信息。

小演员：下个月，学校要举行跳绳比赛，我想参加比赛，为班级争光，可我那水平……唉……

歌曲《我是一只小小鸟》

甲：原来，你是对自己没信心呀！看了下面的小品，你一定会有收获的。小品《考试》

组织学生讨论：从这个小品中你懂得了什么？

甲：同学们，我明白了，小路是因为自己不努力，对自己缺乏信心，才闹出了这么多的笑话，我想我只要相信自己的`能力，刻苦练习跳绳，我也是能参加比赛为班争光的。

乙：说得太好了！我们大家都碰到过困难，也都有过不成功的体验，但是失败乃成功之母，如果你不敢去尝试，成功就会与你擦身而过；而如果你敢说“我能行！”成功的希望就有可能属于你。

今天篇

甲：今天，我们将一展风采，展示自信、展示自我，没有任何退缩与掩饰，用实际表现来告诉大家“我能行”！（队员展示）

唱歌表演我能行。请听我为大家带来的竖笛演奏《爱拼才会赢》。

画画写写我最行，你们看，这是我制作的手抄报（展示手抄报）。

讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是《活着就要做个对社会有益的人》。

说起书法我最行，请看（展示书法作品：我能行）。

说起朗诵我们行，请听《妈妈，我能行》。

甲：我们是新世纪的小主人，我们敢于创新，勇于实践，

乙：相信我们，二十一世纪的少先队员一定行。

三句半《新世纪，我能行》

明天篇

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，祖国美好的明天等着我们用双手去装点。乙：明天，我们是国家的主人，是建设的栋梁。

（队员戴上职业头饰，走上台）

作家：啊！世界多美好！到处充满明媚的阳光。蔚蓝的天空，碧绿的树林，宽阔的街道，整齐的楼群，金色的田野，洁净的工厂……

农民：明天，我是一个农民，别笑！我可是最最现代化的农民，只要做在控制室里，一按电钮，一排排的机器人便耕地，忙得可热乎了！又一按电钮，天上就下起雨来……

解放军：（陆海空三人）我们解放军，保卫祖国责任大，为了祖国、人民的安全，不怕艰苦和困难，紧握钢枪，日夜守卫着祖国的边疆。

教师：我是人类灵魂工程师，仔细耐心把课上，同学们学得好，我的心里真喜欢。

足球队员：我是足球队员，奔跑在世界的足球场，咱们中国的足球队，已经踢出亚洲，走向四面八方。那一天，我捧着奖杯，站在高高的领奖台上，看着正在升起的国旗，听着雄壮的国歌在世界奏响。

时装设计师：我是著名的时装设计师，欢迎大家参加我的20xx时装发布会。（时装表演）

医生：现在是20xx年，这里就是斯德哥尔摩。在富丽堂皇的盛殿上正在举行诺贝尔医学奖的颁奖仪式。许多人都向一位中年女医生欢呼。这个女医生就是前不久获得博士后学位，向癌症挑战成功的中国女医生。她，就是我，她，就是未来的我。也许……但我会像幻想中的我那样去奋斗，去拼搏，我坚信我一定会成功。因为，我的未来不是梦。

歌曲《我的未来不是梦》

甲：亲爱的伙伴们，一个人一生的路不可能平坦无阻，但无论风

猛，雨多大，我们都不要低头，更不要怕，

—2飞的歌。请听诗朗诵《中国向世界高歌》。世界呼唤，

乙：从现在起，从这一刻起，无论做什么事，无论遇到多大的困难，都要拿出你的自信，亮出你的勇气，大胆地喊出：“我能行！”

全体队员：朗诵《世纪骏马》

三、队会仪式。

1、请辅导员讲话：今天，我很高兴能和大家一起度过这么一段美好的时光。现在，你们拥有值得回忆的昨天，需要努力奋斗的今天，充满希望的明天。也许，明天有许多未知数，需要你们去揭开；也许，明天的道路上有荆棘、虎豹，大家就要不畏艰险，勇往直前。抓住机遇，自强不息！用双手去创造美好的未来！老师相信你们都能行！

2、全体起立，呼号。

3、退旗，敬礼。

4、中队长宣布主题队会结束。

班队活动方案 篇2

班队活动、校传统活动是国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》中活动设置的重要内容，是贯彻《小学德育纲要》、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。

目的任务

通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织"诚实、勇敢、活泼、团结"的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。

内容要求

一、活动时间安排

本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。

班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。

校传统活动：全学年累计为一周。

二、具体和要求：

（一）校传统活动：

校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容：

1．结合重大节日："三八"国际妇女节，建议开展"献给妈妈的礼物"活动；"五一"国际劳动节建议开展"我有一双勤巧的手"活动；"六一"国际儿童节，建议开展"做新中国新主人"活动；"七一"建党纪念日，开展"做党的好孩子"活动；"八一"建军节，开展"解放军是我学习的榜样"的活动；"九o十"教师节，开展"给老师送去幸福与欢乐"的主题活动；"十一"国庆节开展"我在共和国旗帜下成长"的'活动；建队纪念日，开展"集合在星星火炬旗帜下"活动及少先队知识竞赛活动，"元旦"，开展新的祝福"拜年"活动。清明节祭扫烈士墓，开展"寻找家乡英灵，继承先烈遗志"活动；中秋节，开展"闽台同胞盼团圆"的赏月活动等……。

2．结合春游、秋游，开展"寻找春天的足迹"、"金秋话家乡"、"我爱祖国壮美山河"的远足活动。

3．结合学校实际进行"礼仪常规教育"、"行为规范教育"，开展"学雷锋做好事"活动。继续开展"手拉手"和"五自"教育活动。举办"接过金钥匙，立志攀高峰"科技节，"健与美"的体育节，"七色花开满校园"艺术节等。

（二）班队活动：

这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容：

低年级：

班会：进入"入学教育"、"入队前教育"、"常规教育"、"礼仪教育"。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织"思想品德评定"、"民主评选三好生"。

主题班会：建设班集体，进行"心中有他人"教育。培养良好的学习、生活习惯。

建议召开："我是小学生"、"我爱小伙伴"、"我爱××班""和书交朋友"等主题活动。

队会：讲"队课"组织少先队员"民主选队委"、评选"十小员"标兵，评选"优秀少先队员"。

主题队会：开展"五心"活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。

建议召开："爱家乡、颂家乡"、"我爱红领巾"、"我们都有一双手，不再事事靠妈妈"等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。

建议开展："小星星预备队"（入队前专题教育）"我们小队生日"（小队劳动实践活动）、"到大自然去学知识"（小队采集标本等活动）"数新

楼"（中队红领巾考察活动）"我拿玩具大家玩"（小队学、玩、说的活动）。

中年级：

班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"，开展人人动手建设"十有班级"活动。引导学生明辨是非，提高自我教育能力，学习过民主生活，组织"思想品德评定"、"评选三好生"。树立良好班风和学风。

主题班会：教育学生心中有集体，加强文明班集体的建设，逐步培养良好的集体观念。

建议召开："我是集体的一员"、"我所爱的一颗心""谁是集体学习的小榜样"等主题班会。

队会：讲"队课"，组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换制讨论"、评选"十项"标兵、"评选优秀少队员和快乐向上小队"，组织少先队知识竞赛活动。

主题队会：培养少先队员爱家乡、爱集体的良好品德，激励队员养成努力学习、热爱劳动、遵守纪律等良好行为习惯，提高自律和自理能力。

建议召开："我是小小导游员"（我们爱家乡主题中队会）、"我们是文明中队"（爱集体主题中队会）"和时间赛跑"（刻苦学习、珍惜时间主题中队会）、"谁是最佳采购员"、"预餐的回味"（自能主题中队会）等。

中、小队活动：配合班队会，开展实践活动

建议开展："英雄事迹知多少"（小队采访与演讲活动）"家乡换新颜"（小队社会调查与集锦制作活动）"我让罗川更规范"（小队市容调查设想活动）"我是妈妈的小帮手"（中队家务劳动完成汇报活动）等。

高年级：班会：进行"常规教育"、"礼仪教育"、"毕业教育"、引导学生学习用正确的思想方法待人处事，培养初步的判断是非的能力。增强民主意识，组织学生进行"思想品德评定"、"毕业鉴定"、"评选三好生"。

主题班会：提高学生道德认识水平和道德实践的自觉性，继续培养和巩固学生的"五自"意识和能力。

建议召开："访名人、谈理想"、"成功者的奥秘"、"刻苦学习、采得百花酿成蜜"、"点滴之水汇成河、集体团结力量大"等主题班会。

队会：组织少先队员"民主选队委"、"干部轮换讨论"评选"十小员"标兵、"评选优秀少先队员和快乐向上小队"、"评选最佳队会设计和小队活动方案"。

主题队会：培养少先队员热爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。

建议召开："站在祖国版图前"、"改革在我心中"、"有祖国主题队会"、"二十一世纪的我"（扬起理想风帆主题队会）"红领巾连着我和你"（爱集体主题队会）"知识就是力量"（刻苦学习主题会）"自我动手饭菜香"（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。

中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。

建议开展："我为母校留点啥？"（小队储蓄费活动）"祖国前程光辉灿烂"（小队采访与制作活动）"家乡的金银铜牌"、"小队采集光辉业绩活动"、"志愿者--小队学雷锋活动"（中队社会实践小考察活动）、"答凝沙龙"、"衣、食、住、行"（知识与技能擂台赛）等。

应注意的几个问题

一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的《课程计划》规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。

二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。

三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。

四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。

五、学期中，要开展"最佳班队活动设计方案"评选，举办"最佳班队活动观摩"及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。

班队活动方案 篇3

一、活动目标：

1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自身的收获，和从中获得的乐趣。

2、学生能清楚地看到自身身上的缺乏与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。

3、学生能在新的一年即将到来之际，给自身定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏扮演中增强班级凝聚力、

二．活动地点：

二（3）班教室。

三．活动准备

1．安排教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四．活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

甲：“新年新希望”主题队会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧、

全班齐唱《新年好》

甲:下面请我们的辅导员致新年贺词、

3．班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、游戏中反思过去的一年

甲:哎,程鸿龙,新年过了就是牛年了吧

已:不如一开始我们先来跟牛亲近亲近吧、

甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关牛的歇后语,让咱们同学接接、

乙:好主意,接对的同学还有机会来抽回顾箱里的纸条,说说你的真心话啊、

合:那我们就开始吧、

接歇后语抽问题说真心话

歇后语:把牛角安在驴头上——四不像

苍蝇飞进牛眼里——找累(泪)吃

吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角

冲沟里放牛——两边吃(比喻两面受益，好处很多)

穿了鼻子的牛——让人牵着走

登着耗子当成牛——吹的

躲过了老虎，又撞上了野牛——个比一个凶(比喻灾祸一个比一个严重)

风马牛——不相和

疯牛钻进死胡同——不好回头

好花插在牛屎上——真可惜

耗子钻牛角——越钻越紧

黑天捉牛——摸不着角

红头苍蝇叮牛屎——臭味相投

胡萝卜拴牛——跟着跑

花鞋踩在牛粪上——底子臭

黄牛打架——死顶

黄牛犁地——有劲慢慢使(比喻有计划地发挥作用)

黄牛拿耗子——有劲使不上

叫牛坐板凳——办不到

九牛爬坡——个个出力(比喻人多心，劲往一处使)

九牛一毛——微缺乏道(比喻小得不什得一提)

老虎赶牛群——志在必得

老牛不怕狼咬——豁出去

老牛吃青草——两边扫

老牛筋——难啃

老牛拉车——埋头苦干

老牛拉犁——有心无力

老牛拉破车——慢慢腾腾

老牛死了——任人宰割

老牛追兔子——有劲使不上

老牛走路——从容不迫

老牛钻狗洞——难通过

老水牛拉马车——不会套

牛背上放马鞍——乱套了

牛鼻子上的跳蚤——自高自

牛拉汽车——怪事一桩

牛栏里关猪——靠不住

牛郎约织女——后会有期

牛郎织女相会——年一次

牛奶里掺墨汁——黑白混淆

牛身上拔根毛——无伤大体(比喻不损害到整体)

牛死日也落——祸不单

牛王爷不论驴的事——各管各

牛眼看人——高瞧了你

农村的老黄牛——苦了一辈子

骑老牛追快马——望尘莫和(比喻他人进步发展快，自身赶不上)

骑牛找牛——老糊

牵牛花儿当喇叭吹——闹着玩

青草喂牛——有嫩的咬了

劝牛不吃草——白费口

杀鸡用牛刀——小题大作(比喻把小事当作大事来处置。含有不值得的意思)

水牛吃了萤火虫——肚里明白

水牛打架——勾心斗角

水牛过小巷——转不过弯来

死牛拉^***——动

蜗牛的房子——背在身上

蜗牛赴宴——不速之客

蜗牛壳里睡觉——难翻身

蜗牛赛跑——慢慢爬

瞎牛撞草堆——碰着就吃

鲜花插在牛屎上——不配

一朵鲜花插在牛粪上——真可惜

硬牛皮---------看你咋吹

回顾版问题:

﹝1﹞在即将过去的一年中，你的目标是什么？你达到了目标吗？

﹝2﹞在过去的一年中你有没有为什么事努力过?说说你是怎么努力的?

﹝3﹞在过去的一年里,你有什么收获?

﹝4﹞你认为自身身上有什么优点?准备怎么坚持?

﹝5﹞你觉得自身身上有哪些缺乏,准备怎么改进?

﹝6﹞在过去的一年,你有没有说过谎?

﹝7﹞过去的一年,有没有什么事让你留下遗憾的?

﹝8﹞你最希望向我们班的哪位同学学习?

﹝9﹞根据这一年的表示,你最希望协助哪位同学提点建议?

﹝10﹞你最喜欢上什么课、为什么?

﹝11﹞你最想给哪位老师提点什么建议/?

5、相声“与众不同”

甲:好了,真心话我们就说到这儿,同学们,我们都希望新的一年自身能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自身非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”、

6游戏同周共济

乙:希望大家不要学我刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同,应该做一个比他人更出色的与众不同、我们二3班是一个团结的集体,新的一年更加需要我们同心协力发明我们班美好的明天、下面我们做一个能体现我们合作精神的游戏,叫做“同舟共济”、

游戏规则;取一张报纸剪四个小洞,两人一组,一起把脚伸进去,到达终点时,没破纸的小组,就算赢、

7．新年习俗知识小竞赛。

甲;’我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年,那你们知道有关哪些新年的'知识呢?

乙;下面我们就来新年知识小竞赛、

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

8、小品大扫除

甲:刚才我们谈到了,在过新年的习俗里有扫尘,我们的班级,我们的学校也应该打扫打扫迎接新年了、

乙:对啊,接下来就请欣赏熊丹,陈喜国等带来的小品“大扫除”、

9、小组唱劳动最光荣

甲:是呀,齐心协力,不怕脏不怕累才干让我们周围的环境更加美丽,所以大家说劳动光荣不光荣?下面请欣赏我们班同学带来的歌曲“劳动最光荣”、

10、游戏精打细算

乙:新的一年即将开始,我们对自身的新年也应该有一个新的计划,更应该学会认真地去珍惜时间,做好每一件事、下面我们就来做一个游戏,就叫做“精打细算”、

规则:每组派几名代表一起完成,女同学定价值五毛,男同学定价值一元,主持人报出一个价,看哪些同学能根据价值做出最快最正确的反映、围成一个圈,而这个圈的总值就是所报的假、玩到最后的就是胜利者、

11诗歌朗诵

乙:下面让我们在林海婷的诗歌中一起迎接2009年的到来、

12、纸条送祝福。

合:最后，让我们在《过新年》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学

各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家在“希望箱”里轮流抽取，并大声地念出祝福内容。最后贴在班级的许愿树上、

13、班主任总结。

甲:请我们的辅导员莫老师作总结讲话、

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，神往未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

14、二（3）中队新年新希望主题队会到此结束！

班队活动方案 篇4

教育目的：

1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

活动准备：

l、排练小品《师生关系》

2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后》

3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》

4、准备与主题有关的磁带等

活动过程：

（主持人甲、乙微笑着走上讲台）

甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活

乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

甲：（惊讶）怎么了？

乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！

乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。 （表演小品《师生关系》） （放学铃响，教室门口）

小周：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！

小王：（背着书包，关心地）怎么了？

小周：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！

小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

小周：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！

女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣）小王、小周，你们有什么问题吗？ 小王、小周：不不没没问题。 （小品暂停了）

乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。 （学生A、B、C、D轮流发言，内容略）

甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢？ （学生E、F、G谈看法，内容略。）

乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）

女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！

小周、小王：老师，对不起，我们不该 女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！ 小周、小王，是是。 （这时传来一阵雷声，接着下起雨来）

女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

小周、小王：（激动）不，老师您用吧 女老师：不，你们路远。请带上吧！ 小周、小王 （小品结束）

甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小沈同学谈谈自己的感想。 （小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）

乙：听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！ （同学纷纷表态发言）

甲：的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

甲：预备。开始。（两人用背部协作运球比赛，过程略）

乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？ （同学H、L、J谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）

甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。

乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

甲：我们从刚才的.小品中已感到了我们的师生情。

乙：我们从小沈的故事中体会到了同学谊。

甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

乙：下面请我们的班主任老师讲话。

班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。 让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。

甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。

乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。

甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇

乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。

乙：主题班会到此结柬。谢谢大家。

班队活动方案 篇5

活动目的：

1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会形式：

朗诵、表演、歌曲、小品等

活动过程

（一） 活动准备

《咱们从小讲礼貌》歌曲

中队长：中队长周璐

二、活动开始

首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年，在我们身边有很多谈吐文雅，乐善好施。拾金不昧的人，作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务，所以我们们今天开这次主题班会，下面有请两位主持人上场

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人周璐

乙：我是主持人刘盼希，很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动

合：现在开始--

甲：哎，刘盼希，还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗

乙：记得记得，很好听。就是那个“咱们、、、、、”

甲：好，我们来重温一下小时的歌谣。

播放《咱们从小讲礼貌》

已：人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》

甲：我们好像又回到了一二年级，时间飞快，我们现在己经是六年级的大孩子了，我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。

乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

乙：那么，今天我们的'活动主题是“文明伴我行”，为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏小品《盘来了》

1、看过之后说感受

乙：我们班的人才可真不少，文明的学生更是很多呀，有一个女生，她有着一双水灵灵的大眼睛，透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章，大家都说她是我们谁我先保密，看看你能不能猜出她是谁。这不，你看，他来了

3、短剧展现生活《三句半 》

甲：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯，如此多的“习惯”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。

乙：但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的学生，向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。

4、礼仪小童谣

乙：我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗

甲：为了时刻提醒同学们，我们要签署一份文明公约，有请中队长宣读文明公约。

王晨阳宣读

乙：各小队签署文明公约

结束语

甲：文明是歌，一首焕发向上的歌；

乙：文明是诗，一首没有结尾的诗；

甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；

乙：遵守文明，是你生活中的亮点；

甲：如果文明已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

乙：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

请举起右手，让我们一起宣誓：

向不文明现象宣战，

争做文明学生，创建文明校园！

准备着，为共产主义事业而奋斗：

下面有请班主任讲话。同学们让我们有真诚去浇灌文明之花，让他开遍我们的校园，让他开遍我们的校园，在这里生根发芽，开花结果。让我们的校园更加美丽

班队活动方案 篇6

活动串词：

开头：

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

C：六月，是童年的摇篮；

D：六月，是童年的梦乡；

A：六月，是童年的太阳；

B：六月，是我们大家的`节日，我们为它增添光彩 。

合：百仕达小学403班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。

结束：

A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；

B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；

C：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

D：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：百仕达小学403班六一活动到此结束。

一、活动目标

今年六一转眼到，大家来把锣鼓敲。做事总要有目标，六一也要好目标！活动目标后面表：

一是要安全，活动要小心；

二是要快乐，大家都高兴；

三是要清洁，活动好环境；

四是有秩序，活动有规律。

二、节目安排

今年六一来到了，安排节目真烦恼。又是人员又是料，现在咋办才最好？节目安排后面表：

一是课本剧，每组必有一；

二是讲相声，大家哈哈笑；

三是变魔术，神奇要动脑；

四是玩游戏，贴鼻有欢笑。

三、活动措施

今年六一又来了，大家都带回欢笑。活动措施最重要，没有措施很难搞。活动措施我来表：

一是受伤了，速送校医室；

二是弄脏衣；速去厕所洗；

三是闹别扭，劝解又和好；

四是肚子饿，给予吃和喝。