幼儿园家长发言稿

老地方整理的幼儿园家长发言稿（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿园家长发言稿 篇1

尊重的各位老师、各位家长、小朋友们：

大家好！

今天，我非常荣幸地参加xx的毕业仪式，并作为家长代表在此发言。这是我第1次以家长的身份站在讲台上面讲话，感觉真的是完全不同。说实话有点紧张。

我此刻的心情和所有其他家长朋友1样，心中充满感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的老师们对孩子的关心与庇护，感谢你们久长以来的努力工作，感谢你们久长以来的默默奉献，感谢你们久长以来的爱的行动，正是你们的努力、你们奉献、你们的爱成绩了孩子们的快乐、幸福和笑容。

xx是大班才转园的，当时铭蓝新开园。对大班转园我犹豫过，当我看到幼儿园的良好环境设施，特别是入园前王老师介绍的幼儿园的充满童趣吊灯，避免交叉感染的毛巾搁架，小拖鞋，吸汗巾等等，体现了幼儿园的.无处不精心，无处不仔细，就义无返顾的把他送到了枫林华府铭蓝。1年来，我更加确信我当初的选择是正确的在与老师和小朋友的朝夕相处中，xx学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了良好的生活学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园，选择了这个班级，选择了这个班级非常敬业、充满爱心的而且善于思考的几位老师。

对幼儿园的老师们的工作，我想说两句话，工作态度上是“敬业的”，业务能力上是“职业的”。幼儿园老师的敬业精神体现在3个方面：对本职工作，勤勤奋恳，有“责任心”；对孩子体贴关怀，有“爱心”；对家长能尊重理解，有“理解宽容之心”。xx换牙期间，我1直担心她在幼儿园的吃饭问题，因而我在家园联系册上给老师留言我对孩子吃饭的担心。当孩子回家，我问：“没牙的小老太太今天吃饭是否是最后1名？”xx告知我：“妈妈我今天吃饭是第2名，老师给我把黄瓜切成小块块了。”

说句心里话，在孩子行将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍很大程度上是由于长时间以来我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心的、解放了。假期里我盼望着孩子上学，由于我可以偷懒不再为1日3餐孩子的饮食忧愁，每当假期结束第1天放学，孩子挺着鼓鼓的小肚子回家，虽然失落自己做的饭菜没有幼儿园的香，但是还是感觉很欣慰。工作忙、加班，过了接孩子的点儿了：没关系，老师1定在等着；孩子病了，暂时上不了幼儿园：没关系，缺席的课程老师肯定能想法给补上；孩子最近不爱吃饭了、在家爱耍小脾气了：赶快找老师帮忙给整理整理等等。这类依赖心理是建立相互理解和信任的基础上的。

在敬业精神方面，幼儿园的老师们是无可挑剔的。幼儿园的优秀不但体现在具有1大批敬业的老师，更体现在这些老师具有丰富的幼教经验、先进的教育理念。就是我们说的“职业教师”。通过老师们的培养，孩子提高了自信心，学会了交朋友；提高了动手、表达、思惟能力；或许最重要的是在学习中得到了快乐，学会了合作。在1起参加紫荆峪户外爬山活动中，我们大1班去的几个小朋友都完成了穿越。特别是在进程中孩子们相互鼓励相互帮助，让我觉得其中的进程才是真的是1种享受。

我们大1班的家长，是几个班级中最热忱，最配合老师工作的。我们大1班的家长，或热忱、或活泼、或幽默、或周到我们因孩子而结缘，虽然孩子们毕业了，让我们把这缘分延续下去，我们还要是朋友！

接下来的话，xx妈妈是对小朋友讲的。孩子们，你们行将离开幼儿园，未来更宽更广的天地在等着你们，xx妈妈希望希望在未来的生活中，孩子们你们能拿出爬山进程中的勇气和意志，把困难甩在身后，把成功踩在脚下。行将离校，依依不舍，惟有那段快乐时光与真挚的情感是孩子1生的收藏与财富。时间或许会冲淡我们的回想，但是，岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心肠感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永久记得！最后，让我深情再1次道1声：感谢你们！谢谢！

幼儿园家长发言稿 篇2

各位家长：

上午好!

很高兴今天有这样一个机会让我们坐在一起，来说说我们这个班的宝宝，说说我班本学期的班级计划，幼儿园活动家长发言稿。我想通过这个简短的家长会，有利于家园互动以及家园共育。

一、现在我们班共有25名宝宝，班内配2名老师(张老师和芳芳老师)及保育员，宝宝在幼儿园的每一天都是充实的，作息表是这样的，

7：30~7：45入园，7：50开始有半个小时的户外活动，8：20~8：30晨间谈话，8：30~8：50豆浆点心，8：50早操，9：10开始第一个教学活动9：50户外活动，10：20~10：40游戏时间，10：40~10：50餐前教育，安静游戏，10：50午餐，11：30餐后散步，12：00午睡，14：20起床、整理，14：30~14：50点心，15：00~15：30集体活动、区域游戏等，15：30~15：50户外活动，16：00离园

我想大家都很关心宝宝在园的情况，我现在做一下简单的`介绍：

成绩

项目

情况较好

有待加强

吃饭

基本较好

13(需要喂)、15(厌食)、18(需要喂)

睡觉

基本情况较好

15(不能独立入睡)20(睡眠时间较短)

穿脱鞋子、外套

2、5、9、11、12

16、25、26(完全不会穿，需要老师帮忙)

语言表达

2、5、9、10、12、13、20

8(口齿不清)、16、25(不怎么说话)

倾听

4、7、9、1、3、6、26、21

11、13、14、18(插话、独自游戏)

社会交往

基本较好

16、25(单独游戏)

大动作发展

基本较好

10、16(胆子孝发抖、)

8、21(爬)

精细动作

基本较好

艺术表达

20、11、(音乐)

胆子小，声音轻

二、我班本学期的班务计划

(一)健康领域：会穿脱鞋子、外套，独立进餐、喝水、如厕、洗手、擦小嘴

喜欢参加各种体育活动，独立上下楼梯，不推挤

听信号行动

学习基本的自我保护知识

(二)语言领域：学习10~15首儿歌

知道5个故事内容，能回答简单的2~3个问题

联系生活实际，表达自己想表达的内容和需求

倾听他人讲话，不插话

学习使用简单的礼貌用语

(三)科学领域：知道1和许多

认识红黄蓝绿四种颜色

能口头数1~5

对身边的事物感兴趣，有观察、探究欲望，会问为什么

(四)艺术领域：学习8~10首歌曲，大胆演唱

掌握手指点画技巧，大胆涂鸦

学习各种模仿操

(五)社会领域：愿意与同伴分享自己的事、物

能与同伴一起游戏

和大家在一起，不离开集体

三：关于踏春

很多家长建议班级组织去踏春，这是个很有意义的活动，观察大自然的美景，增进亲子感情。我们本着自愿的原则，看看有多少家庭有意向参加这样的活动，举手表决。

选一名家长代表主要负责这件事情：联系踏春地点、收缴有关费用、联系各类事宜

四：注意点

1、早上来园刷卡，离园刷卡(早上8点左右到幼儿园，增加锻炼，提高体质)离园时请不要拥挤

2、关注家园共育栏，我们会把班级的很多信息张贴在那

3、加入班级qq群68338719

五：春季预防

春天是传染病多发季节，幼儿园已经做了充分的准备：教室紫外线消毒，茶杯、餐具蒸汽消毒等，我们班的有幼儿基本情况良好，出勤率在92%，希望大家能够坚持让幼儿来园，于此提醒广大家长注意以下几点：1、根据天气，及时增脱-衣服2、如有感冒症状，请于早上来园时提醒教师，以便我们更换食谱、喂药(在药上写好宝宝的名字，早上的药最好家长自行喂好)3、养成良好的生活习惯，早睡早起，增加宝宝参加体育锻炼的时间4、不带幼儿去人多拥挤、空气不流通的地方5、吃大蒜等预防感冒

六：不知道大家还有什么问题需要我们解答，大家来相互交流一下

结束语：本次的交流也是比较短暂，我们也可以通过qq、邮箱、短信、电话，也可以利用早晚时间多多交流，我们也希望知道宝宝在家的表现。希望我们家园共育，让我们的宝宝有良好的开端，养成良好的生活、学习习惯，为今后的学习、生活、工作奠定良好的基础!让宝宝健康、快乐成长。

幼儿园家长发言稿 篇3

各位家长大家好：

首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作 。

幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。今天我从幼儿园教育五大领域中的艺术领域上了一节音乐课。我为何给孩子上音乐课，家长也观看了，发现了什么？孩子们活泼可爱，他们很喜欢音乐课，主要是他们在整节课当中都很高兴。

我上的这节音乐中每个环节都是设计过的并对孩子的发展都有帮助，真正的上好一节不是随便想说什么就说什么的。我说的.每一句话都要精确，明了，能让孩子理解。

1、音乐课中刚开始我和孩子们做的音乐律动《蹦踏踏蹦踏》音乐节奏很强，目的是锻炼孩子们的音乐节奏还有肢体动作。

2、欣赏视频小红帽让他们去欣赏体现他们判定能力，让他们动脑筋想想喜欢谁？为什么喜欢活动中学会保护自己。

3、扮演故事里人物也是锻炼孩子们的模仿能力。

4、演唱小红帽激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。

幼儿园家长发言稿 篇4

各位家长：

大家好！首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热烈的欢迎！

我们班配备有三名教师，我是xx老师，是本班的班主任老师。我们的配班老师是xx老师。我和xx老师的工作主要是：

1、根据本班幼儿的特点和个体差异来制定教育工作计划并组织实施；

2、配合保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

3、观察幼儿的发展情况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，和家长共同配合完成教育任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教育教学活动。

我们班的保育老师是xx老师，xx老师的主要工作是：

1、负责班级的清洁卫生；

2、管理幼儿生活，配合我来组织教育活动；

3、配合保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说xx老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育员的工作是相互渗透的。"教"中有"保"，"保"中有"教"，保教结合共同照看好、教育好孩子。

目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家长进入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女，都是家中的`小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围绕着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照顾很难做到面面俱到，在幼儿园里孩子要受到一些规则等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会分享、学会等待、学会谦让。

这时候孩子会有一些心理落差，很难适应这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、胆怯、不愿意和老师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担心，应该多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多鼓励孩子主动与他人交流。作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培养幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比如：讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼；讲卫生，衣着整洁、饭前便后主动洗手；自己吃饭；能够倾听老师和同伴说话；不攻击别人等等。

幼儿的安全是我们所有人都很重视的，安全工作是我们工作的重中之重，没有安全的保证，其他的一切都不可能实现。安全问题也是我今天想要着重强调的一点。

1、危险物品。进入幼儿园请您一定不要让你的孩子带一些有潜在危险的东西，比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等；

2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。如果遇到孩子生病等情况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候，因为接孩子时都比较集中，在这里我希望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特殊情况的话最好是有固定的家长来接，如果实在有事不能来的，请你们及时打电话和我们老师说清楚。

3、孩子间发生矛盾。孩子年龄小，对自己的情绪控制能力差，因此可能发生争吵、打闹的情况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我保护意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我希望各位家长也能对我们给予一些理解，当然我们肯定会尽自己最大的努力照顾好每个孩子，这一点请大家放心。

来到这个班，我们就是一个大家庭，如果在日后你们有什么意见或有什么问题，你们都可以和我说，我们也会尽量去为您解决。同时我也希望各位家长能够积极地支持配合我们的工作，只有你们的支持与配合，我们的教学工作才能正常开展。为了我们孩子更好地发展，让我们一起努力吧！

幼儿园家长发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

你们好！

在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。由于在此次会议前有很多的家长由于工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，看你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，看今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全题目：

幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待天天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的兴奋。为此在逐日的工作中我们就必须留意这些题目：

1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。碰到一丁点小事都要请大人帮忙解决，实在孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决题目的过程中，孩子需要思考，分析，并判定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正表明他们能力的进步。假如我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希看的。

2、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在昼寝起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很专心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希看家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子往整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿往与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为；

（1）培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

（2）培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

（3）培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具进园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。

说到这，我要夸大一件事，我发现有个别的家长以为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，实在有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，实在这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，天天有公道的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希看孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

二、教学方面

（一）、整合课程先容

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗童谣，认字。认字是开发幼儿智力，增强爱好，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等

②计算：计算是培养幼儿思维的灵敏性、灵活性和抽象思维能力，进步对计算爱好，比较好的.有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班尽大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的爱好，进步审美能力和动手操纵能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是尽大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希看达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。

（二）珠心算先容：这个学期我们大班就开始教学珠心算了，也许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单先容一下，（发资料）请各位家长观看我们预备的资料。

1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，也许仍然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，希看各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的题目，好不好？

2、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希看家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。

三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期看也是越来越高。我们希看孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，看子成龙，看女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷躲，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们天天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里天天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希看经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，假如孩子暂时不会算数学，没关系张，也许他对数学不敢爱好，需要多一点时间往消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，答应孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会舞蹈，谁的很会算术，实在每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的上风，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有***的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

说到这里，有些家长就会说那数学怎么办？我们幼儿园在数学方面做了很好的计划，下面有请莫老师来谈谈我们教学方面的情况！掌声有请！

感谢莫老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过莫老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希看以后孩子们在作业上碰到困难，家长们一定要协助我们一起来辅导。小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的预备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上，为什么我会一再夸大这个题目呢？由于根据以往的经验，很多家长由于不了解我们小太阳大班就是学前班，上了大班可以直接升读一年级，曾经就有一小部分家长在大班的第二学期把孩子送到了小学的学前班就读，甚至是没有读大班就往小学的学前班就读。然而小孩的学前班里面学的东西又是什么？教师又是怎么样的呢？我不敢断言，只是很多家长把孩子送到学前班往的第一天就后悔了。第一没有安全保障，第二个是学生复杂，四、五岁的，六岁的都在一个教室，有个家长说，当他一看见教室里坐满了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教师时，便后悔自己不该贪省几百块的学费，而且小学的老师只是负责孩子上课时的安全，下课之后便是靠孩子自觉，安全也没有保放学，三点上课，四点放学，老师也没有幼儿园的老师有耐心，所以很多孩子往了小学读学前班之后退不到学费也甘愿回到我们幼儿园。

四、就读小学时必须预备的工作（证件）下面我来借此机会向各位家长说说读小学需要预备些什么证件：

户口本：幼儿必须是有户口的。并且一定要满6周岁，也就是20xx年9月以前出生。不满6周岁的想上小学就比较困难，我们可以将你的孩子的名单报上往，但假如读不了一年级你们家长就要另想办法了，不满6周岁我们不敢保证你能上一年级的。

五、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、假如你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，假如你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子进园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发热就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

5、每两周填写联系手册。

6、每月检查并考考孩子的学习把握情况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，假如发现哪方面跟不上，要抽时间温习，并及时反应给老师。

六、自由交流时间：

下面我们一起来讨论一下黑板上的题目：

1谈谈幼儿教育与家园教育，这两种是相结合的？说说你的看法？

2、对于我们大班的作业情况有什么意见（是多是少）？

你们的满足是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。

七、结束语：

10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的天天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希看每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!